教科版（2017）五年级上册科学1.2光是怎样传播的 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 光是怎样传播的设计理念 倡导通过学生亲身经历探究光是怎样传播的，从而培养他们的好奇心和探究欲，掌握核心概念。同时，在学习中培养学生的科学习惯以及科学思维方法，为他们终身的学习和生活打好基础。教学面向全体学生，以生为本。教材分析 本节课是《光》单元的第三课，本课是学生在对光和影有了一定的了解后，对光是如何传播进行的进一步探究学习。主要内容是：通过合理的假设和进一步的实验，验证光是直线传播的这一规律，并利用这一观律去解释影子的形成原因，并且为“光的反射”这一课埋下伏笔。本课内容主要分为两部分。第一部分:光是怎样照到物体上的。这个活动是为充分了解学生的前概念。当光照亮周围的物体时,我们是否...
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