篇1：2022年中考语文总复习专题训练02：古代诗歌鉴赏（含答案）2022年中考语文总复习专题训练02：古代诗歌鉴赏（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题训练（二） 古代诗歌鉴赏古诗词曲单篇阅读|七年级上册|第1首 观沧海曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 （ ）A.《观沧海》是一首山水景物诗，通过描写所见之景展现了诗人的开阔胸襟和宏伟抱负。B.“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代了观察的位置、角度和对象，气势宏大。C.“水何澹澹，山岛竦峙”是对眼前所见之景的总写，是远景描写，把大海写得神奇壮观。D.《观沧海》是曹操北征乌桓得胜回师经过碣石山时所写，流露出诗人...
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    篇2：高考专题复习：古代诗歌鉴赏之诗歌的题材学案高考专题复习：古代诗歌鉴赏之诗歌的题材学案资料可供全国地区适用。
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  篇3：-2022届高考专题复习：古代诗歌鉴赏之表达技巧 导学案（含答案）-2022届高考专题复习：古代诗歌鉴赏之表达技巧 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：古代诗歌鉴赏之表达技巧导学案第一课时（梳理篇）【教学目标】1、熟悉鉴赏古诗表达技巧的基本题型和特点。2、熟知命题规律和答题技巧，提高答题能力。3、能够根据题目要求，选择正确的表达技巧鉴赏诗歌。【教学重难点】1、熟练掌握修辞手法、表现手法、表达方式、艺术构思等相关概念。2、熟练掌握解题思路，用“自我诊疗法”有效提高答题技巧。3、规范答题思维，掌握答题步骤。一、导语。在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕，也像是我们永远精神家园，温暖而博大，学会鉴赏古诗的表达技巧，犹如找到...
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   篇4：2024届高考专题复习：古代诗歌鉴赏 课件(共101张PPT)2024届高考专题复习：古代诗歌鉴赏 课件(共101张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共101张PPT)高考专题古代诗歌鉴赏诗歌分类鉴赏常规步骤：1、整体感知，确定情感类别2、抓住意象，分析关键词句3、熟知技巧，明确艺术特色思 想 内 容意 象 意 境诗 歌 形 象表 达 技 巧语 言 特 色目 录鉴赏诗歌的语言语言风格1、清新：用语新颖，不落俗套，清新自然；2、平淡：用确切的字眼直接陈述，不加修饰，平易近人；3、绚丽：用华丽的词藻，绚烂的文采，奇幻的思想；4、明快：用语一语破的，斩钉截铁；5、含蓄：曲折倾诉，引而不发，欲说还休，意在言外；6、简洁：干净利落，言简...
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     篇5：2023届高考语文复习专题指导：古代诗歌鉴赏高考命题新趋势2023届高考语文复习专题指导：古代诗歌鉴赏高考命题新趋势资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届高考语文复习专题指导：高考古代诗歌鉴赏命题新趋势历年来高考语文试题中的古代诗歌鉴赏题得分率最低，导致很多同学对此题望而生畏，有的甚至放弃了对古代诗歌鉴赏的复习备考。其实，只要我们明确命题趋势，把握命题规律，加强针对性训练，就能在古代诗歌鉴赏题上得到较好的分数。下面我们以近年来的高考卷为例进行分析：选材特点一、宋词大放异彩高考诗歌鉴赏试题的取材范围是诗歌鉴赏备考的关注重点，把握了取材范围就相当于把握了备考复习的方向。2021年高考全国8套试卷的诗歌除新高考全国Ⅰ卷（唐代杨巨源《寄江州白司马》）、浙江卷（清代吴伟业《意难忘·山家》）外，其余6套卷均选用的是宋代诗歌，且南宋、北宋...
