篇1：第4课《古诗三首·山行》 课件第4课《古诗三首·山行》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古诗三首山行杜牧三年级语文上册统编版阅读单元导读，明确语文要素学习任务一语文要素：运用多种方法理解难懂的词语。人文主题：金秋时节习作要素：学写日记。本次习作旨在引导学生留心观察生活，初步学习积累习作素材，并用自己的形式记录下来。本单元是在一、二年级的基础上的延展和提升，旨在引导学生综合运用多种方法理解难懂的词语，选择合适的方法，并逐步做到迁移运用。秋天是美丽的，自古以来就有很多人赞美秋天、描绘秋天，今天让我们一起去看看古人眼中的秋天吧！朗读古诗，自主学习生字生词学习任务二山 行【唐】杜牧远上/寒山/石径斜，白云/生处/有人家。停车...
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    篇2：第4课《古诗三首·赠刘景文》 课件第4课《古诗三首·赠刘景文》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)古诗三首赠刘景文苏轼三年级语文上册统编版古时候有一个人叫刘景文，他是一个有学问、不怕困难的人。当时他50多岁了，可是却没有收到朝廷的重用，所以他整体闷闷不乐，心情很不好。他的好朋友苏轼就邀刘景文到他家里做客，他们一边喝酒一边聊天，苏轼很想帮刘景文树立信心。于是便写了一首诗送给刘景文，希望刘景文能找回自信。故事导入朗读古诗，自主学习生字生词学习任务一赠刘景文【宋】苏轼荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。一年/好景/君须记，最是/橙黄/橘绿时。àoqíngjúshìzèngchéngjūncányóusūsòng听读古诗，然...
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   篇3：（教学课件）古诗词诵读1采薇- 课件（教学课件）古诗词诵读1采薇- 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古 诗 词 诵 读 1采薇六年级·下采 薇（节选）《诗经》是我国最早的诗歌总集，已经有两千多年历史了。根据内容不同，《诗经》可以分为“风”“雅”“颂”三部分。字词解释昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！采 薇（节选）[昔] 从前，指出征时。[往] 指当初去从军。[依依] 形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。[思] 句末语气词，没有实在意义。[迟迟] 迟缓的样子。[载] 则，又。[莫] 没有人。诗句释义回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满腔...
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   篇4：3.3咏鹅 课件（18张幻灯片）3.3咏鹅 课件（18张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。 咏 鹅 咏 鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。咏鹅聆听歌曲●× ×︱× 0 ︱×× ××︱× － ︱ 鹅 鹅 鹅， 曲项 向天 歌。 × ×︱×××︱×× ×× ︱×－︰‖ 白 毛 浮绿 水 红掌 拨清 波。 ●××︱× × ×︱ × ×︱× － ︱ 鹅鹅 鹅 曲 项 向 天 歌。 × ×︱×× × ︱×× ××︱×－︰‖ 白 毛 浮绿 水，...
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  篇5：1《古诗二首》村居 课件1《古诗二首》村居 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)《古诗二首》部编版二年级下册村 居清 高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。●●●●___。村 居清 高鼎草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。●●●●___。资料袋：古时候的人们以农耕生活为主，为了更好地服务农事，制定出来的日子就是农历，所以古诗中的二月天是农历二月份，相当于我们现在公历的三月份左右，就是早春时节。堤河堤 堤岸春 烟……… …____莺飞______，拂堤杨柳醉____。儿童散学归来...
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    篇6：13.歌曲 咏鹅 课件（18张幻灯片）13.歌曲 咏鹅 课件（18张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。咏 鹅世界名作 《天鹅湖》聆听名曲欣赏了《天鹅湖》，你有什么感受呢？咏鹅赏画绘画拓展小任务用彩色画笔或一句话表现自己的感受小结这首诗写得极为生动活泼。七岁的骆宾王号称“神童”，他善于观察事物，同学们都是聪明的孩子，要向骆宾王学习，善于仔细观察、善于发现生活中的美。休止符孩子们愿意和我一起欣赏《咏鹅》的舞蹈吗？欣赏了不同版本《咏鹅》舞蹈，你有什么感受呢？即兴创作~选择自己喜欢的乐器或教具，和你的小伙伴一起练习，展示你们独特的咏鹅吧！ 谢谢观赏
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  篇7：1《古诗二首》课件1《古诗二首》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)1.古诗二首(第一课时)统编小学语文二年级下册第一单元板块一：反复诵读，熟读成诵自由朗读第一首古诗，注音的字反复读，不会读的查字典。活动一：自由练习，读准字音zhǎnɡ yīnɡ dī草长 莺飞 拂堤liǔ zuì yuān sàn杨柳 醉酒 纸鸢 散学活动二：自由练习，读准字音要求：1.师范读，生小声跟读。2.自由练读。3.全班齐读。活动三：反复诵读，读好节奏村 居【清】高鼎草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放/纸鸢...
