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落花生教案设计优秀教案第一课时(16篇)
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资料标题 |
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（核心素养目标）8.1 大家的“朋友” 第一课时 教案设计 |
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（核心素养目标）9.1 生活离不开规则 第一课时 教案设计 |
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（核心素养目标）3.1 当冲突发生 第一课时 教案设计 |
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（核心素养目标）10.1 当地的风俗 第一课时 教案设计 |
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（核心素养目标）6.1 我参与 我奉献 第一课时 教案设计 |
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（核心素养目标）5.1 应对自然灾害 第一课时 教案设计 |
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（核心素养目标）6.1 探访古代文明 第一课时 教案设计 |
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（核心素养目标）1.1 读懂彼此的心 第一课时 教案设计 |
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（核心素养目标）8.1 推翻帝制 民族觉醒 第一课时 教案设计 |
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（核心素养目标）8.1 科技发展 造福人类 第一课时 教案设计 |
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（核心素养目标）9.1 中国有了共产党 第一课时 教案设计 |
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（核心素养目标）7.1 多元文化 多样魅力 第一课时 教案设计 |
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（核心素养目标）4.1 公民基本权利和义务 第一课时 教案设计 |
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（核心素养目标）10.1 爱心的传递者 第一课时 教案设计 |
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（核心素养目标）1.1 我是独特的 第一课时 教案设计 |
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（核心素养目标）7.1 我们的衣食之源 第一课时 教案设计 |
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（核心素养目标）8.1 大家的“朋友” 第一课时 教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及 组卷应用平台第8课《大家的“朋友”》教案设计第一课时 认识我们的“朋友”课题 大家的“朋友” 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 三年级核心 素养 目标 政治认同：认识生活中常见的公共设施，知道它们的基础作用。 道德修养：通过自述或者演一演、续编故事的方式进一步深入认识公共设施的作用，从正侧两面感受公共设施给人们带来的帮助。 法治观念：懂得公共设施对人们生活的重要性。 健全人格：通过认识公共设施的作用，表达对公共设施的感谢，初步具备爱护公共设施的意识。 责任意识：联系生活经验，发挥想象，设计新型公共设施，拓展公共设施功能。重点 懂得公共设施对人们生活的重... 图片详情：  
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