篇1：人教版小学数学三年级上册3.1《毫米的认识》课件(共18张PPT)人教版小学数学三年级上册3.1《毫米的认识》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《毫米的认识》人教版小学数学三年级上册第三单元量 的物体的长度或者要求量得时，可以用毫米来作单位。比较短比较精确毫米milli metermmháo1. 1毫米有多长？2. 厘米和毫米的关系？1厘米中间的每一个小格的长度都是1毫米。1.找一找，哪些物品的厚度是1毫米？2.说一说，你是用什么办法找出来的？同桌合作要求：光盘的厚度、卡片的厚度是1毫米。2. 厘米和毫米的关系？1234567891010毫米1234567891010毫米123456789...
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     篇2：三年级11.2【预习+知识精讲 】毫米的认识 课件三年级11.2【预习+知识精讲 】毫米的认识 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)【预习课程】毫米的认识三年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）回忆一下，我们学过了哪些长度单位？我们学过的长度单位有米、分米和厘米。想一想：当我们测量更短、更小的物体的长度或要求测量更精确时，用我们学过的长度单位合适吗？一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）(9班海预习课SANHAI克预习课SANHAI@⊙：新知探索当)月问题当周解决5640厘米1230厘米123456抛砖引玉22当)月问题当周解决同学们，下节课见！⊙+杂米米当周问...
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    篇3：人教版(新)三上 第三单元 1.毫米的认识【优质课件】人教版(新)三上 第三单元 1.毫米的认识【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)毫米的认识一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目 录课前导入01新课精讲02学以致用03课堂小结04课 前 导 入01情景导入测量物体的长度一般用哪些工具？我们一般用尺子测量物体的长度。我们学过的长度单位有米和厘米。回忆一下，我们学过了哪些长度单位？新 课 精 讲02探索新知探究点 1认识毫米估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。探索新知提示：量比较短的物体的长度、不足1厘米或者要求量得比较准确时，可以用毫米（mm）作单位。探索新知1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。探索新...
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     篇4：三年级上册数学人教版3.1 毫米的认识（课件）(共16张PPT)三年级上册数学人教版3.1 毫米的认识（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)1 毫米的认识第三单元 测量1.在操作中学会用毫米作单位进行测量，明晰测量的步骤与方法。2.建立1毫米的长度观念，明确毫米与厘米间的关系，会进行简单的换算。3.在操作中完善知识储备，提高实践能力。温习旧知在括号里填上合适的长度单位。1.小红的身高是145( 厘米 )。2.床长2( 米 )。厘米米3.铅笔长15( 厘米 )。厘米预习新知一、课前认真完成温习旧知，知道1米＝100厘米。二、课堂中和同学合作学习，在操作中学会用毫米作单位进行测量，明确毫米和厘米间的关系。三、课堂中与老师一起总结测量的步骤和方法，建立1毫米的长度观念，会进行简单的单...
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    篇5：小学数学 人教版 三年级上册 3 测量《毫米和分米的认识》说课课件(共26张PPT)小学数学 人教版 三年级上册 3 测量《毫米和分米的认识》说课课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)人教版三年级数学上册毫米和分米的认识说教材教法学法说说教学过程说板书设计目录1234说教材教材简析 《毫米和分米的认识》是在学生认识长度单位米和厘米的基础上进行教学的，学生通过使用直尺，对学生理解长度单位的十进制是很有必要的。教学目标１.知识目标:使学生认识长度单位分米和毫米,初步建立１分米,１毫米的长度概念,知道１厘米＝１０毫米，１分米＝１０厘米，１米＝１０分米。２.能力目标：通过直观演示和学生自己操作 ，注意培养观察 分析 综合 动手 迁移等能力。３.情感目标：启迪学生主人公意识，激发学生主动学习的热情。教学重点、难点使...
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     篇6：二年级数学下册教案-三 《甜甜的梦——分米、毫米的认识》 青岛版二年级数学下册教案-三 《甜甜的梦——分米、毫米的认识》 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：三 《甜甜的梦——分米、毫米的认识》教学目标：使学生在具体的生活情境中，感知和了解分米、毫米的含义，初步建立1分米、1毫米的长度观念。知道1厘米＝10毫米，1分米=10厘米，能进行长度单位间的简单换算。经历实际测量的过程，感受数学和生活的密切联系，产生对身边事物长度的关注与好奇心，能积极地参与测量，体验数学学习的乐趣。二．教学重难点初步建立1分米、1毫米的长度观念。三．教学过程：（一）师生交流，激趣引入师：同学们，昨天晚上睡得香吗？有没有做梦？那以前是不是肯定也做过梦？那能不能跟我们大家分享一下你有趣的梦呢？（生交流）师：有趣的梦能让我们的心情愉快，老师希望你们带着愉快的心情...