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   篇6：2023届高考专题复习：古代诗歌鉴赏之事物形象2023届高考专题复习：古代诗歌鉴赏之事物形象资料可供全国地区适用。
大致详情：古代诗歌鉴赏之事物形象教学目标积累常见意象的寓意。掌握分析事物形象的解题思路。规范答题步骤。教学过程一、导入“赤”字不但解作红色，“夜”不但解作“昼”的反义吧；“田园”不但解作种菜的地方，“春雨”不但解作春天的雨吧；见了“新绿”二字，就会感到希望、自然的化工、少年的气概等等说不尽的旨趣，见了“落叶”二字，就会感到无常、寂寞等等说不尽的意味吧。——夏丏尊《我在国文科教授上最近的一信念——传授语感于学生 》每一种原始意象都是关于人类精神和人类命运的一块碎片，都包含着我们祖先的历史中重复了无数次的欢乐和悲哀的残余，并且总的说来始终遵循着同样的路线生成。它就像心理深层中一道道深深开...
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 篇7：2023届高考语文二轮复习练重点：专题五 古代诗歌鉴赏（含解析）2023届高考语文二轮复习练重点：专题五 古代诗歌鉴赏（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题五 古代诗歌鉴赏——阅读下面这首唐诗，完成下面小题。泾溪南蓝山下有落星潭可以卜筑①余泊舟石上寄何判官昌浩李白蓝岑②竦天壁，突兀如鲸额。奔蹙横澄潭，势吞落星石。沙带秋月明，水摇寒山碧。佳境宜缓棹，清辉能留客。恨君阻欢游，使我自惊惕。所期俱卜筑，结茅③炼金液④。[注]①卜筑：择地而居。回蓝岑：即蓝山。③结茅：筑茅屋。④金液：指长生不老药。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A.题目交代了风景之所在、自己的活动和酬寄的对象，流露出喜爱之情。B.开头四句侧重写山，五六句侧重写水，描写了蓝山景致的雄奇、明丽。C.七八句紧扣上文，言如此佳境令人缓棹慢行，如...
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    篇8：高考古代诗歌鉴赏之乡村生活专练（含答案）高考古代诗歌鉴赏之乡村生活专练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考古代诗歌鉴赏之乡村生活专练阅读下面这首唐诗，完成下面小题。纪村事[唐]韦庄绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田归。【注】饷田：到田间送饭。1．“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？请具体分析。二、阅读下面这两首诗，完成下列小题。芣苢《诗经·周南》采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。文氏外孙入村收麦苏辙欲收新麦继陈谷，赖有①诸孙替老人。三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。急炊大饼偿饥乏，多博村酤②劳苦辛。闭廪...
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   篇9：高考语文复习--古代诗歌鉴赏—巧刷易混易错学案（含答案）高考语文复习--古代诗歌鉴赏—巧刷易混易错学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：（4）古代诗歌鉴赏易错点分析：鉴赏人物形象古代诗歌中的人物形象分为两类: 一是抒情主人公的形象，二是诗歌中所刻画的人物形象。鉴赏抒情主人公的形象古代诗歌是作者主观情感的产物，必然带有作者的痕迹。作者以此表达自己的爱憎、价值和人生追求，因此，抒情主人公形象往往实际上就是作者自己的形象。鉴赏古代诗歌中抒情主人公的形象，就是把我们在阅读这首诗歌时所感悟和想象的作者的形象用语言准确形象地描述出来。鉴赏古代诗歌中所刻画的人物形象在偏重叙事或作者隐身的古代诗歌作品中，作者往往借助笔下塑造的人物或隐喻的人物表达自己对生活的感受、对社会的看法、对人生的领悟，或者寄托自己的理想。1.阅读下面这首诗歌...
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   篇10：2022届高考二轮专题复习：古代诗歌鉴赏模拟训练（含答案）2022届高考二轮专题复习：古代诗歌鉴赏模拟训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题九 古代诗歌鉴赏模拟训练训练一★写景抒情1.阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。题许道宁画【注】陈与义满眼长江水，苍然何郡山 向来万里意，今在一窗间。众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。【注】许道宁：北宋画家。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )。A.这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。B.山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。C.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。(2)诗的尾联有什么含意 从中...
