篇1：人教版语文选修中国古代诗歌散文欣赏（课件+学案） 第1单元 6 推荐作品：《咏怀八十二首》(其一)、《杂诗十二首》(其二)、《越中览古》、《一剪梅》、《今别离》(其一)人教版语文选修中国古代诗歌散文欣赏（课件+学案） 第1单元 6 推荐作品：《咏怀八十二首》(其一)、《杂诗十二首》(其二)、《越中览古》、《一剪梅》、《今别离》(其一)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件34张PPT。第一单元 以意逆志 知人论世推荐作品：咏怀八十二首(其一)、杂诗十二首(其二)、越中览古、一剪梅、今别离(其一)Thank you for watching !,推荐作品：咏怀八十二首(其一)、杂诗十二首(其二)、越中览古、一剪梅、今别离(其一) [助读链接]《咏怀八十二首(其一)》公元249年，司马懿杀曹爽，专国政。其后其子司马师、司马昭相继专权，其孙司马炎代魏称帝，建立晋朝。期间曹魏政权与司马氏集团进行着尖锐的斗争。阮籍处在两大集团激烈斗争的政治旋涡之中。为了保全自己，他不得不小心翼翼，虚与周旋。阮籍这种避世远祸的政治态度表现在诗歌创作上就形成了《咏怀八十二...
图片详情：
  篇2：高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元 越中览古（课件） （共23张PPT）高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元 越中览古（课件） （共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。越中览古李白李白生平? “五岁诵六甲,十岁观百家。”15岁，学剑术。20岁前后，在家乡的匡山读书，从友人那里学习纵横术。李白勤奋好学，“常横经籍书，制作不倦”。?在?20岁以后，李白游历了蜀中不少名胜古迹。李白有着很强的事业心，希望建功立业；但他受道教和道家思想影响较深，又热切地向往着求仙学道的隐逸生活。这种矛盾的生活理想，在他身上最后形成二者兼顾的愿望，即“功成，名遂，身退”。? 一、好任侠, 喜纵横 开元十四年（公元726年），正是开元盛世，国家呈现出一派欣欣向荣，李白坚信“天生我材必有用”，对前途充满信心。那时的人，要想在政治上有所作为，通常是走科...
图片详情：
     篇3：高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元 越中览古（课件） （2份打包） （2份打包）高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元 越中览古（课件） （2份打包） （2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。越中览古历史兴亡的咏叹——咏史诗 就古迹，怀古人，咏古事， 抒写对前人优劣得失的褒贬， 对天下治乱兴亡的见解， 有的还寄托着自己的身世怀抱。? 往往题为“咏史”、“怀古”、“览古”、“××古” 有的干脆以历史地域或人物为题。?咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负。这类作品内容与思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉。什么是咏史怀古诗？怀古诗主题：1、登高游览，发昔盛今衰、时空流转、世事无常之叹——伤世2、怀古伤己 ，抒志士壮志难酬之幽思 —...
图片详情：
    篇4：高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第一单元 越中览古（共10张PPT）高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第一单元 越中览古（共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件10张PPT。越中览古 李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。越中览古 李白昔日之繁盛——今日之凄凉越中览古 李白越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。这首绝句是怀古之作，亦即诗人游览越中（唐越州，治所在今浙江绍兴），有感于其地在古代历史上所发生过的著名事件而写下的。诗人选取这一历史事件中他感受得最深的吴败越胜，越王班师回国以后的两幅画面，来抒发他的无限感慨。 赏析：1、作者选取了哪两幅画面？为了渲染了什么？画面一:_______________________“战士还家尽锦衣” 战士凯旋...
图片详情：
  篇5：语文高中人教版选修《越中览古》课件语文高中人教版选修《越中览古》课件资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件23张PPT。越中览古李白李白生平? “五岁诵六甲,十岁观百家。”15岁，学剑术。20岁前后，在家乡的匡山读书，从友人那里学习纵横术。李白勤奋好学，“常横经籍书，制作不倦”。?在?20岁以后，李白游历了蜀中不少名胜古迹。李白有着很强的事业心，希望建功立业；但他受道教和道家思想影响较深，又热切地向往着求仙学道的隐逸生活。这种矛盾的生活理想，在他身上最后形成二者兼顾的愿望，即“功成，名遂，身退”。? 一、好任侠, 喜纵横 开元十四年（公元726年），正是开元盛世，国家呈现出一派欣欣向荣，李白坚信“天生我材必有用”，对前途充满信心。那时的人，要想在政治上有所作为，通常是走科...