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 篇7：人教版二年级上册数学 认识毫米 课件（共16张PPT）人教版二年级上册数学 认识毫米 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)认识毫米我会估0 10 20 30 4030人20人11人4人我认识赵奕涵杨艺炫王鸿阳房千景周灵曦我认识金一航康紊瑜李皖儿我知道我知道10毫米=1厘米想一想 ，生活中测量哪些物品一般用毫米作单位？我知道我会估1mm2个1mm是2mm3个1mm是3mm8个1mm是8mm我会估 估一估 比一比量一量 改一改误差游标卡尺我会量我会量误差10张我会...
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    篇8：小学数学苏教版二年级下分米和毫米的认识 课件(共24张PPT)小学数学苏教版二年级下分米和毫米的认识 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)分米和毫米的认识3( )1( )2( )厘米米我长高啦！我也长高了！森林王国体检我的文具盒长大约20厘米，宽大约10厘米。120厘米是2分米。大约 1分米大约10厘米大约20厘米分米可以用字母“dm”表示。大约2分米1分米11 1211 1211 121分米1分米12345678910认一认：在直尺上看看1分米有多长。1分米＝10厘米01厘米295437681012111分米画一画：画一条1分米长的线段。用大拇指和食指比划出1...
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    篇9：3.1 毫米的认识（课件）- 三年级上册数学 人教版(共27张PPT)3.1 毫米的认识（课件）- 三年级上册数学 人教版(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)毫米的认识1.我们已经学过了哪些长度单位？米厘米复习1厘米=10毫米在括号里填上适当的单位一棵大树高约12( )。米一支铅笔长约18（ ）厘米 一根跳绳长约2（ ）一支铅笔长约18（ ）一张DVD光盘约厚（ ）米厘米？01234０～１是１厘米，中间有( )个小格。１～２是１厘米，中间有( )个小格。２～３是１厘米，中间有( )个小格。101010小组探究毫米的认识054321厘米1毫米1厘米=10毫米...
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   篇10：毫米的认识（教案）人教版三年级上册数学毫米的认识（教案）人教版三年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：《毫米的认识》教学设计一、教学目标1.通过估计、测量、讨论交流等活动，学生明确毫米产生的实际意义，知道毫米与厘米间的关系，会进行简单的换算。2.学生在操作中学会用毫米作单位进行测量，明晰测量的步骤与方法。3.学生建立1毫米的长度观念，能用有关长度单位的表象进行一些直观判断。二、 教学重难点重点：学生初步建立1毫米的长度观念，知道1厘米=10毫米；会简单的换算，会用毫米作单位进行测量。难点：体验1毫米的实际长度，形成直观表象。三、教学过程(一)创设情境复习引新师：老师家里最近在装修，我自己设计制作了一个专门放数学刊物的小书架， 一完工，我就 马上拿来心爱的数学书想放到书架...
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 篇11：三年级11.1【预习+知识精讲】毫米、分米的认识 课件三年级11.1【预习+知识精讲】毫米、分米的认识 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)【知识精讲】毫米、分米的认识三年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）想一想：像这样3厘米多不到4厘米应该用什么样的长度单位来准确的表示呢？请同学们来量一量数学课本的长、宽和厚度各是多少呢？数学书的长是26厘米数学书的宽是18厘米多不到19厘米数学书的厚度是不到1厘米数学书的宽是18厘米 毫米数学书的厚度是 毫米20厘米10厘米像10厘米这样长的线段就是1分米1米=（ ）分米高约1（ ）长为2（ ）尺子的厚度为1（ ）长为2（ ）解析：高约1（...
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   篇12：二年级数学下册教案-二 甜甜的梦——分米、毫米的认识青岛版二年级数学下册教案-二 甜甜的梦——分米、毫米的认识青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：二 甜甜的梦——分米、毫米的认识教学目标：结合具体情境和实际测量活动，认识长度单位“毫米”和“分米”，初步建立1毫米和1分米的长度观念。知道“1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1米=10分米”。培养实际操作能力和简单推理能力。3.渗透长度单位来源于实践的观点，培养学生解决实际问题的能力。二．教学重难点教学重点：认识两个长度单位，初步建立1毫米和1分米的长度观念，体验毫米和分米在日常生活中的应用。教学难点：长度观念的建立。三．教学过程：课前谈话：新的学年开始了，同学们都长大了一岁，身体也长高了，真为你们感到高兴。谁来介绍一下自己的身高？复习导入“米”和“厘米”师：这两个长度...
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 篇13：《毫米的认识》（课件）三年级上册数学人教版(共21张PPT)《毫米的认识》（课件）三年级上册数学人教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)复习旧知1.我们以前学过哪些长度单位？米(m) 厘米(cm)2.能用手势表示1米有多长？3.那它们之间的关系是什么？1米=100厘米那1厘米呢？01厘米234567891011铅笔长7厘米橡皮橡皮长3厘米01厘米234567891011羽毛你能在自己的尺子上找到毫米吗？012341毫米1毫米1毫米1毫米1厘米自主探究自主探究123456789101厘米10毫米 10毫米 1厘米10毫米 1厘米1厘米10毫米 １厘米＝10毫米 想一想，厘米与...
