篇1：统编版四年级语文上册21 古诗三首 《夏日绝句》 教案+素材+课件(共21张PPT)统编版四年级语文上册21 古诗三首 《夏日绝句》 教案+素材+课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)夏日绝句[宋]李清照解诗题什么是“绝句”？诗歌体裁的一种。那“夏日绝句”又是什么意思？夏天写的一首绝句。李清照：（1084—约1151）宋朝著名女词人，婉约词派代表。她出身于一个具有文化传统的士大夫家庭，父亲李格非是一位散文家兼学者。有“千古第一才女”之称，著有《如梦令》《夏日绝句》等。知诗人夏日绝句［宋］李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。jié初读古诗关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。这首诗写到的主要人物是谁？项羽项羽（公元前232年―公元前202年），项氏，名籍，字羽，楚国下相（今江苏宿迁）人，楚国...
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 篇2：统编版语文四年级上册21 古诗三首 夏日绝句 课件（25张PPT)统编版语文四年级上册21 古诗三首 夏日绝句 课件（25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：2020年秋人教部编版语文精品课件
四年级上册
月满西楼
柔美
舒缓
——李清照
李清照（1084—约1156），济南章丘（今属山东）人，号易安居士。南宋杰出文学家，婉约派代表人物，有“千古第一才女”之称。
主要作品：《声声慢》《如梦令》《一剪梅》等，有《易安居士文集》等著作传世。
作者简介
李清照的诗词多写闺阁相思之情，但后期也有不乏慷慨之气的佳作。
夏日绝句
[宋] 李清照
题解：“夏日”说明这首诗是夏天写的。“绝句”是中国传统诗歌的一种体裁,每首四句，通常有五言、七言两种形式，简称五绝、七绝。
写在夏天的绝句。
北宋靖康二年，金兵俘虏了徽宗、钦宗两...
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     篇3：统编版小学古诗词鉴赏《夏日绝句》（含常考知识点）视频+课件（共14张PPT）统编版小学古诗词鉴赏《夏日绝句》（含常考知识点）视频+课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)夏日绝句宋.李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。鬼雄：鬼中的英雄。屈原《国殇》：身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。项羽：秦末时自立为西楚霸王，与刘邦争夺天下，在垓下之战中，兵败自杀。江东：项羽当初随叔父项梁起兵的地方。字词解释活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。译文这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷；“死”也应该做“鬼雄”，方才不愧于顶天立...
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  篇4：部编版语文四年级上册21《古诗三首》之《夏日绝句》课件（共21张PPT）部编版语文四年级上册21《古诗三首》之《夏日绝句》课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)部编版小学语文四年级上册21《古诗三首》夏日绝句走近作者李清照(1084—约1155)，号易安居士，宋代女词人，有“千古第一才女”之称。她工诗善文，尤其擅长填词。词风含蓄细腻，清新脱俗，是婉约词派的杰出代表，被尊为“千古第一才女”，婉约词的“一代词宗”。巨鹿之战中，项羽命令士兵打破饭锅，沉掉渡船，与敌人决一死战，结果大获全胜。拔山盖世力能扛鼎李清照笔下的项羽和你印象中的一样吗？初读古诗读通读顺生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。夏日绝句宋李清照自由诵读古诗，做到正确流畅，读出节奏，读出韵味。...
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    篇5：统编版四年级上册第21课 古诗三首 夏日绝句（课件21张PPT+素材）统编版四年级上册第21课 古诗三首 夏日绝句（课件21张PPT+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)夏日绝句语文四年级上语文四年级上册雪梅在那个国破家亡，风雨飘摇的时代，老百姓生活在水深火热之中，而南宋统治者却整日沉迷于享乐，不思恢复中原，公元1127年，李清照途经当年项羽自刎的乌江渡口，触发了她的无限感慨，写下了这首著名的《夏日绝句》。认识作者李清照号易安居士，齐州济南（今山东省济南市章丘区）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。有《李易安集》《易安居士文集》《易安词》。后人辑有《漱玉集》《漱玉词》。今有《李清照集》辑本。字词乐园齐读诗句，读准字音字词乐园杰灬上下结构。字义：特异的，超过一般的；才能出众的人。“杏”，组词：...
