篇1：第20*课《未选择的路》课堂实录第20*课《未选择的路》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《未选择的路》公开课实录一．导入师：大家喜欢读现代诗吗？生：喜欢师：会背吗？背一首现代诗。（生沉默）老师：小学时候学的《有的人》会背吗？齐背《有的人》、《乡愁》等现代诗。师：为什么喜欢现代诗？生1：容易理解。生2：现代诗语句优美。生3：和古代诗比起来更押韵？师：哪个更押韵？众生：古代诗。生4：现代诗理解得更容易。师：和什么比？生4：和古代比，不用看注释就能看的懂。板书：诗师：“诗”的左边是？生：言师：右边是？生：寺。语言的寺庙。师：也可以说是也是语言的庙堂。二．关于“诗”的特点师：这么多内容，有没有同学选择时没有犹豫？没有犹豫的同学举手。（寥寥无几）...
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  篇2：人美版一年级下册第2课 长呀长 名师课堂实录人美版一年级下册第2课 长呀长 名师课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇3：【名师课堂实录】牛津深圳版 现在分词的构成【名师课堂实录】牛津深圳版 现在分词的构成资料可供全国地区适用。
大致详情：难点： 1、现在分词的构成，尤其是“双写加ing”，传统教法：一是“重读闭音节要双写加ing”，可是孩子们连什么是重读闭音节也不知道；二是说“最后3个字母是辅元辅的要双写加ing”，但是play,draw, listen为什么不双写呢？孩子分不清楚。
特点： 1、通过具体例子让孩子自己找规律，体现学生自主学习。
2、“倒数第2个是元音，且没有‘同伙’”帮助学生记忆“双写加ing”，知道这个，到6年级“比较级的构成”也就简单了。
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特点： 1、通过具体例子让孩子自己找规律，体现学生自主学习。
2、“倒数第2个是元音，且没有‘同伙’”帮助学生记忆“双写加ing”，知道这个，到6年级“比较级的构成”也就简单了。
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篇7：《师说》公开课名师视频课堂实录.rar《师说》公开课名师视频课堂实录.rar资料可供全国地区适用。
大致详情：执教：杜应勇老师wmv文件，时长：47分23秒值得青年教师借鉴
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篇14：《贝多芬百年祭》视频课堂实录+专家点评（绝对的名师课堂）.rar《贝多芬百年祭》视频课堂实录+专家点评（绝对的名师课堂）.rar资料可供全国地区适用。
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篇17：《诗两首 未选择的路》精品课件+精品教案+精品朗读+精品素材+说课稿（实验中学名师精品）《诗两首 未选择的路》精品课件+精品教案+精品朗读+精品素材+说课稿（实验中学名师精品）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)21世纪教育网系列精品教学课件实验中学名师精品名句积累——路1.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原2.行路难，行路难，多歧路，今安在？——李白3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游4.其实世上本没有路，走的人多了，也便成 了路。——鲁迅作者简介弗罗斯特（1874-1963）美国诗人，生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场，办过私立学校，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗朴实无华，却又 细致含蓄，耐人寻味。其代表作有诗集有 《少年的意...
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 篇18：名师课堂实录：燃烧和灭火名师课堂实录：燃烧和灭火资料可供全国地区适用。
大致详情：燃烧和灭火
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值得青年教师借鉴。
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燃烧和灭火(1).WMV
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篇19：名师课堂实录：化学肥料 吴明名师课堂实录：化学肥料 吴明资料可供全国地区适用。
大致详情：化学肥料，吴明老师执教
wmv文件，时长41分09秒。
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化学肥料 吴明.WMV
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Tags：选择,名师课堂,实录,精选,19篇
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