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  篇11：高考语文复习---古代诗歌鉴赏（含答案）高考语文复习---古代诗歌鉴赏（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：考点二 古代诗歌鉴赏对应学生用书P025一、(2020·新高考全国卷Ⅰ)阅读下面这首唐诗，完成1～2题。赠别郑炼赴襄阳杜甫戎马交驰际，柴门老病身。把①君诗过日，念此别惊神。地阔峨眉晚，天高岘首②春。为于耆旧③内，试觅姓庞人④。[注] ①把：握，执。②岘首山：在襄阳。③耆旧：年高望重的人。④姓庞人：指庞德公，汉末襄阳高士。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)( )A．诗的首联简单交代了兵荒马乱的时代背景和诗人年老多病的艰难境况。B．虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴，但面对离别，诗人还是感到心惊神伤。C．诗人请郑炼在襄阳寻访庞德公那样的高士，表达了对先贤的仰慕之...
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    篇12：高考语文总复习专题十二 古代诗歌鉴赏（讲解部分）(共63张PPT)高考语文总复习专题十二 古代诗歌鉴赏（讲解部分）(共63张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)第三部分 古代诗文阅读专题十二 古代诗歌鉴赏高考语文总复习天王盖地虎，全上985；宝塔镇河妖，都是211清单一 鉴赏诗歌的形象 诗歌的形象指的是诗人对现实生活中各种现象加以艺术概括而形成的、借以寄寓生活理想和思想感情的艺术形象。古代诗歌中的形象一般可分为人物形象、事物形象和景物形象。形象的鉴赏,侧重于把握形象的特点,感悟形象中所传达出的作者的思想感情。考点清单一、人物形象二、事物形象即咏物诗中借托的物象。如于谦的《石灰吟》:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”诗人借石灰寄托自己不畏艰苦的精神和坚决保持清廉...
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   篇13：2023届高考专题复习：古代诗歌鉴赏+课件(共21张PPT)2023届高考专题复习：古代诗歌鉴赏+课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)AAAAAAA A AAAAAAAAAAAAAAA是AAAAAAAAARAA■AA■RAAAAAA A AAAAAAAAAA古代诗歌鉴赏0古代诗歌阅读肆叁贰章节四章节三章节二章节一鉴赏诗歌的主旨与思鉴赏诗歌的表达技巧鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌的形象壹鉴赏诗歌的形象诗歌作品的形象是指诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情诗歌形象的艺术形象，可分为人物形象、景物形象和事物形象。鉴赏诗歌形象，就是要把握诗歌刻画的艺术形象的内涵，分析、判断它们所包含的作者的思想感情和社会意义。鉴赏人物的形象设①这首诗（词）塑造了什...
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    篇14：2023届高考专题复习：古代诗歌鉴赏 课件(共258张PPT)2023届高考专题复习：古代诗歌鉴赏 课件(共258张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共258张PPT)高考古代诗歌鉴赏诗歌鉴赏的高考考点1.对文学作品中形象、语言和表达技巧的初步鉴赏；2.评价文章的思想内容和作者的观点态度。古代诗歌形象鉴赏诗歌【考点解说】鉴赏作品的形象包括人物形象、景物形象、事物形象，要善于把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。因此，形象是作者思想情感的载体。所以要把握诗歌的主旨，形象是必须要把握的。诗歌形象人物形象景物形象事物形象抒情主人公（诗人自己）人物形象（作者刻画的）意象（主要是写景诗）（主要是咏物...
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  篇15：语文中考专题:古代诗歌鉴赏语言之炼字 导学案语文中考专题:古代诗歌鉴赏语言之炼字 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌鉴赏语言之炼字题型阐释：古人写诗，为了表达的需要，往往在用字遣词时进行精细推敲和创造性搭配，使所用的字或词获得凝练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。在诗句关键处炼得妙字，犹如画龙点睛，会令全句夭矫生姿，让人拍案叫绝。炼字品析题，考查考生对语言的感受力，细致、精微地品味、赏析语言的能力。炼字品析，就是品味、分析古诗词中用得精妙的字词，具体包括思想情感和表达效果这两类内容。这类题目常见的提问方式是“某字用得妙，妙在何处”。湖上（宋）徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。说说诗中使用“乱”字的好...
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