篇1:2023年中考语文复习:文言文《陋室铭》专项训练(含答案)2023年中考语文复习:文言文《陋室铭》专项训练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2023年中考语文复习:文言文《陋室铭》专项训练一、课内阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?1.解释下列句子中加点词的含义。(1)有仙则名( ) (2)有龙则灵( )(3)惟吾德馨( ) (4)可以调素琴( )2.下列句子属于宾语前置句的一项是( )A.斯是陋室 B.苔痕上阶绿 C.何陋之有 D.南阳诸葛庐3.请将下面...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:10《陋室铭》说课稿10《陋室铭》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站《陋室铭》说课稿一、教材分析(一)课文在本单元所处的位置及单元教学目标《陋室铭》是编排在长春版《义务教育课程标准实验教科书 语文》七年级上册第二十课的课文,是讲读课《记铭说志四篇》中的一篇,本教材从这一册开始,文言文采用集中编排方式。这一课的课文还有 《小石潭记》,《爱莲说》,《寒花葬志》本单元的主要教学目标是:养成自觉诵读的习惯,熟悉一定数量的常用文言词语,初步培养文言文的语感;让学生自主地学习,用探究的方式由表及里地理解文言文。(二)本课教学目标和重点难点的确立根据《初中...
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![]() ![]() ![]() 篇3:2023年中考语文复习:文言文《陋室铭》专项训练(含答案)2023年中考语文复习:文言文《陋室铭》专项训练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2023年中考语文复习:文言文《陋室铭》专项训练一、课内阅读阅读《陋室铭》,完成下面小题。山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?1.解释下列句中加点的词。有仙则名( ) 谈笑有鸿儒( )2.用现代汉语翻译下列句子。(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。3.《陋室铭》中描写了陋室幽静淡雅的景色的句子是:_______________。阅读下...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:5搭石 说课稿5搭石 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:搭石(说课稿)各位评委老师好,我是XXX考生,今天我说课的题目是《搭石》(板书课题)。下面我将从教材、学情、教学目标及重难点、教学教法、教学过程、板书设计这几个方面展开我的说课。说教材众所周知,教材是连接教师和学生的纽带。《搭石》 是部编版小学语文 五年级上册 第二单元 的一篇精读课文,本单元语文要素为“学习提高阅读速度的方法”并“把握人物特点”。课文按事情发展的顺序,主要讲述了摆搭石、走搭石、让搭石来写搭石是一道美丽的风景线,赞美了家乡人乐于助人、默默奉献的高贵品质。说学情了解学生是上好课的前提。五年级的学生已有一定的自悟能力,思维活跃,乐于分享和交流,但要完全通过文字感悟...
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![]() 篇5:8《匆匆》说课稿8《匆匆》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《匆匆》说课稿尊敬的各位老师,亲爱的同学们,你们好:我是来自xx级的xxx,我今天说课的题目是《匆匆》。我将从以下十个方面展开我的说课,分别是:一、说教材分析、二、说学情分析、 三、说教学目标、 四、说教学重、难点、 五、说教学准备、 六、说教学过程、 七、说教法、 八、说学法、 九、说板书设计、 十、说教学反思。一、教材分析《匆匆》是统编版六年级下册第三组第一篇课文,是一篇散文。本篇课文通过紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人对时光的流逝已有所觉醒,但又为前途不明感到彷徨的复杂心情。通过本组课文...
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![]() 篇6:第28篇 陋室铭 试卷(含答案)第28篇 陋室铭 试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:专题一 文言文阅读一阶 课内文言文分册梳理训练★第28篇 陋室铭唐·刘禹锡一、重点字词1. 古今异义无丝竹之乱耳古义:________________,今义:丝绸和竹子2. 词类活用(1)名词作动词①有仙则名原意为:名气,活用意思为:____________________②苔痕上阶绿原意为:方位名词,活用意思为:________________(2)形容词作动词①无丝竹之乱耳原意为:凌乱的,活用意思为:________________②无案牍之劳形原意为:劳累的,活用意思为:________________3. 重点实词(1)斯是陋室...
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![]() 篇7:陋室铭 说课稿陋室铭 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:陋室铭说课稿尊敬的各位评委、各位老师: 大家好!我是……,今天我说课的题目是《陋室铭》。首先,介绍一下本次说课的总的设计理念,国家课程标准不断完善,强调教学目标的全面性和具体化,强调教学方式的多样化,强调素质教育的重要性,我们的语文教学要解决的是:教学是什么,为什么教,和教什么的问题。因而在新课程标准下诠释的教学是:利用课程资源,师生共同组成的交往互动的学习活动,鉴于此,接下来我将从教材分析,学情介绍,教学目标,教学重点、难点,教学方法,教学过程,板书设计几方面呈示说课内容。 对于课堂教学而言,课程资源最重要,最基本的还是教材,那么教师对教材的宏观把握就至关重要《陋室铭》是北京...
