篇1:八下语文 6 阿西莫夫短文两篇《恐龙无处不有》实用课件(共42张PPT)八下语文 6 阿西莫夫短文两篇《恐龙无处不有》实用课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)统编版 八年级下册恐龙无处不有阿西莫夫小时候,一个熟透了的苹果落下来,正好打在牛顿头上。牛顿想:苹果为什么不向上跑而向下落呢?他问妈妈,妈妈也不能解释。大凡科学家都保留一颗童心,牛顿更不例外,当他长大成了物理学家后,联想到了少年的“苹果落地”故事,可能是地球某种力量吸引了苹果掉下来。于是,牛顿发现了万有引力。世上许多事物都是互相联系的,用联系的观点来看问题、想问题,往往会有新发现。科普文《恐龙无处不有》谈的就是这个道理。导入新课1、了解作者、文体相关常识。2、把握文章的说明对象和说明角度。3、了解“泛大陆”、“板块构造”等科学概念。4、学习本文准确、周密、...
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![]() ![]() 篇2:人教部编版八下语文课时作业 6 阿西莫夫短文两篇(含答案解析)人教部编版八下语文课时作业 6 阿西莫夫短文两篇(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教部编版八下语文课时作业 6 阿西莫夫短文两篇一、单选题(共5小题;)1.下列词语加点字的注音有误的一项是( )A.齐谐(xié) 幽咽(yè) 骈死(pián) 修睦(mù)B.槽枥(lì) 濠梁(háo) 挂罥(juān) 翩翩(piān)C.鲦鱼(tiáo) 食马者(sì) 辗冰辙(niǎn) 庇佑(bì)D.叱牛(chì) 学学半(xiào) 北冥(míng) 选贤与能(jǔ)2.下列词语书写有误的一项是( )A.籍贯 针锋相对 迫不及待 销声匿迹B.烦琐 心旷神怡 宠然大物 通宵达旦C.嘹亮 不修边幅 阳...
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![]() ![]() ![]() 篇3:03 阿西莫夫短文两篇【2023春统编版八下语文考点梳理与集训】(教师版)03 阿西莫夫短文两篇【2023春统编版八下语文考点梳理与集训】(教师版)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台阿西莫夫短文两篇1.阅读下面的文字,完成小题。随着时间的流誓,北美又与亚洲和欧洲分开,南美也与非洲相离。(如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。)印度向北移动,并且大约在5 000万年前与亚洲相碰撞,形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。当大陆相互分离时,每一个大陆都xié带着自己的恐龙而去。(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。xié( )带 碰撞( ) 褶皱( )(2)文中有错别字的一个词语是“____...
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![]() ![]() ![]() 篇4:八年级语文下册6《阿西莫夫短文两篇》课件(共41张PPT)八年级语文下册6《阿西莫夫短文两篇》课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)阿西莫夫短文两篇作者:陶弘景有被压扁的沙子阿西莫夫学习目标把握本文的说明顺序、说明方法及语言特色。01了解作者作品,把握文章阐述事理的方法,体会事理说明文的特点。02激发爱好科学、主动探索的精神。0301第一课时恐龙无处不有作者简介艾萨克·阿西莫夫(英语:Isaac Asimov,1920年-1992年),美国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家,美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。与罗伯特·海因莱因、亚瑟·克拉克并列为科幻小说的三巨头。代表作有《新疆域》《基地》等。其作品中以《基地系列》...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:部编版八下语文6. 阿西莫夫短文两篇习题课件(26张ppt)部编版八下语文6. 阿西莫夫短文两篇习题课件(26张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)6 阿西莫夫短文两篇ABC新知积累·基础练BCD语言建构·能力练综合实践·素养练1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A.鸟臀目(tún) 追溯(shù) 两栖(xī) 碰撞(zhuànɡ)B.劫难(jié) 致密(mì) 陨石(yǔn) 排斥(chì)C.褶皱(zhě) 彗星(huì) 潮汐(xī) 灭绝(miè)D.蟾蜍(chán chú) 骨骼(gé) 领域(yù) 喷发(p...
