篇1：部编版语文七年级下册 课外古诗词诵读（竹里馆 春夜洛城闻笛 逢入京使 晚春） 教案部编版语文七年级下册 课外古诗词诵读（竹里馆 春夜洛城闻笛 逢入京使 晚春） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课外古诗词诵读（竹里馆 春夜洛城闻笛 逢入京使 晚春） 配套教案教学目标：知识与能力 1、了解古诗有关知识；2、品味语言，体味古诗意境；3背诵诗词。过程与方法 有感情的反复诵读，体会古诗的意境。情感态度与价值观 启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。教学重点：品味、积累写景的优美语言。教学难点：运用所学诗词鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。教法学法：诵读法，讨论法，读写结合法。教学课时：2课时教学过程一、学习《竹里馆》 王维1、朗读指导竹里馆 王维独坐/幽篁里，弹琴/复长啸。深林/人不知,明月/来相照。2、作者：王维字摩 诘，唐...
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  篇2：人教部编版七年级下册语文课件：韩愈-晚春课件（共21张PPT）人教部编版七年级下册语文课件：韩愈-晚春课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)晚春韩愈时春片段 冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长, 冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长, 像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着 .美丽的春景美丽的春景美丽的春景晚春 韩愈 草木知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无...
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   篇3：七年级下册第三单元课外古诗词诵读《晚春》赏析练习（含答案）七年级下册第三单元课外古诗词诵读《晚春》赏析练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台晚春韩愈(??/?authorv_1abe13750637.aspx?)?〔唐代〕(??/?shiwens?/?default.aspx?cstr=%e5%94%90%e4%bb%a3?)草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。译文花草树木得知春天不久就要离去，都想留住春天的脚步，竞相吐艳争芳，霎时万紫千红，繁花似锦。可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知道随风飘洒，好似片片雪花。赏析：这是一首描绘暮春景色的七绝。拟人化的手法...
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 篇4：七年级下册04晚春（韩愈）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)七年级下册04晚春（韩愈）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册古诗词赏析与默写实训04 晚春（韩愈）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【译文】花草树木知道春天即将归去，它们费尽心思纷纷争奇斗艳。杨花榆荚没有百花的芬芳，只知道飘散在空中如雪花般尽情飞舞。【赏析】这是一首描绘暮春景色的七绝。乍看来，只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但进一步品味便不难发现，诗写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数吐艳争芳，连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，像雪花一般随风飞舞，加入了留春的行列。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般...
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 篇5：七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读（竹里馆、春夜洛城闻笛、逢入京使、晚春 ） 课件（共48张PPT）七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读（竹里馆、春夜洛城闻笛、逢入京使、晚春 ） 课件（共48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)七年级下册课外古诗词（一）竹里馆（王维）春夜洛城闻笛（李白）逢入京使（岑参）晚春（韩愈）作者简介王维（约701—761），字摩诘，号摩诘居士。唐代诗人、画家。官至尚书右丞，世称“王右丞”，外号“诗佛”。其诗与孟浩然齐名，合称“王孟”。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。竹里馆写作背景《竹里馆》作于王维晚年隐居长安东南蓝田县辋川时期。王维一生仕途坎坷，早年也有过积极的政治抱负，后值政局变化无常而逐渐消沉下来。加之他早年就信奉佛教，思想超脱，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所...
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  篇6：七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读：竹里馆、春夜洛城闻笛、逢入京使、晚春-课件（共32张PPT）七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读：竹里馆、春夜洛城闻笛、逢入京使、晚春-课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)课外古诗词诵读七年级语文下学期同步课件（部编版）《竹里馆》王 维王维（701年—761年），字摩诘，号摩诘居士。河东蒲州（今山西永济）人，祖籍山西祁县。唐朝诗人、画家。王维出身河东王氏，于唐玄宗开元九年（721年）中进士第，为太乐丞。历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。天宝年间，拜吏部郎中、给事中。安禄山攻陷长安时，被迫受伪职。长安收复后，被责授太子中允。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，世称“王右丞”。王维参禅悟理，精通诗书音画，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，因笃诚奉佛，有“诗佛”之称。 书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖...