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     篇6：古诗两首 夏日绝句 示儿 课件+素材古诗两首 夏日绝句 示儿 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：课件11张PPT。23 古诗二首●夏日绝句●示儿●练习夏 日 绝 句［宋］李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。亦：也。项羽：秦末汉初的西楚霸王，与刘邦争天下，失败，自刎而死。人杰：人中的豪杰、人中的俊杰、了不起的人物、杰出的人、出色的人。鬼雄：鬼中的英雄。项羽 （爱国） 楚汉战争以项羽的失败而告终。“至今思项羽” ，宋朝的李清照为什么要去追思一位一千多年前的失败的英雄呢？示 儿［宋］陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。示儿：给儿子们看。元：同“原”，本来，原来。但：只。九州：古代把中国分为九州，所以常用九州...
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   篇7：古诗三首—夏日绝句 课件+教案+同步练习（含答案）古诗三首—夏日绝句 课件+教案+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《古诗三首—夏日绝句》同步练习一、按古诗内容填空。1.《石灰吟》是 朝 写的。吟，古代诗歌 的一种名称。《竹石》是 朝 诗人 写的。两诗有个共同的特点：都运用了 的手法。2.《夏日绝句》是 女词人 的传世佳作。这首诗借古讽今，借赞颂 宁死不屈的英雄气概，讽刺 屈辱偷生，表现了诗人 情怀。二、默写《夏日绝句》（1）...
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 篇8：读懂古诗 课件（67张PPT）读懂古诗 课件（67张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)高考语文专项复习 读懂古诗2023届(一)古诗题材、体裁一、知识必备咏物诗是托物言志的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在诗中作者或流露出自己的人生态度，或寄寓美好的愿望，或包含生活的哲理，或表现作者的生活情趣。“干”，追求；“谒”，拜见。干谒诗就是为了展示才华，追求功名，实现抱负，拜见权贵，以求引荐而写的诗，也包括投赠诗。如孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》因一事而有感，发而成诗，即为即事抒怀诗。内容包括思亲、送友、怀乡、赠人、表达人生感悟、抒写闲情逸趣等，如元稹...
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   篇9：古诗文复习课件（31张PPT）古诗文复习课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)中考古诗文名句复习中考古诗文名句复习学习目标：1.通过分析中考真题，明确古诗文名句考查的能力和考试题型2.学习并掌握三类考题的解题策略，以及学会运用专题归类法复习古诗文名句考题分析古诗文名句考查的主要是识记、理解和运用能力。考试的题目可以分为：识记性考题、理解性考题和运用性考题。2021年台州中考【布置航天展板】2. 小文想引用古诗文名句来丰富“航天发展史”展 板 板内容你帮他完成任务。展板栏目 古诗文名句 出处 作者高瞻远瞩 不畏浮云遮望眼，（1）_____...
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  篇10：古诗词复习课件（47张PPT）古诗词复习课件（47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)高考语文专题古诗词复习主要板块１、必备的古诗词基础知识 －－－－我已会什么２、高考考点和考察手段 －－－－高考考什么３、古诗词鉴赏的示例及应对措施 －－－－我该怎么办４、备考建议 －－－－还能做什么１、必备的古诗词基础知识历代诗歌变化诗歌题材分类古诗常见意象和典故诗歌鉴赏常用术语历代诗歌变化－了解上古 ——歌谣：诗经先秦 ——诗骚：屈原两汉 ——乐府魏晋南北朝 ——文人诗：三曹二谢一陶唐代 ——唐诗宋代 ——宋词元代 ——元曲明清 ——诗词一代有一代文学之盛重点：唐诗、宋词、元曲其余都是略作变...
