篇1：歌曲《学我做》 教学设计 (2)歌曲《学我做》 教学设计 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《学我做》教学设计1教学目标1、培养学生的音准、节奏、体会三拍子强、弱、弱的特点。2、在歌曲的唱游中,培养学生集体活动的合作精神。3,、培养学生即兴表演演唱和动作的协调能力。2学情分析二年级的小学生这各阶段非常重要的,经过一年的音乐学习,学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用,我们必须要抓住这个阶段的学习,为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中,我要巩固学生上学期的知识,做好本学期的学习,培养学生喜爱音乐的感情。3重点难点1、音准、节奏、体会三拍子,强、弱、弱。2、演唱和动作的协调能力。4教学过程活动1【导入】一、学唱歌曲《学...
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 篇2：小学综合实践活动《学做花式馒头》教学设计小学综合实践活动《学做花式馒头》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学综合实践活动《学做花式馒头》教学设计教学目标：1.知识与技能：掌握简单的制作馒头的技巧，了解馒头的历史和文化。2.过程与方法：通过自主探究，小组合作等形式，体验动手制作的创意与乐趣。3. 情感、态度和价值观：培养学生的节约意识和民族自豪感，使学生形成自我服务的意识和积极的生活态度。教学重点：了然馒头的历史和文化，掌握简单的制作馒头的技巧。教学难点：掌握制作制作花式馒头的技巧和方法教学准备：ppt课件学做花式馒头一、导入同学们，你们知道哪些用面做成的食物？大家知道的可真不少。这节课我们就来学做其中的一种面食――馒头。二、新授 （一）感知花式馒头： 平常你们见过...
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 篇3：歌曲《学我做》 教学设计 (3)歌曲《学我做》 教学设计 (3)资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《学我做》教学设计1教学目标情感目标:能用活泼、愉快的声音演唱《学我做》,并从中体验跟老师一起做游戏的愉快心情。知识目标:通过歌曲的学习认识三拍子及感受音乐的相同与不同。能力目标:通过创编合适的律动和老师一起做唱游活动来培养学生的创造力和表现力。2学情分析《学我做》是一首简单的儿歌,用C大调自然音阶写成,音域一个八度,三拍子。歌曲的前8个小节用完全模仿的方法,仿佛老师在教,学生在学唱。后面8个小节师生一起演唱、跳舞、做游戏,表达了孩子们和老师一起做游戏时的愉快心情。3重点难点重点:学唱歌曲难点:歌曲中“45432 345- ”和“43456...
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 篇4：第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版初中语文七年级下册《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计教学目标：1.阅读涵泳，从闻一多先生的“说”和“做”中感悟他的崇高品格和革命精神。2.阅读品味，体会文章的结构之美。3.阅读欣赏，感受文章语言之美。教学重点：阅读品味，从闻一多先生的说和做中感悟他的崇高品格和革命精神。教学难点：阅读品味，体会文章结构之美。教学课时：一课时。一、标题导入，初识闻一多。同学们对文本已经进行了充分的预习，说说你从标题中读出哪些信息？参考：1.正 副标题 副标题告诉我们写作的对象，正标题强调本文主要写闻一多在“说”的和“做”的这两方面的特点。2.标题还体现了“说”和...
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   篇5：1.2 《学做”快乐鸟“ 》教学设计1.2 《学做”快乐鸟“ 》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《学做快乐鸟》教学目标让孩子回忆生活中的事，让孩子知道生活中有快乐，也有烦恼。只有正确对待烦恼，让烦恼转变为快乐，才是积极的生活态度。教学重点通过本课活动，让孩子尝试学会调节心理，在活动中培养孩子自我消除烦恼的能力，同时给别人带去快乐的良好行为习惯。教学难点在活动中使孩子学会消除烦恼、体验快乐的方法。教学步骤一、创设情境，表演导入师：请我班漂亮的艾玥为大家表演小鸟飞，看她跳的美不美？像一只快乐的小鸟吗，这节课我们就来学。板书课题，学做快乐鸟。师：孩子们，我来自无忧无虑的快乐王国，你们喜欢我吗？让帮你也做个快乐鸟，好吗？出示课件，大家带来了快乐小标志，只有自己快乐并且能够给别...
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 篇6：苏科版三年级心理健康 8、自己的事情自己做 教学设计苏科版三年级心理健康 8、自己的事情自己做 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：一、活动准备1.制作多媒体课件。2.制作“自理能力小调查”卡片,3.准备红、黄、蓝三色彩笔。4.课前自读课本暖心坊小故事。认知目标:了解生活自理是长大的标志,识别自己的自理能力。技能方法目标:在情境故事中,尝试自己的事情自己做;在体验活动中,参与自理能力的比拼,发现身边的榜样有哪些本领,并及时克服困难,提升自理能力。情感态度目标:激发对劳动的热爱之情,体会劳动带来的成就感,树立自己的事情自已做的意识。二、活动过程1.热身导入(5分钟)。热身游戏:马兰花开(1)规则:教师站在场地中央,参与人员围成一个圆圈,不可有肢体接触。游戏开始,大家围看教师走圆圈,边走边念“马兰花,马兰...
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 篇7：高中心理健康主题班会 做一名专业的理科生 教学设计高中心理健康主题班会 做一名专业的理科生 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《做一名专业的理科生 ——生涯教育》课堂实录［班会背景］进入高二，文理分科已经有半年多的时间，但是有些学生由于个人学习习惯帝思维习惯的问题，仍然不能完全适应理科生的学习生活，缺乏对学习问题的追问和思考，缺乏对个人的反思，这是对不良学习习惯的持续妥协。这里有行为懒惰的问题，但是更严重的还有思维懒惰的问题，许多学生不爱追问和思考，因而不能深人理解，不能及时吸取教训，不断重复犯过的错误。希望通过本次班会，改变学生的思维懒惰习惯，重视知识的理解和梳理，讲究学习的科学和效率。［班会目的］1.引导学生认同、把握理科生学习应该具有的核心理念。2.引导学生根据这些核心理念，培养自己良好的学习习惯和思...
