篇1：1. 王维诗四首 课件 (3)1. 王维诗四首 课件 (3)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。唐诗之旅(上) 第1课 王维诗四首 渭川田家王维斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉藑麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟《式微》。 赏析：在这首诗中，所描绘的薄暮农村的景色气氛，以及那种游离于现实之外的悠闲情调，都会使人很自然地看出王维诗歌的内在情感，也即王维自身的情感。从此诗中看不出对人情世故的描述，有的只是对山水、田园的喜爱与倾慕。在诗中，既展现了自然风光的优美与闲适，又表现了民俗风情中的那种黄发垂髫怡然自乐的景象。于此，我们看到了王维的空灵的心灵境界。目标学法1．了解王维的生平、思想及其创作。2．...
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   篇2：1 王维诗四首 同步检测（含答案）1 王维诗四首 同步检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、基础巩固1．下列各项中加点字的注音有误的一项是( )A．炊黍(shǔ) 饷(shǎnɡ)B．啼啭(zhuàn) 朝槿(jǐn)C．罟师(ɡǔ) 辋川(wǎnɡ)D．临圻(qí) 红萼(è)答案 A解析 “饷”读“xiǎnɡ”。2．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．怄气 和事老 指手画脚 苦思冥想B．坐阵 绩优股 礼义廉耻 涣然冰释C．表率 黄梁梦 千古之谜 弥天大谎D．通缉 急就章 钟灵毓秀 额首称庆答案 A解析 B项阵—镇。C项梁—粱。D项首—手。3．下列词语解释有误的一项是(...
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  篇3：苏教版选修《唐诗宋词选读》同步教学课件：《山居秋暝》（王维）苏教版选修《唐诗宋词选读》同步教学课件：《山居秋暝》（王维）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件42张PPT。《相思》 红豆生南国，春来发几枝。劝君多采撷，此物最相思。《九月九日忆山东兄弟》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《送元二使安西》 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。导入新课中国是一个诗的国度，唐朝是一个诗的时代。它不仅在诗体上创造出了五七言近体诗（律诗和绝句）、完善了七言古体诗，还孕育出了一个灿若明星的庞大诗人群体。其中除了李白、杜甫、白居易这三颗才冠古今、风华绝代、光耀千秋的星星外，还有多如恒河沙石的才华横溢的诗人，在唐诗的天空熠熠闪光。王维就是其中的一颗。今天让我们...
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   篇4：人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：第06讲 王维、孟浩然与山水田园诗人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：第06讲 王维、孟浩然与山水田园诗资料可供全国地区适用。
大致详情：王维、孟浩然与山水田园诗学习目标1、识记基本字词义，疏通诗意，有节奏有感情朗读； 2、掌握王孟的生平经历及时代对他们诗风的影响，了解唐代上水田园诗的基本特色； 3、掌握、理解诗词意境及分析诗歌的基本方法，把握诗作中体现出来的作者的情感。知识积累文学常识作者简介王维（701－761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，故后世称 “王右丞”。原籍祁（今山西祁县），迁至蒲州（今山西永济），崇信佛教，晚年居于蓝田辋川别业，汉族。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专...
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   篇5：粤教版高中语文选修《唐诗宋词元散曲选读》：1、《王维诗四首--积雨辋川庄作》优质课件（33张）粤教版高中语文选修《唐诗宋词元散曲选读》：1、《王维诗四首--积雨辋川庄作》优质课件（33张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。唐诗之旅课前思考 回忆学过的王维的诗作，说说你对王维及其诗作的印象。九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 渭城曲 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 相思 红豆生南国，春来发几枝？ 愿君多采撷，此物最相思。 xié 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑（jì），都护在燕(yān)然。 山居秋暝 空山新...
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     篇6：粤教版高中语文选修《唐诗宋词元散曲选读》：1、《王维诗四首--送沈子福归江东》优质课件（27张）粤教版高中语文选修《唐诗宋词元散曲选读》：1、《王维诗四首--送沈子福归江东》优质课件（27张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。 长江从江西九江以下往东北方向流。江东，指长江下游以东地区。看诗题和头两句的意思，这诗当是作者在长江上游送沈子福顺流而下归江东之作。题解王维之送别诗 送沈子福归江东唐代的离别诗歌 一、独特的送别方式 1、折柳送别 2、饮酒饯别 3、唱歌送别 4、写诗赠别二、唐人离别诗中的时空背景1、多出现傍晚和月夜等时间意象。2、多出现长亭、渡口、南浦等空间意象。送沈子福归江东王维杨柳渡头行客稀， 罟师荡桨向临圻。 唯有相思似春色， 江南江北送君归。 （可以从题材或意象入手欣赏）问题探究一：从诗歌的内容上来看，你认为这是一首什么诗？写了什么内容？写送别友人之景，...
