叶圣陶先生二三事事例（精选8篇）

【高分素材】写作母题（勤奋劳动）：事例导入+名言金句+高分标题+人物事例+精选时评资料可供全国地区适用。

大致详情：【高分素材】写作母题（勤奋劳动）：事例导入+名言金句+高分标题+人物事例+精选时评【事例导入】近日，因一份寻找疫情密接人员的通知，让我们认识了一名外卖员。流调报告显示，他早上6点多从家出发，工作到晚上快11点，一天送了65单，期间只吃了一次饭，做了一次核酸检验。这份发出的流调报告密密麻麻写满了“接单”，他也被网友称为流调中“最勤劳”外卖员。同时他也陷入了被质疑的困扰。有网友不理解，指责他“防疫重点对象还送外卖，造成传播风险”。虽然张先生的行为没有任何违规之处，但他还是感到有一些内疚。按规定隔离后，他还在社交平台上回应了大家的关切。很快，他的坦诚引发众多网友的力挺。“生活不易，都加油！”“致...

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【作文素材】人物素材：10位劳模人物事例资料可供全国地区适用。

大致详情：【作文素材】人物素材：10位劳模人物事例人物素材：10位劳模人物事例百年征程波澜壮阔，不忘初心砥砺奋进。在实现中华民族伟大复兴的征程中，无数劳动者在各自的岗位上埋头苦干，拼搏付出、不懈奋斗，铸就了“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，精神极其宝贵，事迹十分感人，值得大力弘扬。1.许振超：金牌工人【人物简介】许振超，生于1950年，山东荣成人，山东港口青岛港前湾集装箱码头有限责任公司工程技术部固机高级经理，是新时期产业工人的杰出代表之一。曾荣获“全国优秀共产党员”“改革先锋”“最美奋斗者”“全国五一劳动奖章”“全国道德模范”等荣誉称号。 【人物事迹...

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写人要关注事例和细节 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)写人要关注事例和细节心灵的触动诱因是外在的，但其根源在于人性的光辉；心灵的触动看上去是偶然的，其根源是常怀感激之心。心中有爱，眼中才能有泪。人生有许多图景也像四季的风景一样美丽，但我们的眼睛 却常常熟视无睹，为什么呢？因为心灵的麻木。触动自己的心灵，让自己的双眼饱含感动的泪水，只有这样，心中才会有美丽的彩虹，而你的笔下才会流淌出动人的文字。作家谈“有感而发”我写东西时是有感情的，没有感情时，我就不写。──巴金没有感情也就不存在真正的艺术。──歌德你自己要先笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。　　　　　──贺拉斯你的感情...

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【高分素材】写作母题（人生选择）：名言金句+高分标题+经典事例+例题范文资料可供全国地区适用。

大致详情：【高分素材】写作母题（人生选择）：名言金句+高分标题+经典事例+例题范文【名言金句】1.人的生命是一个灿烂的过程，每个人都是世上的一个过客，要做怎样的过客，那是每个人的选择。——秦文君2.最大的悲哀是生活中缺少选择的机会，人到老年所以迟暮，也在于他们已经无力选择了。——周国平3.越是主动的选择，对选择者来说就越不容易，因为他要为这选择的后果负全部的责任。——王晓明4.人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，殊不知它更是一种主动的选择。——毕淑敏5.人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当年轻的时候。——柳青6.发展成长的最有力原则在于人的选择。——艾略特7.在选择面前不...

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高考语文高分素材经典写作事例（三）资料可供全国地区适用。

大致详情：高考语文高分素材经典写作事例（三）明月照人　　王夫之为了事业和理想，从来不为利禄所诱，不受权势所压，就是历尽千辛万苦，也矢志不渝。明朝灭亡后，他在家乡湖南衡阳抗击清兵，失败后，隐居石船山，从事思想方面的著述。他晚年身体不好，生活又贫困，写作时连纸笔都要靠朋友周济。每日著述，以至腕不胜砚，指不胜笔。在他71岁时，清廷官员来拜访这位大学者，想赠送些吃穿用品。王夫之虽在病中，但认为自己是明朝遗臣，拒不接见清廷官员，也不接受礼物，并写了一副对联，以表自己的情操：　　清风有意难留我，　　明月无心自照人。　　清指清廷，明指明朝，王夫之借这副对子表现了自己的晚节。　　分析：为了事业与理想，为了保...

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【高分素材】写作母题（家风）：名言金句+精彩段落+人物事例+精彩时评资料可供全国地区适用。

大致详情：【高分素材】写作母题（家风）：名言金句+经典事例+精选时评【名言金句】1.祖国如有难，汝应作前锋。（陈毅《示儿女》诗） 2.割不断的亲，离不开的邻。（《增广贤文》）　　　　　　　　　　3.尊师而重道，爱众而亲仁。（《增广贤文》）4.心术不可得罪于天地，言行皆当无愧于圣贤。（《钱氏家训》）5.一言一行，常思有益于人，唯恐有损于人。（《张氏家训》）6.富若不教子，钱谷必消亡；贵若不教子，衣冠受不长。（《增广贤文》）7.孝当竭力，非徒养生。鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。（《增广贤文》）8.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物为维艰。（《治家格言》）9.器具质而洁，瓦缶胜...

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13 人物描写一组 之 以事写人法：典型事例见特点（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：13 人物描写一组 之 以事写人法：典型事例见特点（教案）部编版语文五年级下册教学目标1.选择生活中的一个人，确立写作对象，进行认真观察、细致了解，并能准确把握人物的特点。2.可以选取最典型的事例来表现人物的特点。3.运用人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等描写人物的方法，把人物的特点写具体。教学重难点1.可以选取最典型的事例来表现人物的特点。2.运用人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等描写人物的方法，把人物的特点写具体。一 动画引入，揭示写法要领1.同学们，今天老师要带领着大家共同来学习写人妙招之“以事写人法：典型事例见特点”。那什么是以事写人法呢？我们先来看一段...

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知识讲解-将相和——选取典型事例刻画人物形象资料可供全国地区适用。

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