图片详情：
篇6：语文高中人教版选修《越中览古》课件2语文高中人教版选修《越中览古》课件2资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件11张PPT。越中览古李白咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负。这类作品内容与思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉。什么是咏史怀古诗？1抒发感慨，感伤兴衰 现实的不尽人意常常使诗人亲临旧地或回想史实时触景生情， 感念物换星移、物是人非,慨叹昔盛今衰，独抒思古之幽情。尤其是做为六朝古都、曾经繁华一时的金陵更是成为古代诗人们感情的集射地，不知触发了多少人的怀古之情，金陵怀古几乎成为咏诗的一个专题。2 怀古咏史，别有寓意： 这类诗作大多是作者在怀古咏史的同时，融进...
图片详情：
     篇7：文言断句课件课件(共39张PPT)文言断句课件课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)文言断句（一）寻规律，明方法[2022·新高考1]下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A.今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/B.今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/C.今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/D. 今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也答案：C[2021·新高考1]下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A...
图片详情：
     篇8：人教版语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》同步教学课件1.3 咏怀八十二首（其一） 杂诗十二首（其二） 越中览古 一剪梅 今别离（其一）人教版语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》同步教学课件1.3 咏怀八十二首（其一） 杂诗十二首（其二） 越中览古 一剪梅 今别离（其一）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。目标导航文本助读基础导练预习导读1.积累名句,掌握诗词意境。2.学会抓住诗词中的主要意象进行准确解读,理解作者意旨。3.感受诗词的思想和艺术魅力,获得丰富的审美感受。目标导航文本助读基础导练预习导读1.连线作者。阮籍(210—263),字嗣宗,陈留尉氏(今河南尉氏)人,曾任步兵校尉,世称阮步兵。崇奉老庄哲学,政治上采取谨慎避祸的态度。阮籍与嵇康、刘伶等七人为友,常集于竹林之下肆意酣畅,世称“竹林七贤”。阮籍是“正始之音”的代表,作品以《咏怀》八十二首最为著名。阮籍通过不同的写作技巧如比兴、象征、寄托等,借古讽今,寄寓情怀,形成了一种“悲愤哀怨,隐晦曲折”的诗风。除诗歌之...
图片详情：
   篇9：《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)认识周长人教版三年级上册第七单元一、教材地位和作用：《认识周长》是在学生初步认识了三角形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开教学的，是学生进一步学习平面图形周长计算的基础。周长概的建立，是后面学习 “几何图形周长” 的基础，也是小学阶段几何初步知识教学中的一项重要内容。二、教学目标及重、难点的确立1、通过观察操作等活动使学生理解周长的含义，并能指出各种图形的周长。2、让学生在实际操作中，让学生在获得直观经验的同时发展空间观念。3、根据对周长的理解，通过观察、操作、测量等活动，引导学生探究周长的测量方法。教学重点：周长概念的建构教学难点：...
图片详情：
    篇10：2 燕子 课件(共20张PPT)2 燕子 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)燕子儿歌《春天多美好》：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。一幅图画剪好了，春天风光多美好。学习目标1、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象。2、学习作者细致地观察和具体地描写事物的方法。我会写凑成 吹拂 赶集 聚拢形成 掠过 偶尔 沾水飞倦了 纤细 几痕 闲散学习字词我会认伶俐 双翼 荡漾 疲倦闲散 纤细 痕迹边听课文朗读边思考：课文写了些什么？每个自然段的大意...
图片详情：
     篇11：6景阳冈 课件 (共20张PPT)6景阳冈 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)景阳冈同学们，你们看过《水浒传》吗？你知道里面都有谁吗？你最喜欢其中的哪个人物？今天就让我们学习《水浒传》中的一个故事——《景阳冈》。 施耐庵（约1296年—约1370年），江苏兴化人，祖籍苏州，出生于兴化县白驹场 （今兴化市新垛镇施家桥），原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。代表作品有《水浒传》。施耐庵学习目标1. 认识“筷、恰”等生字，读准多音字“泊”，会写“冈、饥”等字，会写“一饮而尽、性命”等词语。2. 默读课文，按照故事的发展顺序，简要说说故事的主要内容。3. 能用自己的话详细讲述武松打虎的部分，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。倚...
图片详情：
  篇12：7*溜索 课件(共20张PPT)7*溜索 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)7 溜索阿 城1.梳理小说的叙事过程，把握情节，感受笔记小说的特点。2.品味文章的语言特色，体会作者用词的精妙，分析人物形象，分析环境描写的作用。怒江是中国西南地区的大河流之一，又称潞江，发源于青藏高原的唐古拉山南麓的吉热拍格。怒江目前是中国唯一一条没有建造水电站的河流。溜索，是一种渡河工具，中国古代称为“撞”，它以一条钢索或粗绳，连接山谷两侧，一头高，一头低，人可由高向低溜过河谷。可分为平溜和陡溜等。常见于山地，如中国的横断山脉。除渡人外，亦可渡货物、牲畜等。阿城，原名钟阿城，1949年生于北京，中国当代作家。他的小说短小精悍而不失思想的深度，语句简洁明快，短...
图片详情：
  Tags：越中,览古,ppt,课件,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