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    篇7：2018—2019学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》检测：第一单元1王维诗四首2018—2019学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》检测：第一单元1王维诗四首资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 唐诗之旅(上)1 王维诗四首唐朝是诗歌的天堂，天才诗人层出不穷，世有“李白是天才，杜甫是地才，王维是人才，李贺是鬼才”之说；又有“诗仙、诗圣、诗魔、诗鬼、诗豪、诗佛”之分(诗仙李白、诗圣杜甫、诗魔白居易、诗鬼李贺、诗豪刘禹锡、诗佛王维)。其中王维被称为“诗佛”，可见他的诗别有一番禅意。苏轼评价王维：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”美字体风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。赏美文倾听王维生活，是一门艺术。王维，恰到好处地诠释着这句话。开始的时候，王维也一定渴望建功立业。那是一个辉煌的时代，一个伟大的时代，那个朝代，是一个名副其实...
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  篇8：粤教版语文选修《唐诗宋词元散曲选读》同步教学课件1王维诗四首粤教版语文选修《唐诗宋词元散曲选读》同步教学课件1王维诗四首资料可供全国地区适用。
大致详情：课件34张PPT。第一单元——唐诗之旅（上）1 王维诗四首哲思品悟 梵·高在成为画家之前，曾到一个矿区当牧师。有一次他和工人一起下井，在升降机中，他陷入巨大的恐惧。颤巍巍的铁索轧轧作响，箱板在左右摇晃，所有的人都默不作声，听凭这机器把他们运进一个深不见底的黑洞，这是一种进地狱的感觉。事后，梵·高问一个神态自若的老工人：“你们是不是习惯了，不再感到恐惧了？”这位坐了几十年升降机的老工人答道：“不，我们永远不习惯，永远感到害怕，只不过我们学会了克制。”把最坏的日子捱过去 有些生活，你永远也不会习惯，但只要你活着，这样的日子你还得一天一天过下去，所以你就得学会克制，学会忍...
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     篇9：粤教版语文选修 《唐诗宋词元散曲选读》课时训练1 王维诗四首粤教版语文选修 《唐诗宋词元散曲选读》课时训练1 王维诗四首资料可供全国地区适用。
大致详情：课时训练1 王维诗四首一、夯基训练1.补写出下列句子的空缺部分。(1)积雨空林烟火迟, 。 ,阴阴夏木啭黄鹂。 (《积雨辋川庄作》)(2) , 。惟有相思似春色,江南江北送君归。 (《送沈子福归江东》)(3)王维《观猎》一诗中具体描写纵鹰击捕,怒马追逐,细致刻画打猎场面的千古名句是:“ , ”。 (4)王维使至塞上时既目睹了“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的苍凉,更看到了“ , ”的壮美。 答案(1)蒸藜炊黍饷东菑 漠漠水田飞白鹭(2)杨柳渡头行客稀 罟师荡桨向临圻(3...
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  篇10：粤教版语文选修 《唐诗宋词元散曲选读》1 王维诗四首（10张）粤教版语文选修 《唐诗宋词元散曲选读》1 王维诗四首（10张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件10张PPT。走进作品基础练习1.连线作者 王维(701—761),字摩诘,唐代诗人、画家。太原祁(今山西祁县)人,曾任尚书右丞,世称“王右丞”。王维是盛唐山水田园诗派的代表诗人之一,与孟浩然齐名。他继承和发展了谢灵运开创的写作山水诗的传统,对陶渊明田园诗的清新自然也有所吸取,使山水田园诗的创作达到了一个高峰。有《王右丞集》。走进作品基础练习2.写作背景《积雨辋川庄作》辋川庄,是王维的隐居之地,在今陕西蓝田终南山中。本诗是一首七律,作于辋川庄。《辛夷坞》这是王维田园组诗《辋川集》二十首中的第十八首。这一组诗全是五绝,如同一幅幅精美的画作,从多方面描绘了辋川一带的风物。《送沈子福...