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![]() ![]() 篇8:17《陋室铭》—优质课课件(共27张PPT)17《陋室铭》—优质课课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)同学们,说起刘禹锡,你会想起他的《秋词》自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。刘禹锡,总是那么与众不同,今天,让我们跟随他走进一间陋室,何为陋室?陋室中有什么?17 短文两篇陋室铭—— 刘禹锡第一课时读准字词,疏通文意了解文体铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。这种文体与格言颇相似。文字简洁,句式工整,而且押韵。读来铿锵有力,多用托物言志的手法。了解作者刘禹锡(772-842)唐代文学家、哲学家,字梦得,贞元进士,洛阳人,曾任监察御史。因和柳宗元一同辅助王叔文进行政治...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:17 《短文两篇》:《陋室铭》(教案)17 《短文两篇》:《陋室铭》(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:17.1 陋室铭 教案教学目标1.理解托物言志的写法。2.体会精妙新颖的构思。3.理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度。教学重难点1.通过朗读,引导学生完成当堂背诵。2.指导学生对文章精妙新颖构思的分析。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课秋词(刘禹锡)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。作者简介刘禹锡(772-842),字梦得,河南洛阳人。唐代文学家、哲学家,有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳,与柳宗元合称“刘柳”,与白居易合称“刘白”。其诗风明快俊爽,有《刘梦得文集》传世。写作背景刘禹锡生活在安史之乱以后...
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![]() ![]() 篇10:中考语文文言文复习-- 陋室铭 课件(共31张PPT)中考语文文言文复习-- 陋室铭 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)知识帮拓展帮第37篇 陋室铭[唐]刘禹锡知识帮陋室铭第37篇【作品拓展】 本文是作者刘禹锡被贬和州期间为自己居住的简易房子所写的一篇铭文。陋室铭第37篇原文呈现 参考译文 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有 山不在于高,有神仙(居住)就有名了。水不在于深,有了龙(栖居)就神异了。这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映...
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![]() ![]() ![]() 篇11:5 琥珀 说课稿5 琥珀 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:做个问不倒的小博士以《琥珀》为例说课稿尊敬的评委们大家上午好,今天我将围绕“以单元视角关照单篇,落地单元语文要素”来分享部编版四年级下册第二单元《琥珀》的说课。 我主要以六个方面开展开:一、说教材本单元的语文要素是“阅读时能提出不懂的问题,并试着解决”,紧承四年级上册“阅读时尝试从不同的角度去思考,提出自己的问题”的语文要素。这样安排意在继续增强学生主动提问的意识,强化从不同角度提问的能力。让学生带着问题,带着好奇心阅读,激发学习主动性,培养学生阅读时积极思考、主动探索的良好习惯。在提问题的基础上,还提出了“试着解决问题”的要求。围绕本单元语文要素,有3篇课文的课后习题提出了“提问题并...
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![]() ![]() 篇12:9《浣溪沙》说课稿9《浣溪沙》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《浣溪沙》 说课稿尊敬的各位评委老师大家好!我叫唐隆平,在第一师第四中学任教。今天我说课的题目是部编版六年级下册北宋苏轼的一首词《浣溪沙》。下面我将从说教材、说学情分析、说教学目标、说基本理念、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计、说教学反思九个方面来对本课作具体阐述。一、说教材《浣溪沙》这首词是部编教材六年级下册“古诗词诵读”板块的第九首。“古诗词诵读”主要在让学生进一步增加积累,同时试着迁移运用之前掌握的学习方法,疏通诗词大意,从而为更高年级段的学习做好准备。《浣溪沙》这首词写于元丰五年(1082)春,当时苏轼因“乌台诗案”,被贬任黄州(今湖北黄冈)团练副使。这在苏轼的政...
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![]() ![]() 篇13:第17课《短文两篇——陋室铭》知识点梳理与练习(含答案)第17课《短文两篇——陋室铭》知识点梳理与练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台七下文言《陋室铭》【学习目标】1.掌握重点实词、虚词的含义;提高文言文的朗读能力与水平。2.文学常识积累:了解“铭”这种古代文体及其特点。3.理解文章内容,品析名句,把握文章主旨,理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。【品读学习】(一)文学常识刘禹锡(772—842),唐代诗人,哲学家。字梦得,洛阳人。曾中进士,宫接监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新,反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后,被贬官降职多次。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。铭:本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字,后来发展为一种独立的文体。铭文特点:这...
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