篇1：部编版二年级上 语文园地五 教案（3课时）部编版二年级上 语文园地五 教案（3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级上《语文园地五》教案 教学目标 ⒈认识“锋、蜂”等9个生字；说说自己根据字形特点猜出汉字意思的方法。 ⒉积累带“言、语”的四字词语，猜测词语的意思；仿照例句，把句子写具体。 ⒊发现两组左右结构汉字的不同特点，按规律书写汉字。 ⒋朗读和背诵古诗《江雪》。 ⒌读《刻舟求剑》的故事，体会故事的寓意。 教学重点：积累带“言、语”的四字词语，猜测词语的意思；仿照例句，把句子写具体。 教学难点：说说自己根据字形特点猜出汉字意思的方法。 课前准备：课件。 课时安排：3课时第一课时 一、识字加油站 ⒈出示第一组。 ⑴学生借助拼音认识生字。 ...
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  篇2：六年级（上）五、圆 （第11课时）教案六年级（上）五、圆 （第11课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题：五、圆确定起跑线 教案（第十一课时）备课教师： 授课年级： 六年级教材分析《确定起跑线》是义务教育教科书人教版六年级数学上册第五单元圆的最后一个教学内容。本单元教学的主要内容包括：圆的认识、圆的周长、圆的面积和扇形四部分内容，是在继直线图形的知识后学习的一种新知识——曲线图形。教材注重实践和探索，通过大量的实践活动，让学生体验圆的曲线特征，认识圆各部分的基本特征和对称性，研究圆的周长与直径的比值（圆周率），运用转化思想研究圆的面积，利用圆来引入扇形。在实践和探究活动中培养学生的观察推理能力，发展空间观念。 本节课的主要内容是让学生...
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   篇3：2021年（秋）最新（集体备课）五上《语文园地》教案2021年（秋）最新（集体备课）五上《语文园地》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年（秋）小学集体备课教学设计（共案）主备：五年级语文教研组上课时间：年月日总第课时课件出示：（一）竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（二）菊花元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（三）墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。【设计意图】拓展学习咏物诗，激发学生对咏物诗的兴趣，从而多诵读积累，传承中华优秀传统文化。【板书设计】语文园地借物抒情运用对比一词多义托物言志复备栏语文要素开辟姿态温和便宜精神语文要素21...
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    篇4：粤教B版（2018）五上 第3课 收集宝石 教案粤教B版（2018）五上 第3课 收集宝石 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台收集宝石 教学设计课题 收集宝石 单元 一 学科 信息技术 年级 五教材分析 本课是第3 课，主要学习在源码编辑器中导入现有的作品文件，利用事件模块类中的按键设置来控制角色，利用播放音乐积木来播放背景音乐和游戏音效。学习目标 (1) 会在源码编辑器中，打开已有的程序文件。(2) 会使用“当按下a”和“面向角度”积木块，实现用键盘控制角色移动。(3) 通过游戏作品的不断完善，培养主动思考和创新实践的能力。(4) 在作品创作中，培养自主学习和团队协作的习惯和能力。重点 掌握使用键盘来控制角色移动的方法难点 理解“面向角度”的设置，掌握使用键盘控制角色移动的...
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   篇5：人教版（新）五上 第五单元 5.解方程【优质教案】人教版（新）五上 第五单元 5.解方程【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅解方程教学目标1、知识与技能使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。二、过程与方法利用等式的性质解简易方程。三、情感、态度与价值观关注由具体到一般的抽象概括过程，培养学生的代数思想。教学重点理解“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。教学难点理解形如a±x =b的方程原理，掌握正确的解方程格式及检验方法。教学方法讲授法课前准备多媒体课件课时安排1课时教学过程一、导入新课1.下面哪个式子是方程？1.4x＝9.8 （ ）...