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     篇11：2018—2019学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》课件：第1单元唐诗之旅（上）1王维诗四首2018—2019学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》课件：第1单元唐诗之旅（上）1王维诗四首资料可供全国地区适用。
大致详情：课件36张PPT。1 王维诗四首第一单元 唐诗之旅（上）谢谢观看
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   篇12：2018—2019学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》教师用书：第1单元唐诗之旅（上）1《王维诗四首》2018—2019学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》教师用书：第1单元唐诗之旅（上）1《王维诗四首》资料可供全国地区适用。
大致详情：1 王维诗四首[预习·夯实基础][知识梳理]1．字音识记(1)蒸藜炊黍( ) (2)啭黄鹂( )(3)芙蓉( ) (4)红萼( )(5)风劲( ) (6)罟师( )【答案】 (1)shǔ (2)zhuàn (3)rónɡ (4)è (5)jìnɡ (6)ɡǔ2．词语释义(1)蒸藜炊黍饷东菑：________________________________________________________________(2)罟师荡桨向临圻：____________________________________________________...
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   篇13：2016春高中语文（鲁教版选修唐诗宋词元散曲选读）教学课件：第1课《王维诗四首》 （共47张PPT）2016春高中语文（鲁教版选修唐诗宋词元散曲选读）教学课件：第1课《王维诗四首》 （共47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件47张PPT。唐诗之旅学习目标1.?了解王维的生平经历、作品风格、创作背景、创作成就以及对后世的影响，充分理解王维诗歌“诗中有画”的艺术特点。?2.?领悟王维诗中所表达的思想情感。?3.?把握王维诗借景抒情、对比以及衬托等艺术技巧、表现手法和特点。?4.?背诵四首诗，赏析并积累名句，揣摩王维诗歌的语言特征，基本读懂诗歌和诗歌的鉴赏技巧。王维诗四首 ——形象篇重点：?把握王维诗歌“诗中有画”的特点，品味诗歌意境，学习和理解“置身诗境，缘景明情”的鉴赏方法。?难点：?如何理解王维的“诗中有画”和禅意诗境鉴赏古典诗歌的一般方法： ①了解有关古典诗歌的基本常识；...
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    篇14：2017届高考语文一轮复习诗词学案：1王维诗四首（粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》含答案）2017届高考语文一轮复习诗词学案：1王维诗四首（粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 唐诗之旅(上)王维诗四首( )“知屋漏者在雨下”？2013年《每周文摘》第1期第八版刊有《( )2012年那些新闻景点》一文，文中说：“知屋漏者在雨下，知政失者在网络。”句中的“知屋漏者在雨下”是“知屋漏者在宇下”之误。东汉王充的《论衡》中有句名言：“知屋漏者在( )宇下，知政失者在草野。”意思是：是否漏雨，在屋宇下的人最清楚；政策得失，老百姓(在草野)的评价最准确。现在是网络世界，网民的声音最能体现民情民意，所以把...
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     篇15：山水诗人王维山水诗人王维资料可供全国地区适用。
大致详情：表3-1 主题单元设计模版 主题单元标题美丽新世界——走进山水诗人王维作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术√ 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）：适用年级高三年级所需时间课内4课时+课外3课时主题单元概述 (简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学...
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  篇16：2015-2016学年度高三语文粤教版选修系列《唐诗宋词元散曲选读》（王维诗四首）课件（60张ppt）（共60张PPT）2015-2016学年度高三语文粤教版选修系列《唐诗宋词元散曲选读》（王维诗四首）课件（60张ppt）（共60张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件60张PPT。王维和山水田园诗学习目标知识与技能：了解作者王维。过程与方法：1.理解王维山水田园诗的两个特点，一是“诗中有画”，一是“以禅入诗”。2.理解王维送别诗中景物描写对表情达意的作用。3.理解《观猎》中对比手法的运用，了解“起承转合”在古诗文中的运用。?情感态度与价值观：体悟王维的思想教学重点：理解王维山水田园诗的两个特点，一是“诗中有画”，一是“以禅入诗”。理解王维送别诗中景物描写对表情达意的作用。理解《观猎》中对比手法的运用。教学难点：了解“起承转合”在古诗文中的运用。 因声求气 吟咏诗韵 积雨辋川庄作...
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