篇1：9《古诗三首》从军行 课件9《古诗三首》从军行 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)9 古诗三首家国情怀责任担当想一想：这三首古诗有什么相同的地方？与战争有关至诚的爱国情怀边关将士的豪情壮志企盼早日收复失地的强烈愿望忽闻平叛捷报的狂喜之情从 军 行从军行[唐]王昌龄青海/长云/暗雪山，孤城/遥望/玉门关。黄沙/百战/穿金甲，不破/楼兰/终不还。注释①[从军行]乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。②[玉门关]古关名，故址在今甘肃敦煌西北。③[楼兰]西域古国名，这里泛指西域地区的各部族政权。王昌龄（约698—757），盛唐边塞诗人。字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。开元十五年进士，二十二年中宏词科。初补秘书郎，调...
图片详情：
    篇2：1古诗三首《村晚》 课件1古诗三首《村晚》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)村晚雷震，南宋诗人，宋宁宗嘉定年间进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。部编版小学语文五年级下册第一单元课前导入我们今天领略的是宋代乡村的一段美丽风光，这段风光是一位诗人带给我们的，他的名字叫——雷震。雷震，宋代诗人，生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。走近作者1.会认本课1个生字。2.有感情地朗读、背诵古诗。边读边想象诗中的情景，体会其中的乐趣。(重点)3.体会作者诗中牧童无忧无虑、悠闲自在的情致及对悠然恬静的农村生活的向往之情。 (难点)学习目标...
图片详情：
   篇3：9 古诗三首 课件+素材9 古诗三首 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)9 古诗三首部编版三年级下册新知导入看图猜节日春节看图猜节日元宵节新知导入看图猜节日端午节新知导入重阳节看图猜节日新知导入元 日[宋]王安石新知讲解王安石（1021—1086），字介甫，号半山。北宋政治家、文学家、思想家。江西临川（今江西抚州）人。散文雄健峭拔，为“唐宋八大家”之一。主要作品：《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁》等。听朗读，用自己喜欢的方式朗读古诗，读准字音，读通句子，读出节奏，再试着借助注释理解诗句的意思。新知讲解元 日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。元...
图片详情：
   篇4：3古诗三首 《寒食》课件3古诗三首 《寒食》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)3.古诗三首《寒食》部编版六年级语文下册会写“侯"字,有感情地朗读并背诵《寒食》。01借助图片和注释,理解诗句的意思,想象古诗中所描绘的景物,感受作者所表达的思想感情02了解相关中华传统节日的文化内涵。03教学目标导入新课同学们，我们前两课跟随老舍先生一起领略了老北京春节的温馨与美好,和沈从文先生一起“品尝"了 腊八节的美食——腊八粥,这节课我们就一起看看唐代长安城里寒食节的景象吧!解诗题《寒食》是唐代诗人韩翅创作的一首七言绝句。寒食节,亦称“禁烟节”“冷节”,是古代的重要民俗节目之一,以禁火为标志。有观点认为，寒食禁火的习俗源于“改火”，即每年熄...
图片详情：
    篇5：《19 古诗二首+敕勒歌》课件《19 古诗二首+敕勒歌》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)19 古诗二首《敕勒歌》1.认识“似、庐”等8个生字，会写“阴、似”等8个字。2.能正确、流利地朗读和背诵古诗。3.结合图画了解古诗的大致意思，感受山寺的高耸入云。学习目标距今一千多年前的南北朝时期，北方草原上有一个游牧民族叫敕勒族，他们以草原为家，以放牧为生。我们今天要学的《敕勒歌》是他们民族的一首民歌，也是北朝民歌的代表作之一。北朝民歌:是指南北朝时期北方文人所创作的作品，其内容丰富，语言质朴，风格粗犷豪迈，主要收录在《乐府诗集》中，今存60多首。产生于黄河流域，歌词的作者主要是鲜卑族。题材丰富，如战争生活、游牧生活、北地风光。代表作品：《木兰诗》《敕勒...
