篇1：5 秋天的怀念 2课时课件（20张PPT+29张PPT）+2课时教案+2课时同步练习+素材5 秋天的怀念 2课时课件（20张PPT+29张PPT）+2课时教案+2课时同步练习+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级课时教学设计课题《秋天的怀念》第二课时单元2学科语文年级七学习目标1、继续练习朗读，揣摩合适的语气，把握全文感情基调的变化。2、理解作者复杂的感情：对母亲深切的怀念；对自己的悔恨和愧疚；对生存困境中“好好活”的领悟。3、理解题目的含义。重点1、继续练习朗读，揣摩合适的语气，把握全文感情基调的变化。2、理解作者复杂的感情：对母亲深切的怀念；对自己的悔恨和愧疚；对生存困境中“好好活”的领悟。3、理解题目的含义。难点1、理解作者复杂的感情：对母亲深切的怀念；对自己的悔恨和愧疚；对生存困境中“好好活”的领悟。2、理解题目的含义。...
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 篇2：第5课《秋天的怀念》第一课时课件（共28张PPT）第5课《秋天的怀念》第一课时课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)情境导入“那时的我，作为她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲着想，我被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。”秋天的怀念史铁生——菊开北海倍思亲知人论世 突破字词活动一作者简介史铁生，原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。21岁时因双腿瘫痪回到北京,后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖...
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   篇3：5.秋天的怀念 课件(共28张PPT)+教案+素材5.秋天的怀念 课件(共28张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)5.秋天的怀念部编版 七年级上新知讲解新知导入有一种爱，一生一世不求回报，这种爱就是-母爱；有一个人，一生一世值得我爱，这个人就是-母亲；分享母亲爱的事件合作探究新知讲解作者简介史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华附中初中，1969年去延安地区插队落户。 1972年（21岁）因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表了《午餐半小时》、《我们的角落》、《在一个冬天的晚上》、《山顶上的传说》等多篇小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小...
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     篇4：5 秋天的怀念 2课时课件(共50张PPT)+教案+素材5 秋天的怀念 2课时课件(共50张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)在我的头一篇小说发表的时候，在我的小说第一次获奖的那些日子里，我真是多么希望我的母亲还活着。我便又不能在家里呆了，又整天整天独自跑到地坛去，心里是没头没尾的沉郁和哀怨，走遍整个园子却怎么也想不通：母亲为什么就不能再多活两年?为什么在她儿子就快要碰撞开一条路的时候，她却忽然熬不住了?莫非她来此世上只是为了替儿子担忧，却不该分享我的一点点快乐?她匆匆离我去时才只有四十九呀……——《我与地坛》新课导入母爱，是永远也诉说不完的故事，是永远也吟咏不尽的歌谣。在史铁生的作品中，有许多关于母亲的追忆。今天我们就一起走进史铁生笔下那个秋天的故事。新课导入5秋天的怀念1.了解作...
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篇5：秋天的怀念课件(共16张PPT)（第1课时）-2024学年七年级语文上册（统编版）秋天的怀念课件(共16张PPT)（第1课时）-2024学年七年级语文上册（统编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)秋天的怀念第 1 课 时 两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。 ………… 现在我才想到，当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎样的难题。她料想我不会愿意她跟我一同去，所以她从未这样要求过，她知道得给我一点儿独处的时间，得有这样一段过程。她只是不知道这过程得要多久，和这过程的尽头究竟是什么。每次我要动身时，她便无言地帮我准备，帮助我上了轮椅车，看着我摇车拐出小院；这以后她会怎样，当年我不曾想过。——史铁生《我与地坛》作者简介 史铁生（1...
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  篇6：部编版七年级语文上册《秋天的怀念》教案（表格式，第二课时共4页）部编版七年级语文上册《秋天的怀念》教案（表格式，第二课时共4页）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年度第一学期七年级《语文》上册中学课堂教学教案年级七学科语文主备人授课教师备课日期授课班级授课日期第周星期年月日课题秋天的怀念课教学目时标1、感受博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。2、体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。3、学习作者运用细节描写刻画人物的写作手法。教学重点1、感受博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。2、学习作者运用细节描写刻画人物的写作手法。教学难点体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。教学方法自主学习，合作探究。教学手段白板课型...
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  篇7：第5课《秋天的怀念》2课时课件（40张PPT）第5课《秋天的怀念》2课时课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)5秋天的怀念部编语文七年级上第二单元学习目标1.了解作者的相关知识，理解重点词语的意思，感知课文主要内容。（重点）2.把握课文中描写母亲动作、语言、神态的语句，体会人物的内心世界，感悟人间真情。（难点）3.通过品悟对菊花的描写，深刻理解母亲说的“好好儿活”的含义，学会感恩，学会爱。（素养）新课导入有一位诗人曾这样说：“每当写到母亲，我的笔总是跪着行走。”为什么写到母亲，诗人的笔是跪着行走呢？这句话包含了诗人怎样的情感？今天，我们一起走进作家史铁生的笔下，看看他又是怎样描绘母亲的呢。第一课时走近作者史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日）...
