三年级数学下册教案-五 繁忙的工地——《线的认识》 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：五 繁忙的工地——《线的认识》学情分析：本节课是在学生初步认识线段的基础上进行教学的。直线和射线是小学数学中两个很抽象的概念，学生很难理解。过去只能靠语言的形象描述或借助生活中的现象作比喻式解说，学生总是想象不出直线和射线中“无限长”的含义。因此，在本节课中我采用了多样化的教学方式及策略，借助动画演示和天线，激发学生强烈的问题意识和求知欲，引导学生在情境中借助已有知识去获取新知，使学生在想象、画、比划、比较的学习过程中，获得深刻感受，生成新的经验。教学目标：让学生借助实际情景，认识线段、射线和直线，知道它们的区别，并初步感受三种线之间的关系。让学生充分经历想象、比划、比较和不同层次的...
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