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   篇14：二年级数学下册教案-二 甜甜的梦——《 毫米、分米的认识》青岛版二年级数学下册教案-二 甜甜的梦——《 毫米、分米的认识》青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：二 甜甜的梦——《 毫米、分米的认识》【教学目标】、知识目标：结合具体情境和实际测量活动，认识长度单位毫米和分米， 初步建立1毫米和1分米的长度概念；知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1米=10分米，并能进行简单的换算。、能力目标：通过估一估、量一量等活动，培养和发展学生的估测能力、动手操作能力和推理能力。、情感目标：经历实际测量的过程，体会长度单位在日常生活中的应用，感受数学和生活的密切联系，体验数学学习的乐趣。【教学重难点】重点是毫米、分米长度概念的建立；教学难点是建立分米、毫米的长度单位的观念及长度单位间的换算。【教学过程】创设情境，谈话引入。课前播放《西游记...
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  篇15：二年级数学下册教案-二 甜甜的梦——毫米、分米的认识青岛版二年级数学下册教案-二 甜甜的梦——毫米、分米的认识青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：二 甜甜的梦——毫米、分米的认识教学目标：结合具体情境和实际测量活动，认识长度单位“毫米”、“分米”；知道1厘米＝10毫米,1分米＝10厘米,1米＝10分米,并能进行简单的换算.在实际的测量活动中,初步建立1毫米、1分米的长度观念；学会选用适当的长度单位进行测量，培养简单的推理能力。经历实际的操作过程，体会长度单位在日常生活中的应用，同时培养应用所学习的知识解决问题的能力。二．教学重难点教学重点：认识长度单位“毫米”、“分米”， 初步建立1毫米、1分米的长度观念，体会毫米和分米在日常生活中的应用。教学难点：毫米、分米长度观念的建立，能选择合适的单位名称表示物体的长度。三．教学过...
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 篇16：人教版数学三年级上册 第3单元第1课时 毫米的认识课件(共17张PPT)人教版数学三年级上册 第3单元第1课时 毫米的认识课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)复习导入毫米的认识人教版数学三年级上册 第三单元探究新知基础练习拓展练习课堂小结请同学们想一想，我们学过哪些长度单位？米 （m） 厘米（cm）谁可以给大家比一下一米大概有多长、一厘米大概有多长？谁能告诉老师，一米等于多少厘米？1米=100厘米复习导入小组合作：先估一估数学书的长、宽和厚大约是多少？再量一量。探究新知同学们在测量过程中遇到什么难题了吗？我测量的宽度比18厘米多，但不到19厘米。探究新知同学们在测量过程中遇到什么难题了吗？我测量的厚度连1厘米都不到。探究新知通过测量你们发现了什么呢？当测量的长度不是整厘米数时...
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   篇17：毫米、分米的认识（课件）三年级上册数学人教版(共17张PPT)毫米、分米的认识（课件）三年级上册数学人教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)毫米和分米的认识古数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。量比较短的物体的长度或者要求量得比较精 确时，可以用毫米mm作单位。认识1毫米云尺子中任意1小格长度都是1毫米。各种卡的厚度大约是1mm认识几毫米：在尺子上找出4mm,尺子上的几小格就是几毫米。6mm和20mm1厘米=10毫米2厘米 毫米 __填一填:IOcm2346厘米 __毫米2.画一画2厘米4毫米4厘米7毫米量物体的长度有时也用分米(dm)作单位。 拿一把米尺，指出10厘米的长度。10厘米是1分米。1分米=1厘米你能用手势表示出1分米的长度吗 1米=10分米两外眼角...
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    篇18：《毫米分米的认识》（课件）三年级上册数学人教版(共58张PPT)《毫米分米的认识》（课件）三年级上册数学人教版(共58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)第1课时 毫米的认识3 测量复习导入我们学过的长度单位有米和厘米。回忆一下，我们学过了哪些长度单位？复习导入米和厘米有什么关系？1米=100厘米。给你一个物体，你能量出它的长、宽、高吗？试一试吧！探索新知探究点1 认识毫米估一估数学书的长、宽和厚各是多少厘米。探索新知同学们估得准确吗？用尺子量量看!注意测量时尺子的用法！探索新知能说说你量的是多少吗 探索新知你们在测量中有遇到什么困难吗？（发现测量的长度不一定是整厘米。）当测量的长度不是整厘米时，该怎么办呢？探索新知我们还发现在每一厘米中间还有许多小格，那是用来做什...
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