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  篇6：高中语文统编版必修上 第五单元测评（含答案）高中语文统编版必修上 第五单元测评（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元测评(时间150分钟 满分150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一 乡贤,旧时又称乡绅,是指在本乡本土知书达理、才能出众、办事公道、德高望重之人。在传统中国,乡村的基层建设、社会秩序和民风教化等,主要由每个村落和地方的乡贤担纲。这些乡贤或以学问文章、或以清明善政、或以道德品行等赢得乡邑百姓的高度认同和效仿,从而形成植根乡野、兴盛基层的乡贤文化。乡贤文化大体属于地域文化,在不同地区有不同特色,共同演绎了中华优秀传统文化的博大精深和绚丽多彩。乡贤文化经过千百年的传承和积累,在乡村治理、文明教化、谋利桑梓等方面形成了丰富的...
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     篇7：人教版六年级（上）五、圆 （第9课时）教案（表格式）人教版六年级（上）五、圆 （第9课时）教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题：五、圆4. 扇形 教案（第九课时）备课教师： 授课年级： 六年级教材分析《扇形》是义务教育教科书人教版六年级数学上册第五单元圆 第4节 扇形 的教学内容。本单元教学的主要内容包括：圆的认识、圆的周长、圆的面积和扇形四部分内容，是在继直线图形的知识后学习的一种新知识——曲线图形。教材注重实践和探索，通过大量的实践活动，让学生体验圆的曲线特征，认识圆各部分的基本特征和对称性，研究圆的周长与直径的比值（圆周率），运用转化思想研究圆的面积，利用圆来引入扇形。在实践和探究活动中培养学生的观察推理能力，发展空间观念。 本节课的主要内容是让学生...
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  篇8：部编版（五四）语文六年级上 17 盼（教案）部编版（五四）语文六年级上 17 盼（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《盼》教学设计【教学目标】1.在朗读中品味童真童趣的语言，体会“我”的心理和情感。2.理清文章的材料安排，把握文章的中心。3.激发学生热爱生活的美好情感。【教学重点与难点】重点：在朗读中品味童真童趣的语言，体会“我”的心理和情感。难点：理清文章的材料安排，把握文章的中心。【课前准备】在预习过程中熟读课文，完成预习单。【课时安排】1课时【教学过程】一、破题导入 （1分钟）出示题目“盼”字的汉字发展过程，说文解字导入课文：金文 篆书 楷书 盼师：“盼”这个字大家已经很熟悉了，从遥远的金文发展到今天的楷书，“盼”的字形几乎没有太大的变化。...
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  篇9：部编版（五四）语文六年级上 18 《小站》教案部编版（五四）语文六年级上 18 《小站》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小站【教学目标】1．学会本课生字和新词，会用“竞赛”“一尘不染”造句。2．理解课文内容，概括课文中心思想，学习小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。3．学习作者按一定顺序观察事物和有条理地描写事物特点的方法。4．仿照本文的写作特点，用“我的学校”为题，写一篇作文。5．有感情地朗读课文。【教学重难点】学习作者按一定顺序观察事物和有条理地描写事物特点的方法。【教学过程】一、看图揭题。教师课件展示小站地图并引导学生看图，初步知道小站的地理位置及周围环境的情况。学生看图并用自己的话说说小站的周围环境情况。二、检查讨论预习情况。1．重点生词读写与释义。教师利用多媒体课件，先...
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 篇10：部编版（五四）语文六年级上 14 穷人 教案部编版（五四）语文六年级上 14 穷人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：穷人教学目标：品味语言，关注细节，借助桑娜情感变化的过程梳理文章思路。体会作者对穷苦百姓人性光辉的赞美。教材及学情分析：本文改编自法国作家雨果的叙事诗《贫苦人》，是俄国著名作家托尔斯泰的手笔。其语言朴实，构思精妙，和前作一样表达了从物质中显露出来的向上的精神，充分反映了托尔斯泰对穷苦百姓的人文关怀。对于六年级的学生来讲，他们在小学五年级刚刚学习过这篇课文，那么，初中这一课的教学就要有别于小学，从已知到未知，让他们的学习更进一层。为此，我在课前做了学情调查与分析。学生之前对于文中的人物描写和环境描写有过一定的关注，对于故事内容以及人物的贫苦与善良也有一定的认识，但是对于标题的阐释，作...
