篇1:浙摄影版(2020)第9课 巧用表格来排版 教案+课件(10PPT)+帮助文档浙摄影版(2020)第9课 巧用表格来排版 教案+课件(10PPT)+帮助文档资料可供全国地区适用。
大致详情:巧用表格来排版——自我介绍【教学目标】1、了解表格的作用,认识表格的组成。2、学会根据信息内容设计简单表格。3、学会操作Word文本编辑软件制作简单表格。(包括在插入表格,表格中输入文本,设置表格中文字格式)4、通过自主学习、探索操作、讲解演示的过程,掌握使用Word文本编辑软件制作简单表格的操作方法。5、通过自主探究学习,培养学生的学习意识,提高学习能力。【教学重点】:表格的编辑(插入表格和文字录入)【教学难点】:根据小助手,对表格进行简单的美化。【教学过程】导入:4min“对我知多少”环节师:我们之间已经相处了近一年半的时间,你们对我,或者对身边的同学了解有多少呢?...
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大致详情:第七课 页面的排版-制作目录页
一、教材内容分析
本节内容是教育科学出版社出版初中《信息技术》第二单元第七课的内容,本节课主要学习制作目录页。制作目录页有两种方式:一种是利用文本框进行竖排通栏目录页都制作,另一种是利用分栏排版进行横排分栏目录页的制作。
二、教学目标
认知:了解文本框的作用,会进行横、竖排文本框的插入,会进行文本框的编辑,灵活设置文本框格式,了解项目符号和编号的作用和应用方法,了解分栏排版的作用。
技能:掌握文本框的插入和编辑,掌握项目符号和编号的插入和应用,掌握分栏排版的方法。
情感:通过修饰目录页美化过程中提高审美意识
教学重点:如何应用文本框、项目符号和编号...
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![]() 篇3:第8课 灵活排版小行家——文本框 教学设计(表格式)第8课 灵活排版小行家——文本框 教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:五年级下册 第二单元 班报小主编——文字处理提高《第8课 灵活排版小行家——文本框》教学设计一、教学准备1、教材分析:本课教材内容有3页(P38-40),以项目活动的方式进行内容编排,本节活动任务是使用Word文字处理软件的“文本框”工具对班报进行排版。2、课标要求:本节内容对应于《湖南省义务教育信息技术课程指导纲要(试用)》规定的小学阶段内容要求的“信息加工与表达”模块,体现了第3点要求:3.能熟练使用一种常用文本加工工具,编辑、美化文档。3、学生分析:通过前期学习,学生已经学习了文字输入与Word软件的简单使用,为本单元的学习打下了很好的基础。本节课的文本框设置的操作点比较...
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![]() ![]() ![]() 篇4:信息技术四年级下册 江西版 文字排版更美观(教案)信息技术四年级下册 江西版 文字排版更美观(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:文字排版更美观教学目标:(1)知识与技能目标:熟练掌握字体、字形、字号及颜色的设置。熟练掌握行间距的设置。掌握文字排版的方法,让文字变得美观、赏心悦目。(2)过程与方法目标:通过老师给的操作提示及任务驱动的方法,结合导学案的操作指导让学生顺利完成教师布置的任务。(3)情感态度与价值观:让学生体会到学有所用,激发学生的学习热情,培养学生的美感。教学重难点:重:字符格式的设置,行间距的设置。难:掌握文字排版的目的和方法,并运用于生活。三、教学准备:PPT、图片背景素材、导学单四、教学过程:(一)导入:师:同学们,今天我们的课堂来了一位新朋友,看看是谁吧!(播放大耳...
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![]() ![]() 篇5:第八课 排版技巧——制作封面和封底 教案第八课 排版技巧——制作封面和封底 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第八课 排版技巧-制作封面和封底
一、教材内容分析
本节内容是教育科学出版社出版初中《信息技术》第二单元第八课的内容,本节课主要学习制作封面和封底。独特的创意、醒目的色彩、巧妙的构图、协调的图文组成的电子杂志封面,能迅速吸引读者的眼球,给人美的享受。在封面构图中,将封面中的图片、文字、艺术字及形状有机结合起来,位置、大小、颜色搭配得当,会增强封面的视觉冲击力。
二、教学目标
认知:了解形状的应用,了解表格的应用,理解合并文件的作用,理解页眉、页脚和页码的作用
技能:掌握利用形状设置页面背景,掌握形状的组合,掌握表格的绘制,掌握添加页眉、页脚和页码的方法。
情感:通过封面设计,既能...