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![]() ![]() ![]() 篇6:统编版语文八年级下册 6 阿西莫夫短文两篇课件(共67张PPT)统编版语文八年级下册 6 阿西莫夫短文两篇课件(共67张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共67张PPT)6 阿西莫夫短文两篇第1课时第2课时第1课时新课导入这是什么动物?恐龙曾在地球上生活了1.6亿年,后来突然灭绝了,留下了很多谜团。这节课我们将要学习的两篇短文都与恐龙的消失之谜有关,但两篇短文选用的材料和所说明的主要问题是否都是恐龙呢?作者简介阿西莫夫(1920—1992),美国科普作家、科幻小说家,美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。曾获代表科幻艺术界最高荣誉的雨果奖和星云奖。其主要科普作品有《阿西莫夫最新科学指南》《数的趣谈》等,重要科幻文学作品包括“基地系列”“银河帝国系列”和“机器人系列”中的多部中长篇小说,代表作有《基地》《新疆域》等。骨骼(...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:部编版语文八年级下册 6《阿西莫夫短文两篇》 课件(共18张PPT)部编版语文八年级下册 6《阿西莫夫短文两篇》 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)《阿西莫夫短文两篇》语文(人教版)八年级 下册作者介绍阿西莫夫(1920—1992年) 美国科普作家、科幻小说家。曾获得代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云奖。其代表作有“基地”系列、“银河帝国”系列、“机器人系列”等。他提出的“机器人学三定律”被称为“现代机器人学的基石”。写作背景长期以来,人们试图解释地球上陆地和海洋的起源,曾提出各种各样的假说。现在,地质学家们普遍认为,在2亿年前,地球上所有的大陆都是连在一起的,后来由于某种原因,这块超级古大陆一分为二,继而又四分五裂,相继形成了北美洲和亚欧大陆、南极洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西兰和印度次大陆。这就是在地质学...
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大致详情:(共57张PPT)新课导入6 阿西莫夫短文两篇了解作者,积累“褶皱”“彗星”“追溯”“天衣无缝”等易考词语。梳理两篇文章的内容,把握文章阐述的事理,理清文章的说明顺序。(重点)梳理文章内在的逻辑关系,在此基础上体会事理说明文的特点。(难点)激发爱好科学、主动探索的精神,培养善于联系、由此及彼、多角度思考的思维方法。学习目标阿西莫夫(1920—1992),美国科普作家、科幻小说家。曾获代表科幻艺术界最高荣誉的雨果奖和星云奖。其重要科幻文学作品包括“基地系列”“银河帝国系列”和“机器人系列”中的多部中长篇小说,代表作有《基地》《新疆域》等。美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。作...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:统编版语文八年级下册 6 阿西莫夫短文两篇 《被压扁的沙子》课件(共20张PPT)统编版语文八年级下册 6 阿西莫夫短文两篇 《被压扁的沙子》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)6 阿西莫夫短文两篇被压扁的沙子第二单元1.阅读下面的文字,按要求答题。①干热岩是指埋藏于地下3到10千米,没有水或蒸汽、zhì mì不渗透的高温岩体。②如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,这对恐龙来说是一场巨大的jié难。③岩层的年龄为6 500万年,因此可以追朔到恐龙灭绝的年代。(1)根据拼音写出汉字。zhì mì______ jié___难(2)第③句有一个错别字,请找出来并改正。 ____改成____ 致密劫朔溯2.下列句中加点词语使用不正确的一项是( )A....
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![]() ![]() ![]() 篇10:部编版语文八年级下册第6课《阿西莫夫短文两篇》课件(共28张PPT)部编版语文八年级下册第6课《阿西莫夫短文两篇》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:阿西莫夫短文两篇
阿西莫夫,出生在苏联斯摩棱斯克附近的彼得罗维奇小镇。他自小喜欢读科幻小说,15岁时写就过一篇科幻小说,同年考入哥伦比亚大学。18岁那年,即1938年,发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部,是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。
走近作者
恐龙无处不有
整体感知
默读《恐龙无处不有》,思考:
这篇文章要说明的是什么内容?
依据在南极发现恐龙化石的事实,证明了“板块构造”理论的正确性。
课文探究
什么是“板块构造”理论?在原文中找一找答案。
几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构成...
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大致详情:(共35张PPT)6 阿西莫夫短文两篇第二课时被压扁的沙子初读课文,独立思考1.本文要说明的对象是什么?恐龙灭绝的原因整体感知阅读课文,分组讨论:1.作者提到恐龙灭绝的两种理论,你能找出来吗?你赞成哪一种?为什么?合作探究“撞击说”“火山说”2.文章怎样引出“撞击说”的?找出表现这一内容的文字:6500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱。这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。撞击说:可能是一个巨大的小行星或慧星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发,造成大火和潮汐大浪...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:2020春人教部编版八下语文第6课 阿西莫夫短文两篇 课件(幻灯片70张)2020春人教部编版八下语文第6课 阿西莫夫短文两篇 课件(幻灯片70张)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件70张PPT。 6500万年前,在地球上生活了1.6亿年的恐龙突然灭绝了,这成了生物史上最大的谜。不同地域恐龙化石的发现意味着什么?导致恐龙灭绝的原因是什么?我们一起来学习美国著名科普作家和科学幻想小说家阿西莫夫的科普短文两篇,看看他是怎样为我们揭开谜底的。6 阿西莫夫短文两篇R·八年级语文下册1.了解文中揭示的恐龙灭绝的原因,把握作者在两篇短文中阐释的观点。(重点)2.理清说明顺序,分析说明方法及其作用,体会文章严谨的论证思路。(难点)3.激发对科学世界的兴趣,培养主动探究科学的精神。(重点) 阿西莫夫(1920—1992),美国科幻、科普作家。曾获代表科幻世界最高荣誉的...