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 篇11：【2023版】统编版语文九上-第五单元 名著阅读（五） 习题课件【2023版】统编版语文九上-第五单元 名著阅读（五） 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)名著阅读（五）第五单元 理想信念必●一、《水浒传》1.“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身驱六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这段话描写的是准？他主要的性格特点是什么？宋江。仗义疏财，济弱扶贫，精神练达，但有浓重的正统观念和忠君思想2.“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯衡阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王，真是人间太岁神。”这段话描写的是谁？他的主要性格特点是什么？武松。...
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     篇12：冀教版（新）五上-第五单元 9.解决问题【优质教案】冀教版（新）五上-第五单元 9.解决问题【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅解决问题教学目标：1. 结合具体事例，经历自主解答问题、与他人交流解答方法的过程。2. 能用自己的方法解答三步计算的实际问题，体会解答问题方法的多样化。3. 经历与他人交流算法的过程，能说明思考和解答问题的过程，能理解他人的 解答方法。教学重难点：能用自己的方法解答三步计算的实际问题，体会解答问題方法的多样化。教学过程：【情境导入】大屏幕出示几张古滦河生态公园的图片，导入新课。(大屏幕出示例题）古滦河生态公园平时有20条船，每天可满足960人乘船游玩。按原来每条船的乘客人数计算，节假日每天能满足多少人乘船游玩？学生找数学信息和问题...
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 篇13：苏教版（新）五上-第五单元 6.小数除以整数【优质教案】苏教版（新）五上-第五单元 6.小数除以整数【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅小数除以整数教学目标：1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方法。2、能正确地进行小数除以整数的计算,并能解决简单的实际问题。3、通过学习活动，培养积极的学习态度，树立学好数学的信心。教学重难点：理解小数除以整数的计算方法。理解上的小数点要和被除数的小数点对齐。教学准备：多媒体课件教学过程：一、引入课题。1、同学们，在买东西时顾客经常讨价还价，下面讲一个关于还价的真实的事情：商贩在卖苹果，一个人问：“老板，多少钱一斤？” “一块五一斤” “太贵了，这样吧，5块钱３斤卖不卖？”听到这里，你有什么想法...
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 篇14：苏教版（新）五上-第五单元 5.小数除以小数 【优质教案】苏教版（新）五上-第五单元 5.小数除以小数 【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅小数除以小数教学目标：1、引导学生运用已有的知识经验探索“除数是小数”的除法的计算方法，在探究、交流的过程中体验利用转化的思想和方法解决问题的策略，理解除数是小数除法的算理。2、让学生经历算法的比较、分析过程，体会算法的优化并学会进行选择，进而使学生在理解的基础上，初步学会并掌握除数是小数除法的笔算方法，并能正确地进行计算。3、在学习活动中培养学生良好的与人交流的态度与能力，同时体验学习活动带来的成功愉悦。教学过程：一、创情导入谈话：同学们，上节课我们共同探究学习了除数是小数的除法计算，这节课让我们一起来继续巩固这方面的知识，比一比看谁的知识...
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  篇15：(教案)纲要（上）第6课从隋唐盛世到五代十国(教案)纲要（上）第6课从隋唐盛世到五代十国资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台从隋唐盛世到五代十国【教学目标】1．知道从隋唐建立到五代十国政权更迭的基本史实2．通过学习“贞观之治”、“开元盛世”等，了解隋唐时期社会稳定、经济发展、文化昌盛的盛世局面，增强民族自豪感。3．通过隋唐时期民族交往的史实，了解隋唐时期开明的民族政策推动了中原王朝与周边民族的交往，维护了统一的中央集权的多民族国家的发展。【教学重难点】1．重点：隋唐到五代十国时期政权更迭的史实；隋唐时期政治、经济、民族关系发展的表现2．难点：评价历史人物；唐朝民族关系的发展；贞观之治、开元盛世【知识概览】隋唐时期是中华文明的黄金时代。隋朝的建立实现了这个国家的重新统一...
