《雨巷》教学设计教案（精选8篇）

《我能消除小误会》小学心理健康教学设计教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：心理辅导活动课教案模板辅导主题 我能“消除小误会”（谅解）适用年级 五年级辅导目标 1.了解与理解 （1）理解误会产生根源，以及误会对人际交往的负面影响 （2）了解解除误会的重要性 2.尝试与学会 （1）学会解除误会的方法，运用这些方法解除生活中的实际问题 （2）面对一时难以说清的误会，学会暂时忍让 3.体验与感悟 （1）面对别人的误会采取积极的态度，增强心理承受力 （2）能结合自身体验，感受对待误解的不同做法带来的不同结果辅导重难点 面对别人的误会采取积极的态度，增强心理承受力 能结合自身体验，感受对待误解的不同做法带来的不同结果活动准备 排练情景剧；多媒体课件；教师给学生的一封信...

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《这个暑期不一样》——小学开学第一课教学设计 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《这个暑期不一样》——小学开学第一课教学设计【班会主题】暑期的生活对每一个孩子来说都很重要，每个暑期都是一次拔节成长的好时机，除了学习和收获之外，暑期对于河南人来说也有太多的特殊之处，从东京第32届奥运会的举行，到中原腹地河南连遭暴雨侵袭洪水未退，又疫情卷土再来，运动健儿们奋勇赛场，全国人民众志成城科学防疫，河南儿女上下齐心，抗洪抗疫动人的故事催人泪下，这些都是活生生的真实例子，教育孩子们的最生动的题材。【班会活动目标】　1.通过"我的小火车"活动，增进师生之间的认识，营造一个温馨舒适的师生氛围。　2.借助资料，了解今年暑期发生的一些事情，比如第32届奥运会，河南抗洪抢险和河南全民抗...

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人教版数学九年级上册23.3课题学习图案设计教学设计 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：图案设计教学目标1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。2、结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，发展空间观念。教学重点经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。教学难点结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，发展空间观念。导入新知数学诗——几何变换星移斗转银河落，月印三潭半碧波。保短保长皆变换，能屈能伸是几何。这节课，我们一起来学习图案设计。知识回顾　　①平移的基本特征是图形平移前后...

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统编版语文三年级下册《方帽子店》教案教学设计和教学反思2资料可供全国地区适用。

大致详情：《方帽子店》教学设计和教学反思一、教学目标1.了解方帽子店的故事情节。2.读懂并理解文章中的词语和句子。3.掌握描述交通工具的语言表达和表达方式。4.提高学生的阅读理解能力，培养语文表达能力及积极参与合作精 神。二、教学重难点1.了解方帽子店的故事情节，理解文章中的词语和句子；2.学会描述交通工具，丰富语言表达及表达方式。三、教学方法读、听、说、写相结合，以小组合作、小游戏解决问题，激发学生 的学习兴趣。四、教学准备多媒体设备，方帽子店原版故事书，课件和 PPT。五、教学过程第一步、新课导入1.引入文章通过紧扣主题，让学生自己想一想、猜一猜，引入文章。2.讲解...

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10《端午粽》重难点教学设计 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：10《端午粽》重难点教学设计教学目标 ：1.会认读本课13个生字，会写7个生字。2.有感情地朗读课文，能读好长句子。3.知道端午节的由来，理解文中含义。4.激发学生对中国传统节日的热爱。教学重点： :1.会认读本课13个生字，会写7个生字教学难点：知道端午节的由来，理解文中含义，激发学生对中国传统节日的热爱。教学准备 ：课件 生字卡片课时安排 ：两课时第一课时一、导入今天老师给大家送来了一个礼物，请大家坐端正看大屏幕。出示（粽子图）。你吃过粽子吗？你吃过的粽子是什么样子的？里面包的是什么呢？又是什么味道的呢？今天我们一起来学习《端午粽》目的：了解学情，看大家对粽子...

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【班会教案】奇妙的心理暗示（教学设计）-小学生主题班会通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：【班会教案】奇妙的心理暗示活动背景：心理暗示已经越来越受到广泛的关注。著名儿童教育心理学家张芝华教授说心理暗示方法在台湾正被越来越多的心理工作者用于解决心理困惑的学生。在学习和生活中，懂得使用积极的暗示，可以让一个人重塑信心，激发潜能，可以战胜困难挫折，从而使其健康快乐地成长。而习惯使用消极的暗示，往往会把事情弄得很糟糕。自我概念的形成与心理暗示有着一定的联系。比如在人际交往中，有的学生老是觉得“人家不喜欢我”，到头来发现，大家果然不再喜欢她了，使她形成了消极的自我概念。根本原因是她老是这样消极地暗示自己，大脑的意识就停留在她那些不好的方面，她的行为就难以逃出这些不好的方面。如果她是积极...

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水平一 第五章 教案 踏点步教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：水平一基本舞步教学设计一、指导思想根据《新课程标准》的精神，体育教学必须把“健康第一”作为指导思想以育人为宗旨，与德育、智育和美育相配合，促进少年儿童身心全面发展。本课学习对象是小学二年级的学生，课题源于水平一的韵律活动与舞蹈，本单元预计6课时，本课是本单元的第一课时二、教材分析韵律活动与舞蹈是发展身体协调性、韵律感和节奏感，激发想象力、表现力、创造力，培养良好的身体姿态，陶治美的情操。本节课着重解决两个问题：1右脚、左脚抬起的先后顺序。2前脚掌着地。三、学情分析二年级的学生比较好动，注意力集中的时间较短，但他们对体育活动有广泛的爱好和兴趣，但是有时面对挑战时会有...

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剪团花，巧装饰 教学设计（微课教案）-四年级劳动通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：剪团花，巧装饰 教学设计教学目标 1.知识与技能：通过欣赏团花剪纸艺术，了解团花的基本特点和构成规律，能体会团花剪纸的审美情趣与寓意。 2.过程与方法：能与同学积极探讨、主动交流，学习团花的设计与折剪方法，尝试大胆设计创作不同纹样的团花剪纸。 3.情感态度与价值观：能自主选择合适的方法设计并制作团花，体验剪纸团花的乐趣，理解劳动与生活的关系，用团花装饰元旦节、春节等，形成传承民间剪纸的兴趣。教学重点难点 重点：能运用折剪方法，设计制作上下、左右对称的团花纹样。 难点：能运用团花的重复构成规律，创作属于自己的团花剪纸。 教学过程项目 内容 解说词 时间一、片头 出示动画课名、年级、教...

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