图片详情：
    篇6：3古诗三首-寒食（课件）3古诗三首-寒食（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)春城无处不飞花寒食东风御柳斜日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家寒食解诗题寒食节，中国传统节日，在夏历冬至后的105日，清明节前一二日。是日初为节时，禁烟火，只吃冷食。寒食节起源，据史籍记载：春秋时期，晋国公子重耳为躲避祸乱而流亡他国长达十九年，大臣介子推始终追随左右、不离不弃；甚至“割股啖君”。重耳励精图治，成为一代名君“晋文公”。但介子推不求利禄，与母亲归隐绵山，晋文公为了迫其出山相见而下令放火烧山，介子推坚决不出山，最终被火焚而死。晋文公感念忠臣之志，将其葬于绵山，修祠立庙，并下令在介子推死难之日禁火寒食，以寄哀思，这就是“寒食节”的由来。知诗人韩翃，字君...
图片详情：
   篇7：10 古诗三首 马诗 课件10 古诗三首 马诗 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)10.《古诗三首》马 诗[唐]李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。组诗：同一个主题写了很多首诗。李贺（790年~816年），字长吉，唐宗室的后代。中唐浪漫主义诗人，世称“诗鬼”。温馨提示：1.诵读诗歌，读准字音，读出节奏。2.借助注释，试着读懂这首诗的内容。3.边读边想象，想象诗歌的画面。马 诗[唐]李贺大漠沙如雪， 燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。大漠孤烟直，长河落日圆。——唐·王维回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。——唐·李益君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。——唐·岑参马 诗[唐]李贺大...
图片详情：
  篇8：【备考2023】中考语文一轮 古诗复习专项：唐朝经典古诗赏析 课件【备考2023】中考语文一轮 古诗复习专项：唐朝经典古诗赏析 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共80张PPT)唐朝经典古诗赏析目录壹初唐贰盛唐叁中晚唐次北固山下\王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。初唐经典古诗第壹章初唐初唐四杰、陈子昂等人02宫廷诗人诗歌的戏乐取向 vs“诗言志”取向01初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王送杜少府之任蜀州（唐·王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。初唐三秦大地护卫长安长安和蜀地联系对偶、夸张减轻友人悲凉孤苦真挚友情可克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷直抒胸臆...
图片详情：
    篇9：第9课《古诗三首》课件第9课《古诗三首》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)传统文化是我们祖先传承下来的丰厚遗产，包括诸子百家经典、琴棋书画、传统文学、传统节日、中国戏剧、中国建筑、传统中医、宗教哲学、民间工艺、衣冠服饰、饮食厨艺等。《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》9.古诗三首统编小学语文三年级下册（第一课时）板块一：字词诗句，反复诵读自由朗读三首古诗，注音的字反复读，不会读的问老师。活动一：初读古诗，读准字音读书要求：屠苏酒 旧符 断魂 牧童 酒家加倍 兄弟 茱萸 异乡 佳节tú sūhúnmùjiǔxiōnɡbèizhū yúyìjiā活...
图片详情：
     篇10：1 古诗三首 课件+素材1 古诗三首 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)1 古诗三首部编版三年级下册新知导入美丽的春天新知导入这么美的景色，让我们一起走进诗中去领略一下吧！新知讲解杜甫： 字子美，自号少陵野老，是唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗 圣”，他的诗被称为“诗史”。在成都时被荐为节度参谋、检校工部员外郎，后世又称他为杜少陵、杜工部。杜甫与李白合称“李杜”，他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。听老师范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。新知讲解请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。新知讲解指名读课文，同学互...
图片详情：
   篇11：1 古诗三首 课件+素材1 古诗三首 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)1 古诗三首部编版五年级下册新知导入新知讲解理解题目“杂兴”就是看到什么想到什么就写点什么，类似随感。四时田园杂兴（其三十一）一年四季四时田园杂兴指对一年四季的田园风光有感而发写下的诗。“兴”是指眼前景物有感而发的一种诗歌表现手法。范成大（1126-1193），字致能，号石湖居士。平江吴郡（今江苏吴县）人。南宋诗人。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。范成大是一个关心国事、同情人民疾苦的文人。他的诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高，《四时田园杂兴》是他晚年时的作品，分 “春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。新知讲...