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     篇11：古诗鉴赏虚实结合 课件（23张PPT）古诗鉴赏虚实结合 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)古诗鉴赏虚实结合(二)阅读下面这首词，完成19～20题。（8分）鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟宋·晏几道彩袖殷勤捧玉钟①，当年拚却②醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。今宵剩把银釭③照，犹恐相逢是梦中。注：①玉钟：酒杯。②拚却：甘愿，不顾惜。③银釭：银白色的灯盏、烛台。20.虚实结合是本词的主要表现手法，请赏析。（6分）1 .虚写回忆和梦境中的相聚场面，写出了恋人的浓情蜜意；（2分）2.实写久别重逢的相聚场面，但又担心是梦境。（2分）3.虚实结合，回忆和现实形成鲜明对比，表达了词人的相思之情。（2分）（共6分）什么是实...
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  篇12：3古诗 寒食课件(共13张PPT)3古诗 寒食课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。国亡身殒今何有，只留离骚在世间。西北望乡何处是，东南见月几回圆。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。读一读寒食唐·韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。huāxiájiā读一读寒食唐·韩翃春城无处／不飞花，寒食东风／御柳斜。日暮汉宫／传蜡烛，轻烟散入／五侯家。····杨花，据《辞源》解释为“柳絮”。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。新年鸟声千种啭，二月杨花满路飞。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。...
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   篇13：古诗词鉴赏形象 课件（30张PPT）古诗词鉴赏形象 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)古诗词鉴赏——诗歌中的形象高考常考的古代诗歌形象景物形象：诗词中所描绘的风景和环境事物形象：被诗人寄寓了主观色彩的事物（意象）人物形象：诗词描绘的人物对象、抒情主体、诗人（2019浙江）阅读下面这首诗，完成答题。早秋过龙武李将军书斋（唐）王建高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。重装墨画数茎竹，长著香薰一架书。语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。（2）全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。①通过环境描写，如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨画”“香薰一架书”，分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净...
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     篇14：小学低段《立秋》古诗 课件(共24张PPT)小学低段《立秋》古诗 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)小春苗们早上好~咏柳【唐】贺知章碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。5.秋风引唐·刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。第一单元·一叶知秋让我们跟随着这些大自然中敏感细腻的植物们，感受秋天的美吧！2. 立秋二十四节气中第13个节气2. 立秋宋·释道璨shì càn2. 立秋宋·释道璨碧树萧萧凉气回，一年怀抱此时开。槿花篱下占秋事，早有牵牛上竹来。cànjǐn带着问题听：立秋时节，什么花开了？2. 立秋宋·释道璨碧树萧萧凉...
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    篇15：古诗中的杜甫 课件(共14张PPT)古诗中的杜甫 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)古诗中的杜甫初识杜甫他是一位怎样的诗人？杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，字子美，自称少陵野老。他被称为“诗圣” ，他的诗被称为“诗史”。“三吏”：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。dàiliǎofú（zì）（通“层”）在诗歌中与杜甫同行杜甫登上泰山了吗？从哪里看出？在诗歌中与杜甫同行——会当凌绝顶，一览众山小。他为何会有这样的愿望（誓言）？你想知道泰山是什么样子的吗？诗中景：结合诗句，发挥想象...
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  篇16：4 .古诗三首 《山行》课件（共18张PPT）4 .古诗三首 《山行》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)古诗三首4语文 三年级 上册赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。杜牧（803—852），唐代诗人。他的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫“大杜”。与李商隐并称“小李杜”。作品：《清明》《江南春》《秋夕》等。自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏。再次朗读古诗，运用多种方法理解诗意，和小组成员交流。在山中行走山间小路弯弯曲曲。比再次朗读古诗，尝试说说前两句的句意。一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶。在白云飘浮的地方有几户人家。远上寒山石径斜，白...
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