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   篇16：部编版（五四）语文六年级上 13 桥（教案）部编版（五四）语文六年级上 13 桥（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《桥》教学设计同学们，现在每人手中有一张任务单和一张图表，希望在老师的讲解中，大家可以随机填写纸上的图表，可以吗？好，上课！同学们，进入初中以后，我们会学到更多的文学体裁，其中，小说就是很重要的一种。而小说的分类有很多，如果按照篇幅的长短，它可以分为长篇、中篇、短篇和小小说。今天我们要学习的《桥》就是一篇只有500余字的小小说。一个震撼人心的故事其实，人们大多爱读小说，是因为它有着很强的故事性，接下来老师就要给大家讲个震撼人心的故事，带你回到那山洪咆哮的时刻。大家凝重的表情告诉我，这是一个凄美悲壮的故事，它有着跌宕起伏的情节，下面，同学们回到课本，从文中找到相应的词语，根据提示补充情...
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 篇17：部编二年级上 语文园地五 教学设计部编二年级上 语文园地五 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编二年级上 语文园地五 教学设计教学目标： 1. 认识“锋、蜜”等9个字。 2. 能从相似的语言现象中发现规律，运用规律，多识字、理解词、写好句。 课前准备： 微视频教学，了解可以通过看不同、找同伴的方法去辨别相似的字，不光是在字中，在词语、句子中都可以运用看不同、找同伴的方法试一试。 2.完成前测题： （1）山（ ） ①锋 ②峰 ③蜂 （2）蜜（ ） ①锋 ②峰 ③蜂 （3） 刀（ ） ①锋 ②峰 ③蜂 一、 情境导入 1.孩子们，课前我们已经在汉字爷爷的帮助下去学习了探秘汉字王国的小秘诀了，也完成了汉字爷爷的小测试，来，我们来看看大家完成得怎...
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  篇18：五上 12青花瓷 教案五上 12青花瓷 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《青花瓷》教学设计教学目标:1、初步了解青花瓷，感受青花瓷的独特魅力。 2、了解艺术来源于生活，感受传统艺术与自身生活的紧密联系。 3、激发学生热爱祖国优秀传统艺术，培养学生美化设计生活的能力。 教学重点：感受青花瓷的独特魅力并了解青花瓷的相关知识，学会应用图案装饰生活中的物品。 教学难点：如何能让学生创作出富有个性及寓意丰富的图案。 教、学具准备：PPT课件、白色瓷碟、毛笔、蓝色颜料、展示台。教学过程：一、模拟 “陶瓷拍卖会”激起学生探究欣赏的兴趣1．播放陶瓷图片师：上课前，我们一起来欣赏几幅图片。知道这些是什么吗？我国陶瓷种类繁多，各具特色，但在这么多种瓷...
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 篇19：部编版（五四）语文九年级上 9 论教养教案部编版（五四）语文九年级上 9 论教养教案资料可供全国地区适用。
大致详情：论教养【教学目标】1．掌握文章的中心论点。2．学习文章的论证思路和论证方法。3．努力改正没有教养的行为，学习做个有教养的人。【教学重点】1．能引导学生阅读文章。2．能领会文章表达的思想感情。【教学过程】一、新课导入俄罗斯的20世纪，被称为利哈乔夫的世纪。利哈乔夫被誉为“俄罗斯知识分子的良心”“俄罗斯民族的良心”，被俄罗斯前总统叶利钦称为是“唯一没有污点的人”。20世纪的俄罗斯风云变幻，许多权柄在握、不可一世的人物，来去匆匆，成了时代的过客，唯独德米特里·利哈乔夫的名字屹立不倒。今天，我们一起来学习这位“良心”作家的一篇文章——《论教养》。二、自学指导（一）——预习与交流...
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 篇20：人教版六年级（上）五、圆 （第10课时）教案（表格式）人教版六年级（上）五、圆 （第10课时）教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课题：五、圆整理与复习 教案（第十课时）备课教师： 授课年级： 六年级教材分析《整理与复习》是义务教育教科书人教版六年级数学上册第五单元圆 复习部分的教学内容。本单元教学的主要内容包括：圆的认识、圆的周长、圆的面积和扇形四部分内容，是在继直线图形的知识后学习的一种新知识——曲线图形。教材注重实践和探索，通过大量的实践活动，让学生体验圆的曲线特征，认识圆各部分的基本特征和对称性，研究圆的周长与直径的比值（圆周率），运用转化思想研究圆的面积，利用圆来引入扇形。在实践和探究活动中培养学生的观察推理能力，发展空间观念。 本节课的主...
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  Tags：语文,教案,精选,20篇
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