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大致详情:松昌中学教师教学观摩课简单教案讲课教师上课班级上课地点电脑室科目计算机时间课题排版的四大原则教学目的 1.学生能够认识设计领域的四大基本原则;2.学生能够掌握运用四大原则简单排版的技能。 3.通过对排版设计的基本原则的讲解,激发学生对平面设计学习的浓厚兴趣;教学重、难点重点:排版设计四大原则的概念。难点:如何应用排版设计四大原则进行设计。教学过程一、导入:在开始本节课的内容之前,同学们先看几组名片,你会更喜欢哪一张呢?你觉得哪一张更引人注目呢?(5min)为什么呢 字体大小、字体粗细、背景色二、新课教授(一)播放微课视频《排版设计小助手》介绍排版设计的四大原则。...
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大致详情:正文页的编辑排版教学目标知识与技能使用“样式”对文字进行规范一致的排版,并把“样式”保存和应用在其他排版的文档中。能根据版面的设计,对正文部分进行恰当的“分栏”设置。能够根据实际版面设计需求对插图的“文字环绕”类型、位置及大小进行设置。掌握图片的处理方法,懂得利用图片工具对插图进行美化效果的设计。过程与方法通过观察文本混乱的文档思考如何能够便捷的完成排版,正当“文档整理大师”。观察杂志中正文页的排版共性,使用“样式”对文字进行规范一致的排版,并把“样式”保存和应用在其他排版的文档中。再利用文字排版的“分栏”以及图片的“文字环绕”类型、“图片工具”等对正文页的文字和图片进行设置...
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大致详情:《Word文档编辑排版》教学设计学习目标:1、学会设置页面布局:页边距、页面背景2、学会设置标题文字格式:文本效果、对齐方式。3、学会给文章添加标题,设置文字的格式:字体、字号、颜色、对齐方式。4、学会设置正文段落的格式:段前间距、项目符号。5、学会在文章中插入图片,并设置图片的格式:高度、图片样式。6、学会在文章中插入页码,并设置页码位置及格式。重点:1、文本效果。2、段前间距。3、插入页码。难点:1、项目符号。2、页码位置及格式。教学过程:1、自学探究,操作实践。<教师活动>:分发素材给学生,让学生先尝试完成操作。<学生活动>:自主学习,操作实践。<教...
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![]() 篇9:第二单元第9课 巧用表格来排版 课件(25张PPT)+教案+练习第二单元第9课 巧用表格来排版 课件(25张PPT)+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第9课 巧用表格来排版课时训练一、选择题1 、在WORD2010表格编辑中,不能进行的操作是( )A 删除单元格 B 旋转单元格 C 插入单元格 D 合并单元格2、上面的表格有( )行( )列。A. 二行四列 B.四行二列 C. 二行二列 D.四行四列二、填空题3、插入表格时,在“插入”选项卡的“表格”组中,单击“表格”按钮,选择( )命令4、需要拆分单元格时,选择“布局”选项卡的“合并”组中的( )按钮;在对话框中需输入拆分的行数和列数。5、在输入内容时,如果发现表格的行...
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![]() ![]() 篇10:高考语文复习 唐诗鉴赏辞典(精心排版)高考语文复习 唐诗鉴赏辞典(精心排版)资料可供全国地区适用。
大致详情:唐诗鉴赏词典
唐诗鉴赏辞典
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![]() ![]() 篇11:(中职)[计算机应用基础(Windows7+Office2010)3.5 图文混合排版(第2版)教案三(中职)[计算机应用基础(Windows7+Office2010)3.5 图文混合排版(第2版)教案三资料可供全国地区适用。
大致详情:授课时间授课班级授课教师使用教材 《计算机应用基础(Windows7+Office2010)(第2版)》, 中等职业教育“十三五”规划教材,电子工业出版社,杨巨恩 韦燕菊 主编教学内容 任务一 插入图片、插入艺术字 任务二 插入文本框、绘制图形课 题 3.5 图文混合排版课时安排 1 学时教学目标 知识与技能 1.掌握插入图片和剪贴画的方法。 2.掌握艺术字的使用。 3.学会利用文本框实现特殊排版。 4.掌握绘制图形的方法。过程与方法 介绍图文混排的排版方法,并且在计算机上用实例将其操作示范给学生观察。情感态度 与价值观 通过本节课的学习,学会在文档中使...