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  篇8：部编版七年级语文上册《秋天的怀念》 教案 （表格式，第一课时共4页）部编版七年级语文上册《秋天的怀念》 教案 （表格式，第一课时共4页）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年度第一学期七年级《语文》上册中学课堂教学教案年级七年级学科语文主备人授课教师备课日期授课班级授课日期第周星期年月日课题秋天的怀念课教学目时标1．了解作者生平，熟读课文，感知文章主要内容。2．掌握词语：瘫痪暴怒沉寂捶打憔悴央求神色敏感诀别淡雅深沉烂漫喜出望外絮絮叨叨3．初步体会文章主旨。4．阅读训练：第一自然段；从人物的言行体会人物的思想。教学重点1.掌握词语：瘫痪暴怒沉寂捶打憔悴央求神色敏感诀别淡雅深沉烂漫喜出望外絮絮叨叨2.初步体会文章主旨。教学难点1.初步体...
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  篇9：5 秋天的怀念 2课时课件（47张PPT)+教案+朗读音频5 秋天的怀念 2课时课件（47张PPT)+教案+朗读音频资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5秋天的怀念【教学目标】1.掌握重音和停连的朗读技巧，把握朗读时感情基调的变化。2.体会作者对母亲的复杂情感，理解文中母爱的内涵。3.领悟文中“好好儿活”的内涵，珍惜生命，学会感恩。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.有感情地朗读课文，整体感知课文内容，把握文章的感情基调。2.初步理解文中母爱的内涵。【教学过程】一、导入新课（播放音乐《烛光里的妈妈》）师：母爱是一首唱不完的歌，自古以来，无数人吟诵、赞颂它。我国古代著名诗人孟郊就曾写过“谁言寸草心，报得三春晖”这样的诗句表达自己对母亲的感谢。今天，我们将学习当代文坛上一位非常特殊...
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篇10：5 秋天的怀念 第1课时课件(共12张PPT)5 秋天的怀念 第1课时课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)七年级上5.秋天的怀念唐朝有一位诗人叫做孟郊，他写了一首非常有名的诗歌《游子吟》，同学们会背诵吗？（齐声背诵《游子吟》：）在唐代诗坛上，孟郊并不是很有名的大诗人，可是他的这首《游子吟》却人人传诵，因为这首诗歌颂了人类最伟大最无私的情感——母爱。今天，我们来学习一篇表现母爱的散文：就是史铁生写的《秋天的怀念》。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。新课导入秋天的怀念史铁生第一课时学习目标1、积累文学常识及字词。2、感知内容,培养概括文章的主要内容的能力。作家作品史铁生,1951年生于北京,著名小说家。16岁...
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    篇11：5 秋天的怀念 第2课时课件(共19张PPT)5 秋天的怀念 第2课时课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)七年级上5.秋天的怀念秋天的怀念史铁生第二课时学习目标1、把握人物描写的方法。2、体会伟大的母爱及我对母亲的愧疚与怀念之情。3、通过学习课文，懂得珍惜与母亲的感情。合作探究一、“我”双腿瘫痪后，脾气怎样？从哪些句子体现出来的？望着望着天上北归的雁阵，我会——突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声，我会——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁妈妈让我去看菊花，我会——说不去；狠命捶打这两条可恨的腿；喊着“我可活什么劲儿！”双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常合作探究二、体会母爱：面对我的暴怒悲观，母亲是怎么说的，又是怎么做的？提示：人物描...
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  篇12：5 秋天的怀念 导学案（2课时，含答案）5 秋天的怀念 导学案（2课时，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.《秋天的怀念》
教师寄语：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡
【学习目标】
1、了解借景抒情的写作手法。
2、通过反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。
3、感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。
【学习重点】
1、抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。
2、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱
【学习难点】
感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。
第一课时
学习目标：了解史铁生及相关的文学常识，积累文中的重点字词；反复朗读课文，理解文章内容，体会母亲对儿子深沉伟大、毫不张扬的爱。
【自主突破】
1....
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 篇13：部编版七年级语文上册 第5课 《秋天的怀念》名师课件(2课时共40张PPT)部编版七年级语文上册 第5课 《秋天的怀念》名师课件(2课时共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)秋天的怀念史 铁 生目 录34课 文 总 结课 时 作 业1学 习 目 标2问 题 探 究学习目标1. 在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。2. 感受平凡而伟大的母爱，受到爱的熏陶。（重点）3. 在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。（难点）问题探究面对瘫痪的我，母亲从身体和心理上都给予了我最大的照顾，当时她自己的身体状况如何呢？1①她憔悴的脸上现出央求般的神色。②她出去了。就再也没回来。母亲身心俱疲③邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。④母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。这个词可以看出母亲已经马上...
