1 我是什么 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:部编二年级上册语文 我是什么 教学设计教学目标: 1.正确读写本课生字词。 2.正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3.了解水的不同形态的变化,以及与人类的密切关系,树立环保意识。 教学重点: 正确读写本课生字词。 能正确、流利地朗读课文。 教学难点: 通过朗读,知道水的变化以及与人类的关系。 教学过程 一、猜谜导入 1.小朋友你们喜欢猜谜语吗? 出示谜语,指名猜。 2.揭示课题 咱们就一起来学习第二课《我是什么》,看看它到底是什么? (齐读课题) 二、初读课文 1.读课文,老师出示读书要求。 2刚才同学们读得真认真,把词语宝宝都吸引出来了。 出示词...
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