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![]() ![]() ![]() 篇12:3.2 正文页的编辑排版(第1课时)课件(8张PPT)+教案3.2 正文页的编辑排版(第1课时)课件(8张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共8张PPT)第二节正文页的编辑与排版一、文字的规范编辑与排版1.样式的创建和使用:为了使正文页的版面在整体上呈现规范一致的排版效果,我们要事先约定好字体、字号、字符间距、行距等方面的设置。通过在Word模板中创建统一的文字“样式”、设置相同的“页面布局”,能够快速地对多个文档进行一致的文字编辑与排版。一、文字的规范编辑与排版任务:打开上一节保存的“杂志正文页模板.dotx”,在其中新建快速样式,样式的名称分别为“文章标题”和“文章内容”,在样式中设置恰当的字体和段落格式;然后另存为Word模板文件;接着在模板中输入一篇稿件的文字内容;对正文标题和正文内容设置样式。正文标题...
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大致详情:《正文页的编辑排版》教学设计计划学时共2课时本课是第2课时课题名称正文页的编辑排版(二)教材分析认识评价文本编辑的要素,如何正确完善文本编辑学生分析七年级学生,对学习非常感兴趣,但水平参差不齐,接受能力也各有不同教学目标(一)知识与技能:1、了解常见的文本类型的版式、版面、页边距等情况。2、会对日常文本进行简单的加工与处理。3、培养学生团结协作及归纳总结的能力。4、学生能够加工日常的文本信息。(二)过程与方法:引导法、任务驱动法、自主学习法(三)情感态度价值观:培养学生团结协作及归纳总结的能力。教学重点对已经存在的文本进行加工教学难点在已有的文本中插入符号...
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![]() ![]() ![]() 篇14:3.1 图文排版的规划与准备 教案3.1 图文排版的规划与准备 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:图文排版的规划与准备教学目标:通过仿照“杂志出版”的工作过程,了解图文排版的一些基本常识、规划设计、编辑排版。学会进行综合性图文排版工作的规划与版面效果的统一设计教学重难点:学会进行综合性图文排版工作的规划与版面效果的统一设计教法:讲授法学法:自主学习教学过程:问题导入在我们日常的阅读中,一定少不了杂志类媒体。虽然它们种类繁多、风格各异,但从信息处理的角度来看,它们都是媒体工作人员精心打造的信息传播产品;如果我们想自己动手编辑、“出版”一本杂志形式的作品,就需要先了解图文排版的基本常识和方法。(1)图文排版有哪些基本常识和方法?(2)怎样进行综合性图文排版工作的规划?...
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大致详情:走过四季走过四季春游绿道走过四季走过四季·4·心景美文专辑心景美文专辑·5·春天悄悄地走来了,在柳树的新枝上荡呀荡,在鸟儿的小嘴上唱呀唱,在风筝的尾巴上摇呀摇,在桃树的花瓣上笑呀笑……还用那温柔的小手,偷偷帮我们脱掉厚厚的棉袄,我们再也忍不住了,天刚放晴,就出去春游啦!这次春游很特别,一大早起来,我便和妈妈骑自行车回到学校,和其他同学一起去参加“春游绿道,万家同乐”的春游绿道活动。沿着细滘大桥,跟着长长的自行车队,我和妈妈也出发了。一路途经天乙别墅上同安围堤、还有民乐、和泰、穗成、和平、吉昌等村的围堤,长10.8公里呢!只见长长的围堤上,彩旗飘飘,人头攒动,平日里安静的围...
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