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    篇14：5 秋天的怀念 课件(共27张PPT)+教案5 秋天的怀念 课件(共27张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)5秋天的怀念史铁生“秋天的怀念”课题解读“秋天”点出文章叙事的时节；蕴含着“丰硕生命”的意味。“怀念”奠定全文的感情基调。课前预习名家名作史铁生（1951—2010），生于北京，作家。1969年去延安插队务农，1972年因双腿瘫痪转回北京。后因急性肾炎发展到尿毒症，靠透析维持生命，自称“职业是生病，业余在写作”。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。背景资料《秋天的怀念》是史铁生为纪念多年关心体贴自己却突然去世的母亲而写的一篇文章。写于作者人生最低谷的时候，字里行间流露出来他对生活如此不...
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  篇15：5 秋天的怀念 课件(共25张PPT）+教案5 秋天的怀念 课件(共25张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元5秋天的怀念教案教学目标1.理解品味伟大无私的母爱。2.品味理解作者对母亲的复杂丰富的情感。教学重难点教学重点：引导学生深入理解品味文中丰富深沉的思想情感，并能做简要分析。教学难点：能够用文字全面、深刻、准确地分析文中的思想情感。课前准备1、指导学生完成预习2、制作课件教学过程一、导入新课幻灯片展示史铁生的语句：活到最狂妄的年龄上，忽的残废了双腿。两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。作者作品（教师出示多媒体课件，学生了解）史铁生(?1951—2010)，生于北京，作家。他双腿瘫痪，...
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   篇16：5《秋天的怀念》（2课时课件：46张PPT+教案+导学案+同步检测+素材）5《秋天的怀念》（2课时课件：46张PPT+教案+导学案+同步检测+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《秋天的怀念》教学设计教学目标1．了解史铁生及相关的文学常识，积累文中的重点字词。??2．通过反复朗读，抓住人物的语言、动作、神态体会母亲的形象。?3．理解文章将浓烈的感情浸透于叙事之中，并通过景物描写表达对母亲的怀念之情。教学重点学习通过动作、神情、语言等描写来表现人物的内心的方法。教学难点感受“好好活儿”的真谛，并从中获得自己的思考。课时安排2课时教学准备多媒体设备及课件。第一课时一、导入新课有这样一位儿子，在他二十一岁正值风华正茂之时，却不幸患病，导致双腿瘫痪。他痛不欲生，不能自拔。有这样一位母亲，虽然身患重病但仍然精心照顾双腿...
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     篇17：部编版七年级语文上册 第5课 《秋天的怀念》核心素养课件(2课时共37张PPT)部编版七年级语文上册 第5课 《秋天的怀念》核心素养课件(2课时共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)秋天的怀念史铁生人教部编版七年级语文上册优教初中语文核心素养系列目标了解本文深沉含蓄的抒情特点，深入理解作者复杂的情感。1学习朗读，把握本文感情基调的变化，注意语气、节奏。2理解本文主题，结合自己的生活体验感悟母爱和生命。3中国当代文坛有一位非常特殊的作家，他双腿瘫痪，常年患病，一边和病魔抗争，一边用笔来书写对人生、生命的思考，活出了不一般的生命姿态，他就是史铁生。导入1.朗读自测，要求：正确、流利、有感情。准备：3分钟。2.朗读并聆听。3.朗读评价。（1）朗读自评。可从字音、停连、语气、节奏等角度进行自评。（2）说说听读感受，可从字音、...
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    篇18：5 秋天的怀念 2课时课件（18+16张PPT)+素材5 秋天的怀念 2课时课件（18+16张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)部编版语文七年级上册2021第二单元5秋天的怀念第一课时一、读题解题，导入新课作家史铁生(1951—2010),生于北京,作家。1969年去延安插队务农,1972年因双腿瘫痪转回北京。后发展到尿毒症,靠透析维持生命。他与疾病顽强抗争,创作了大量优秀作品。代表作有:小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《老屋小记》《往事》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。另外,他还创作了电影剧本《多梦时节》(与人合作)、《死神与少女》等。其作品风格清新、温馨,富有哲理,属于意蕴深沉的“散文化”作品。作品多次获得国内外重要文学奖项,多部作品被译...
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篇19：5《秋天的怀念》教案（2课时）5《秋天的怀念》教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：秋天的怀念备课班级七年级上课时间执教人课题： 秋天的怀念课时第一课时教学设计课 标要 求在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。教材及学情分 析这是一篇饱含深情的怀念母亲的散文，作者通过回忆自己瘫痪时，怀着博大无私之爱的母亲是怎样地痛心与忍辱负重地照顾自己，来表达对母亲的深深愧疚和怀念之情。史铁生笔下对亲情的回忆与感悟，让人感觉亲切而意味深长。...
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  Tags：秋天的怀念,教案,2课时,精选,19篇
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