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  篇8：2《说和做—记闻一多先生言行片段》名师教学设计2《说和做—记闻一多先生言行片段》名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《说和做—记闻一多先生言行片段》名师教学设计(部编版七年级下册)教材分析知识与地位：《说和做》是部编版七年级语文下册第一单元第二课。第一单元所选的课文都是写出现在人类历史长河中的杰出人物他们对社会的发展做出了的贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。本文写了卓越的学者、大勇的革命烈士闻一多先生，他前期为了探索救国救民的出路而潜心钻研学术，不畏艰辛，废寝忘食数十年如一日，终于在学术上取得累累硕果；后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，他是一位言行一致的志士仁人，始终如一。这是引导学生学习的方向。教学重点：理清层次，概括事件，分析人物性格；了解并学习他的崇高...
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   篇9：《说和做——记闻一多先生言行片段》第2课时教学设计《说和做——记闻一多先生言行片段》第2课时教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《说和做——记闻一多先生言行片段》第2课时教学设计(部编版七年级下册)教学目标1、引导学生从课文中积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。2、反复诵读，抓住文章记叙的主要事件，通过细节描写把握人物的品格和精神。3、了解夹叙夹议的方法，体会叙述中的抒情、描写和议论的表达方式。重点 抓住文章记叙的主要事件，通过细节描写把握人物的品格和精神难点 了解夹叙夹议的写作方法一、激趣引用 导入新课毛泽东同志在《别了，司徒雷登》一文中说：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿...
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  篇10：苏教版六年级上册劳动与技术 教学设计 做蛋糕（表格式）苏教版六年级上册劳动与技术 教学设计 做蛋糕（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：做蛋糕一、教学目标1. 学会用打蛋机打蛋，掌握做蛋糕的基本步骤、方法。2. 提高生活自理能力，通过学习体会劳动的快乐。3. 提高小组自主协调和合作能力，增强安全意识，提高动手实践能力。二、重点难点1. 重点：掌握做蛋糕的基本步骤、方法。2. 难点：蛋白的打发。三、教学准备教师准备（1）做蛋糕的材料：糖、白醋、盐、低筋面粉（普通面粉、玉米淀粉）、色拉油、鸡蛋、牛奶；（2）做蛋糕的工具：电子秤、电动打蛋器、电饭锅、分蛋器、量杯、不锈钢打蛋盆。四、教学过程（两课时）:教学环节 教师活动 学生活动 说 明导入新课 （1分钟） 提问：同学们都吃过蛋糕，可是你们吃过自己...
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  篇11：新课标核心素养目标北师大版二上4.2《玩一玩、做一做》教学设计新课标核心素养目标北师大版二上4.2《玩一玩、做一做》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《玩一玩、做一做》教学设计课题 玩一玩、做一做 单元 第四单元 学科 数学 年级 二年级教材分析 《玩一玩、做一做》是新北师大版二年级上册数学第四单元第2节。本节教材包括两局部内容，一是前后或左右移动物品，教材设计了一个华容道的游戏和汽车移出出口的游戏，让学生在饶有趣味的游戏中，完成移动任务，开发学生智力，同时渗透平移思想。二是设计了一些关于旋转的小制作：包括用硬纸板和火柴棍制作陀螺、用硬纸板和塑料管做竹蜻蜓、制作小风车，活动富有趣味性和知识性，在玩的过程中渗透旋转的思想。学习目标 1.学习目标描述：利用华容道的游戏，学会用向前后或左右移动物品，体会平移的...
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   篇12：部编版七年级下册第2课《说和做》教学设计部编版七年级下册第2课《说和做》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级下册第2课《说和做》教学设计第1课时【教学目标】1.梳理闻一多先生的“说”和“做”，了解文章脉络。2.通过比较阅读，学习闻一多先生的崇高品格和革命精神。【教学重点】通过比较阅读，学习闻一多先生的崇高品格和革命精神。【教学难点】通过比较阅读，学习闻一多先生的崇高品格和革命精神。【教学过程】一、新课导入郭沫若曾如此评价闻一多：“他（闻一多）那眼光的犀利、考索的赅博、立说的新颖而翔实，不仅前无古人，恐怕还要后无来者的。”毛主席曾评价他：“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服……他们表现了我们民族的英雄气概。”作为学者的闻一多，和作为民主战士...
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   篇13：顶天立地做栋梁——男生教育 高二下学期主题班会教学设计顶天立地做栋梁——男生教育 高二下学期主题班会教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《顶天立地做栋梁——男生教育》主题班会课堂实录［班会背景］最近一段时间，班级的男生无论在集体活动、打扫卫生，还是学习态度、遵守纪律等方面都岀现了一些令人失望的情况，男生没有承担起应该承担的责任，反而把很多分内的工作推给女生，令全班女生非常不满。［适用年级］高二下学期［班会目的］通过对古今中外代表性人物榜样的学习，培养男生的责任意识、担当意识，帮助男生认清自己的责任，树立远大理想。［班会准备］1.搜集整理“古今中外好男人”耳熟能详的典型。2.搜集各种关于“男人”的素材——文字（见附件）、视频（做个顶天立地好男儿）。［班会流程］班会导入：师：最近一段时间，我们班岀现很多让人...
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