篇1：2022届高考语文复习语病之结构混乱课件（16张PPT）2022届高考语文复习语病之结构混乱课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)新课导入：现代汉语有丰富的句式，每种句式都有自己特定的结构。写作时，任意改变句式的结构，将两种不同结构或不同的表达方式的句子拼凑在一起，表达时因既想用这种方式，又想用那种方式，结果造成将两种句式放在一起说，或将一句话说了一半，丢下不管，又说另一句话，结果造成语句句式混乱、语义纠缠，这就是结构混乱。学习目标：①了解语病“结构混乱”的类型，做到心中有数。②结合高考真题，掌握“结构混乱”形成的原因及规律，准确地分析句子结构及高考常设置的错误规律。③掌握此类语病题的解题技巧。结构混乱结构混乱考察频率藕断丝连(前后牵连)句式杂糅中途易辙句式杂糅：2021·乙...
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   篇2：高中语文二轮专题抓标志辩语病 病句12招(共55张PPT)高中语文二轮专题抓标志辩语病 病句12招(共55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)--------巧妙识别病句的十二绝招高考需要掌握的常见的病句类型有六种，即语序不当,搭配不当,不合逻辑,表意不明,句子杂糅,成分残缺或赘余 但在我们高一高二的实际考试中，有几种常见的出错方式出现的频率是非常高的，因此值得大家特别注意。抓住标志，巧妙辨识。句首有介宾短语，审视是否缺主语 句首的介宾短语，如“经过……”“在……中”“从……中”“由于”“关于”“对于”等，一般充当状语，表明原因、理由、时间或处所等，它后面有可能缺主语。 1 （高考真题·北京卷）由于环境污染，常继发厌氧细菌的严重感染，极易发生破伤风，致使病人在当地或运送外地...
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     篇3：2022届高考专题复习：语病修改之语序不当 课件（32张PPT）2022届高考专题复习：语病修改之语序不当 课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)语序不当辨析语序不当两法1.语感审读法先凭借语感检索，从感性上看是否别扭。如感觉别扭则再做分析比较，明辨原因，也可直接把认为不当的地方调整过来。2.语法分析法①看到有多层修饰语的复杂语句时，应仔细辨析是否存在修饰语位置不当的错误②看到关联词时，应注意是否存在位置不当的问题③看到并列的词语或短语时，特别是并列的动词，应首先考虑是否存在语序不当的问题（一）多重定语顺序不当定语是句子中名词中心语前面的修饰成分，说明事物的性质、状态，或限定事物的领属、质料、数量等。常由形容词、数量词、名词、代词担任。例：（那）（一台）（刚从国外进口）的（文学院）的（先进）录音设...
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     篇4：2022届高考二轮专题指导：如何修改语病课件（17张PPT）2022届高考二轮专题指导：如何修改语病课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)病句7：如何修改语病一、解读高考(1)考查内容。病句类型包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，其中“语序不当”“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”出现频率较高。(2)命题形式。①单项选择题，要求考生选出“没有”或者“有”语病的一项。②主观题。或选语段，或选多个语句，要求考生找出有语病的地方并加以修改。③主观题。和其他考点如语言表达简明、连贯、得体，正确运用常见的修辞手法等综合考查。(3)考频分值：“辨析病句”为高考必考考点。课标全国卷及绝大多数地区高考卷年年设题考查，分值都是3分。“修改病句”考查的频率较低，分值一般为...
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   篇5：2022届高考专题复习：病句8——如何快速辨析语病课件（16张PPT）2022届高考专题复习：病句8——如何快速辨析语病课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)病句8：如何快速辨语病考场上快速辨析语病的方法一、语感审读法二、看标志法1．语感审读法这种方法说起来很笼统，好像不可操作，但在实际运用中的确存在。它是一种凭语感直觉对句子是否有语病作出判断的方法。对于结构比较简单、语病比较明显的句子，这是一条快捷而有效的路子。运用这种方法，一般分两步进行。(1)直觉。读一个句子或一段话，那些感到拗口别扭的地方，往往就是可以初步判断为有语病的地方。实际上，判断一个句子是否为病句，很多时候靠的就是直觉。(2)审读。对感觉不顺畅、不符合一般习惯的地方要反复读几遍，仔细品味一下究竟是怎么回事，一般也就基本明确了。要正确使用这种方法，必...
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    篇6：2022届高考复习 语病之搭配不当 课件（30张PPT）2022届高考复习 语病之搭配不当 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：搭配不当
辨析搭配不当两法
1.语法检索法：
即“主干枝叶梳理法”，先将句子的附加成分去掉，紧缩出主干（主、谓、宾），看主、谓、宾搭配是否得当；如果没有问题，再看枝叶与主干搭配是否得当
2.特征辨析法
熟知各种搭配不当类型，引起注意，仔细斟酌。
①看主语、谓语与宾语，是否有主宾、主谓、动宾搭配的问题
②看见句中有数量词，检查是否与中心词搭配不当
③看见句中有并列短语，检查是否有彼此失应的问题
④看见句中有双面词语，检查是否有前后失应的问题
⑤看见“是”字句，检查是否有动宾搭配不当的问题
⑥看见句中有关联词语，检查是否有关联词搭配不当的问题
（一）主谓搭配不当
例：...