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    篇8：花城版一年级上册音乐 第13课 欣赏 乐器演奏《咏鹅》（课件）（12ppt）花城版一年级上册音乐 第13课 欣赏 乐器演奏《咏鹅》（课件）（12ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)咏鹅猜一猜？身穿白袍子，头戴红帽子，说话伸脖子，走路摆架子。歌唱表演组器乐组我们的音乐会舞蹈组咏 鹅唐.骆宾王鹅, 鹅, 鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。咏 鹅唐.骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。同学们读一遍这首诗。回家读给爸爸妈妈听谢 谢1=E包(唐)骆宾王诗黄国群曲咏鹅天真地11012355116鹅鹅鹅,曲项向天歌白毛153:6321XX Xx 0浮绿水,红掌拨清波。波。eeee555356655223鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛563、2162...
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   篇9：（教学课件）古诗词诵读9浣溪沙 课件（教学课件）古诗词诵读9浣溪沙 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古 诗 词 诵 读 9浣溪沙六年级·下浣溪沙浣溪沙[宋] 苏 轼游/蕲水/清泉寺，寺临/兰溪，溪水/西流。山下/兰芽/短浸溪，松间/沙路/净/无泥，潇潇/暮雨/子规/啼。 谁道/人生/无/再少？门前/流水/尚能/西！休将/白发/唱/黄鸡。节奏划分诗词朗读山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。浣溪沙【宋】 苏 轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。词句释义山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁...
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  篇10：1古诗三首 绝句 课件1古诗三首 绝句 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)同学们，这春天的美景有没有让你感到陶醉？今天，我们就一起走进古诗的殿堂去欣赏美丽的春天吧！绝 句学习古诗的方法1、知诗人，解诗题。2、抓字眼，明诗意。3、读诗句，悟诗情。学习古诗的方法1、知诗人，解诗题。姓 名：杜甫朝 代：唐成 就：盛唐时期伟大的现实主义诗人。一生创作诗歌约1500首，其中描写春天的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。评 价：“诗圣”绝句是旧诗的一种体裁，每首四句，每句五个字的，就称五言绝句，每句七个字的就称七言绝句。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。绝句[唐] 杜甫迟日江山丽，春风花草香。我会读鸳 鸯yuān...
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   篇11：15《古诗二首》课件15《古诗二首》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)古诗二首15绝 句［唐］杜甫结构:左右结构组词：绝对 杜绝造句：《望庐山瀑布》是一首七言绝句。音序：J 部首：纟jué杜甫（712—770），字子美，唐代诗人，被后人称为“诗圣”。他尤长于律诗，风格多样，而以沉郁为主；语言精练，具有高度的表达能力。他的诗被称为“诗史”。作者简介壹自由读古诗，读准字音，读通诗句。绝 句［唐］杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。黄鹂鸣叫鸟鸣límíng一只美丽的鸟识字巧方法鸟儿把口张识字巧方法鹂鸣银行一行停泊泊船hángbó扫除街心土识...
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    篇12：15《古诗二首》 课件15《古诗二首》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古诗二首15晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里杨万里，字廷秀，号诚斋，吉水（今属江西）人。南宋诗人。杨万里一生作诗两万多首，被誉为“一代诗宗”。他的诗主要描写寻常的自然景物与日常生活，语言浅显易懂，自然流畅，风趣活泼。作者简介春晓拂晓慈祥慈爱xiǎocí昔日尧舜有传说识字巧方法兹有心事识字巧方法晓慈壹自由读古诗，读准字音，读通诗句。晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红毕bì组词：毕业 竟然造句：花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。认竟jìng结构：左右结构...