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![]() ![]() ![]() 篇13:八下语文期末复习 修改病句 课件(共24张PPT)八下语文期末复习 修改病句 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)修改病句语法知识系列——目 录病句的常见类型01修改的常用方法03修改的基本原则02学习任务一 结合课后知识,了解常见语病活动:学生习读八(下)语文15、32、38、99页的语法知识,说出最常见的语病及特征语序颠倒读读下面这两个句子,看看它们存在什么问题:(1)在学习中,我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。(2)这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。这两个句子的问题都在于语序不合理。句(1)中的“观察问题、解决问题和分析问题”尽管是一组并列成分,但从逻辑上说是有先后顺序的。碰到问题,总要先"观察",后“分析”,“分析...
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![]() ![]() ![]() 篇14:统编版语文八年级下册 第6课 阿西莫夫短文两篇 第1课时 恐龙无处不有 课件(共16张PPT)统编版语文八年级下册 第6课 阿西莫夫短文两篇 第1课时 恐龙无处不有 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)6.阿西莫夫短文两篇第一课时 恐龙无处不有学习目标1.体会说明文语言的严密性,学会运用举例子、列数字、打比方等说明方法。2.了解有关“板块构造学”和恐龙灭绝原因的科学知识。3.增强学生的科学意识,培养学生多角度看问题的能力。教学方法自主学习法、合作学习法、点拨法、比较阅读法。课前准备朗读音频、课件。教学过程一、情景导入 大家看过《侏罗纪公园》这部电影吧,有没有被那奇特的想象和栩栩如生的画面所震撼呢?恐龙是世界上最庞大的动物,为什么却在6 500万年前灭绝了呢?恐龙的化石会告诉我们一些什么秘密呢?请看美国著名科普作家阿西莫夫是怎样为我们揭开谜底的。二...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:部编版语文 八下 《社戏》 课件 (共51张PPT)部编版语文 八下 《社戏》 课件 (共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共51张PPT)第1课 社戏初中语文八年级下册(部编版)第一课时新课导入戏曲是中华民族文化的瑰宝,是东方的歌剧,是华夏儿女心中的国粹。从戏曲中我们可以欣赏到唱腔的音韵美、脸谱的绘画美、服装的造型美。今天我们学习《社戏》,领略一下鲁迅先生笔下江南水乡的风土人情。新课导入平桥村1.感知文章内容,体会作者感情。2.品味语言,学习文章详略得当的写作特点。3.感知旧时江南水乡村民的生存状态,理解当地淳朴、和睦、善良的民风民俗。4.品味语言中的情味,体会人物的特点,感受作品的意境。学习目标1.重点:(1)了解小说中景物描写的特点及作用。(2)掌握通过人物的语言、动作来刻画...
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大致详情:(共29张PPT)6.2被压扁的沙子阿西莫夫第二单元学习目标1、了解有关“板块构造学” 的科学原理。2、梳理文章内在的逻辑关系,体会事理说明文的特点。3、激发爱好科学、主动探究的精神。霸王龙剑龙翼龙作者简介阿西莫夫(1920-1992),美国科普作家、科幻小说家,美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。他著述甚丰,一生著述近500本,曾获代表科幻界最高荣誉的“雨果奖”和“星云终身成就大师奖”。代表作有《基地》《新疆域》等。写作背景恐龙在地球上生活了1.6亿年之久,可是6500万年前,它们却突然在世界各地销声匿迹了。恐龙的灭绝是地球生命史上的一大悬案,自20世纪70年代以...
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大致详情:(共35张PPT)墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强巧激趣 导新课古人说,读万卷书,行万里路路。旅游其实也是一种“阅读”,是认识世界的另一种方式。如今人们越来越喜爱旅游,追逐心中的诗与远方,大到跟随旅行社去远方,小到到周末同家人一起进行户外活动。如果能用文字将每次的出行行记录下来,那么美好的记忆就会得以保存,一篇独属于你的游记就会生成。它不仅可以让你留存记己忆,让你常读常新,还可以让未曾游历的人跟随你游览山水,一同感受山川之美。那么,如何写好游记呢 让我们走进今天的写作专题——学写游记。写 作 :...
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大致详情:(共18张PPT)阿西莫夫短文两篇被压扁的沙子1.以自学为主,把握《被压扁的沙子》一文的内容,理清说明顺序。(重点)2.梳理作者推理的思路,掌握科学推理的方法。(重点)3.探究两文写法的异同。(重点)学习目标课时目标上节课我们印证了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”的观点。那《被压扁的沙子》,又是怎样证明这一观点的呢?二.检查预习一.检查作业,复习导入恐龙灭绝“火山说”“撞击说”(1)初读课文,理清文章的主要内容。(2)再读课文,梳理文章的逻辑思路。(3)深入阅读,分析文章涉及了哪些领域,是如何关联的。方法提示:抓住...
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