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  篇7：广东省高中语文学业水平测试专题复习 专题三 语病（47张PPT）广东省高中语文学业水平测试专题复习 专题三 语病（47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)考点分布 素养目标 考试指导辨析和修改病句 辨析和修改病句(病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)。 考查内容：以考查辨析病句为主，搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱等设题概率较高。考查形式：以单项选择题形式考查辨析病句。如2022年第一次合格性考试第6题。考查趋势：仍将会重点考查辨析病句，以单选题(选择没有语病的一项)形式为主。类型 要点 病句 修正后的句子1.多项定语次序不当 表领属，表数量，动词性，形容词，名词 一位严厉的有多年教学经验的校队的乒乓球教练。 校队的一位有多年教学经验的严厉的乒乓球教练。2.多项状语次序...
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  篇8：2022年中考语文二轮专题复习：修改语病辨析修改与仿写课件（57张PPT）2022年中考语文二轮专题复习：修改语病辨析修改与仿写课件（57张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)病句辨析修改与仿写█辨析病句 选择题语序不当搭配不当重复赘余不合逻辑用词不当八大类型█修改病句成分残缺前后矛盾句式杂糅一、成分残缺缺主语缺谓语缺宾语修饰成分残缺1、主语残缺A、在全体官兵的共同努力下，终于排除了这十几个隐患，保卫了防洪大堤。B、小李来到火车站，刚放下行李，清洁工打扫地面 ，又把行李提了起来。（句首滥用介词造成无主语）（不该省的主语省去了）2、谓语残缺他们在礼堂（ ）大会，我们几个并不准备参加这次会议。开3、宾语残缺A、你们要尽量完成当交给你们的探听敌人的情况。B、减轻中...
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     篇9：七上语文期中期末复习专题3.1句子语病每课练（答案版+练习版+ppt）七上语文期中期末复习专题3.1句子语病每课练（答案版+练习版+ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)1_字音字形2_词语运用3_句子语病4_句段语序排列5_语法修辞标点运用6_基础运用语段综合7_综合性学习口语交际8_文学文化常识9_古诗文默写10_古诗鉴赏11_文言文阅读12_说明文阅读13_议论文阅读14_非连续性文本阅读15_记叙文阅读16_名著文阅读17_作文2021七上语文期中期末专题复习七上语文期中期末专题复习3七上语文期中期末复习专题3.1句子语病每课练1 春1.下列句子中没有语病的一项是( )A.近年来,过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染,必须引起全社会警惕。B.夜市上人头攒动,热闹非凡,所售...
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    篇10：八上语文期中期末复习专题3.1句子语病每课练（答案版+练习版+ppt）八上语文期中期末复习专题3.1句子语病每课练（答案版+练习版+ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)1_字音字形2_词语运用3_句子语病4_句段语序排列5_语法修辞标点运用6_基础运用语段综合7_综合性学习口语交际8_文学文化常识9_古诗文默写10_古诗鉴赏11_文言文阅读12_说明文阅读13_议论文阅读14_非连续性文本阅读15_记叙文阅读16_名著文阅读17_作文2021八上语文期中期末期末专题复习八上语文期中期末期末专题复习3八上语文期中期末复习专题1句子语病每课练1 消息二则1.下面一段文字是由李铭同学读完本文后搜集、整理而成的,请按照题目要求修改病句。①通过学习《消息二则》,使我了解了消息可以分为五部分,即标题、...
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    篇11：九上语文期中期末复习专题3.1句子语病每课练（答案版+练习版+ppt）九上语文期中期末复习专题3.1句子语病每课练（答案版+练习版+ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)1_字音字形2_词语运用3_句子语病4_句段语序排列5_语法修辞标点运用6_基础运用语段综合7_综合性学习口语交际8_文学文化常识9_古诗文默写10_古诗鉴赏11_文言文阅读12_说明文阅读13_议论文阅读14_非连续性文本阅读15_记叙文阅读16_名著文阅读17_作文2021九上语文期中期末期末专题复习九上语文期中期末期末专题复习3九上语文期中期末复习专题3.1句子语病每课练1 沁园春·雪1.下列句中没有语病的一项是( )A.把人民群众的生命安全放在第一位,这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。B.展望未来,没有...
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   篇12：2022届高考复习 语病之成分残缺或赘余 课件（33张PPT）2022届高考复习 语病之成分残缺或赘余 课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：成份残缺或赘余
分析成分残缺
或赘余两法
1.语感审读法
通读句子，从语意上看整个语句是否存在残缺或赘余现象
2.标志检查法
（一）成分残缺
1.主语残缺，主要有以下四种情况：
①滥用介词造成主语残缺。
滥用介词，介词会和主语构成介宾短语，而介宾短语只能充当状语和补语，所以往往会使句子主语残缺。修改这类病句时一般应将介词删掉。
在辨析语病时，“介词当头审主残”，意思是遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。
如：随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层...
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     篇13：5.3【课件】语文一轮 辨析和修改病句 剖析语病六大类型，掌握病句辨析方法(共98张PPT)5.3【课件】语文一轮 辨析和修改病句 剖析语病六大类型，掌握病句辨析方法(共98张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共98张PPT)语文一轮高考总复习高考任务二 辨析和修改病句——遣词造句求规范，言差语错应避免课时二 剖析语病六大类型，掌握病句辨析方法第三部分 语言文字运用所谓“病句”，就是有问题的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句。它是历年来高考考查的一个重点。对病句进行辨析，是修改病句的基础，也是对考生语言表达较高层次的要求。我们将结合高考实际情况，先让学生了解、识记病句考查类型，然后讲解辨析方法，再通过“跟踪训练”加以强化。01类型一 语序不当【练中悟道】请指出下列病句的错误之处。1．(2018·全国卷Ⅰ改编)这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调...
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    Tags：语病,ppt,幻灯片,精选,13篇
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