图片详情：
   篇12：1《古诗三首》 课件（2课时）1《古诗三首》 课件（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)杨万里作家名片 杨万里，南宋著名诗人，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大家”。他一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他创造了语言浅近明白、清新自然、富有幽默情趣的“诚斋体”。杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。 稚子弄冰 [宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲(zhēng)敲成玉磬(qìng)穿林响，忽作玻璃碎地声。zhì幼小的孩子。 稚子弄冰 [宋]杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。稚子zhìzhēngqìng钲磬稚子金盆脱晓冰，彩...
图片详情：
    篇13：10 古诗三首 课件+素材10 古诗三首 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)10 古诗三首部编版六年级下册马 诗[唐]李 贺新知讲解李贺（790—816），字长吉，福昌（今河南宜阳）人。唐代诗人。他七岁能辞章，十五岁工乐府，一生体弱多病，仕途困厄，二十七岁卒。他的诗有的抒写失意之怀，悲慨人生短促，也有的抒发积极用世的政治抱负。主要作品：《马诗》《雁门太守行》等。听朗读，用自己喜欢的方式朗读古诗，读准字音，读通句子，读出节奏，再试着借助注释理解诗句的意思。新知讲解马 诗[唐]李 贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。燕山钩何当金络脑指燕然山。这里借指边塞。古代的一种兵器，形似月牙。何时将要。用黄...
图片详情：
   篇14：（教学课件）古诗词诵读7游园不值 课件（教学课件）古诗词诵读7游园不值 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)古 诗 词 诵 读 7游园不值六年级·下游园不值叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。祖籍建安（今福建建瓯）。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适，长期隐居钱塘西湖之滨。字词解释应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。游园不值【宋】 叶绍翁[不值] 没有遇到人。[应] 大概，表示猜测。[怜] 怜惜。[屐齿] 指木屐底下突出的部分。屐，木鞋。[印苍苔] 在青苔上留下印迹。[小扣] 轻轻地敲。[柴扉] 用木柴、树枝编成的门。诗句释义应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。也许是...
图片详情：
   篇15：1 古诗二首 咏柳 课件1 古诗二首 咏柳 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)咏 柳咏 柳yǒng liǔ咏：歌颂赞美。柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。唐· 贺知章咏 柳yǒng liǔ唐· 贺知章碧 玉 妆 成 一 树 高，zhuāng万 条 垂 下 绿 丝 绦。sī tāo不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。字词乐园-会认字裁绦咏 这些字你认识吗？快来读一读。 追气球啦！ 这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个比喻，描绘春柳的勃勃生机，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象...
图片详情：
  篇16：4古诗四首之《观沧海》（课件+教案）4古诗四首之《观沧海》（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《观沧海》教学设计【教学目标】结合诗人生平和作品特点深刻理解诗歌内容与情感。学会赏析诗歌动静结合、虚实结合、借景抒情的方法。培养想象和再造想象能力。【教学过程】一、导入新课播放视频——演唱《观沧海》1.作者简介：曹操，即魏武帝。东汉末年政治家、军事家、诗人。字孟德，沛国谯县（今安徽亳市）人。善诗歌，其诗大都抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。他的散文亦清峻整洁。与其子曹丕、曹植合称“三曹”。2.写作背景汉献帝建安十二年（207）八月，曹操大破盘踞在我国东北部的乌桓族及袁绍的残余势力，统一了北方；九月，在归途中经过碣石山，他跃马扬鞭，登山观海，...
图片详情：
 篇17：【备考2023】中考语文一轮 古诗复习专项：宋元明清近代古诗赏析 课件【备考2023】中考语文一轮 古诗复习专项：宋元明清近代古诗赏析 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共84张PPT)宋元明清经典古诗赏析目录壹宋代贰元明清近代蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。宋代经典古诗第一章北宋 南宋宋代北宋主持庆历新政02心忧天下的政治家文学成就卓越的文学家01谥号“文正”03范仲淹渔家傲·秋思（北宋·范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。北宋典故“衡阳回雁峰”...
图片详情：
   Tags：古诗,长歌行,课件,精选,17篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