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   篇13：9《古诗三首》从军行 课件9《古诗三首》从军行 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)9 古诗三首家国情怀责任担当想一想：这三首古诗有什么相同的地方？与战争有关至诚的爱国情怀边关将士的豪情壮志企盼早日收复失地的强烈愿望忽闻平叛捷报的狂喜之情从 军 行从军行[唐]王昌龄青海/长云/暗雪山，孤城/遥望/玉门关。黄沙/百战/穿金甲，不破/楼兰/终不还。注释①[从军行]乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。②[玉门关]古关名，故址在今甘肃敦煌西北。③[楼兰]西域古国名，这里泛指西域地区的各部族政权。王昌龄（约698—757），盛唐边塞诗人。字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。开元十五年进士，二十二年中宏词科。初补秘书郎，调...
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   篇14：1古诗三首《村晚》 课件1古诗三首《村晚》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)村晚雷震，南宋诗人，宋宁宗嘉定年间进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。部编版小学语文五年级下册第一单元课前导入我们今天领略的是宋代乡村的一段美丽风光，这段风光是一位诗人带给我们的，他的名字叫——雷震。雷震，宋代诗人，生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。走近作者1.会认本课1个生字。2.有感情地朗读、背诵古诗。边读边想象诗中的情景，体会其中的乐趣。(重点)3.体会作者诗中牧童无忧无虑、悠闲自在的情致及对悠然恬静的农村生活的向往之情。 (难点)学习目标...
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    篇15：9 古诗三首 课件+素材9 古诗三首 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)9 古诗三首部编版三年级下册新知导入看图猜节日春节看图猜节日元宵节新知导入看图猜节日端午节新知导入重阳节看图猜节日新知导入元 日[宋]王安石新知讲解王安石（1021—1086），字介甫，号半山。北宋政治家、文学家、思想家。江西临川（今江西抚州）人。散文雄健峭拔，为“唐宋八大家”之一。主要作品：《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁》等。听朗读，用自己喜欢的方式朗读古诗，读准字音，读通句子，读出节奏，再试着借助注释理解诗句的意思。新知讲解元 日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。元...
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    篇16：3古诗三首 《寒食》课件3古诗三首 《寒食》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)3.古诗三首《寒食》部编版六年级语文下册会写“侯"字,有感情地朗读并背诵《寒食》。01借助图片和注释,理解诗句的意思,想象古诗中所描绘的景物,感受作者所表达的思想感情02了解相关中华传统节日的文化内涵。03教学目标导入新课同学们，我们前两课跟随老舍先生一起领略了老北京春节的温馨与美好,和沈从文先生一起“品尝"了 腊八节的美食——腊八粥,这节课我们就一起看看唐代长安城里寒食节的景象吧!解诗题《寒食》是唐代诗人韩翅创作的一首七言绝句。寒食节,亦称“禁烟节”“冷节”,是古代的重要民俗节目之一,以禁火为标志。有观点认为，寒食禁火的习俗源于“改火”，即每年熄...
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     篇17：《19 古诗二首+敕勒歌》课件《19 古诗二首+敕勒歌》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)19 古诗二首《敕勒歌》1.认识“似、庐”等8个生字，会写“阴、似”等8个字。2.能正确、流利地朗读和背诵古诗。3.结合图画了解古诗的大致意思，感受山寺的高耸入云。学习目标距今一千多年前的南北朝时期，北方草原上有一个游牧民族叫敕勒族，他们以草原为家，以放牧为生。我们今天要学的《敕勒歌》是他们民族的一首民歌，也是北朝民歌的代表作之一。北朝民歌:是指南北朝时期北方文人所创作的作品，其内容丰富，语言质朴，风格粗犷豪迈，主要收录在《乐府诗集》中，今存60多首。产生于黄河流域，歌词的作者主要是鲜卑族。题材丰富，如战争生活、游牧生活、北地风光。代表作品：《木兰诗》《敕勒...
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     篇18：10 古诗三首 马诗 课件10 古诗三首 马诗 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)10.《古诗三首》马 诗[唐]李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。组诗：同一个主题写了很多首诗。李贺（790年~816年），字长吉，唐宗室的后代。中唐浪漫主义诗人，世称“诗鬼”。温馨提示：1.诵读诗歌，读准字音，读出节奏。2.借助注释，试着读懂这首诗的内容。3.边读边想象，想象诗歌的画面。马 诗[唐]李贺大漠沙如雪， 燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。大漠孤烟直，长河落日圆。——唐·王维回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。——唐·李益君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。——唐·岑参马 诗[唐]李贺大...
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   Tags：咏鹅,古诗,课件,精选,18篇
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