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   篇7：第三单元《 课外古诗词诵读》（竹里馆、春夜洛城闻笛、逢入京使、晚春 ）课件（28张PPT）第三单元《 课外古诗词诵读》（竹里馆、春夜洛城闻笛、逢入京使、晚春 ）课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课外古诗词赏析
学习目标
1
了解诗歌背景，把握诗歌内容。
品味诗句，感悟诗歌意境。
2
体会诗歌情感。
3
竹里馆
王 维
王维（约701—761），字摩诘，河东（治所在今山西永济西）人，祖籍太原祁县（今属山西），唐代杰出诗人、画家。曾任尚书右丞，世称“王右丞”。与孟浩然齐名，并称“王孟”，另有“诗佛”之称。王维的作品风格是清新淡雅，禅意丰富，人称“诗中有画，画中有诗”。代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。
作者简介
诗句解读
竹里馆
王 维
独 坐 幽 篁 里，
弹 琴 复 长 啸。
深 林 人 不 知，
明 月 来 相...
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     篇8：部编版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《晚春》课件（共13张PPT）部编版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《晚春》课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：晚 春
第三单元·课外古诗词诵读
新课导入
提起春天，你会联想到哪些有关春天的诗句？
今天我们再来学习一首韩愈的《晚春》。
文学常识
字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，世称“韩昌黎”
晚年任吏部侍郎，又称“韩吏部”
谥号“文”，又称“韩文公”
与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名
作品都收在《昌黎先生集》里
关于韩愈
文学常识
此诗是《游城南十六首》组诗的第三首。
作于元和十一年,此时作者已年近半百。
在晚春时候游城南时所见后感悟而作,同时又是作者年龄已进入“晚春”时期,正好又是在官场上不得志的时候。
作者也是想借此诗来表达...
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  篇9：部编版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读 《晚春》 教学设计部编版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读 《晚春》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《晚春》 教学设计
【教学目标】
1．能正确流利有感情地朗读古诗。 （重点）
2．理解古诗内容。 （难点）
3. 能正确地背诵古诗。
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、揭示课题
师：同学们，今天咱们来学习一首古诗，它们的名字是《晚春》。
教师板书课题，学生齐读课题。
二、出示学习目标
课件出示本节课的学习目标：
1．能正确流利有感情地朗读古诗。
2．理解古诗内容。
3.能正确地背诵古诗。
指生读学习目标，其他同学认真倾听。
目标己经明确了，你们有信心实现目标吗？老师相信，只要大家认真自学，一定能很好地完成任务的。
三、先学...
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 篇10：七年级语文部编版下册第三单元课外古诗词诵读《晚春》教案七年级语文部编版下册第三单元课外古诗词诵读《晚春》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《晚春》教学设计教学目标：1.诵读：正确、流利、感情充沛地朗读并背诵古诗。2.理解作者诗中所描绘的晚春景象，能够初步感受诗的意境，并体会诗人的惜春之情，进而自己能够做到珍惜时光。3.由本诗加以拓展，积累同类题材的古诗，尝试写诗，提高学生的文学素养。教学重点：古诗中的字词读准，理解古诗的意思。教学难点：体会诗中的意境之美，进而联想珍惜到自身的时光。教学过程：一、赏春导入观看幻灯片影视，谈话导入。二、新授（一）作者介绍及写作背景韩愈（768～824）唐代文学家、哲学家。字退之，河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文...
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   篇11：人教部编版七年级下册第三单元课外古诗词诵读《晚春》课件（共19张PPT）人教部编版七年级下册第三单元课外古诗词诵读《晚春》课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)晚春韩愈时春片段春天来了，春天来了，春天终于来了。一株株柳树，一颗颗杨树，亭亭玉立地站在马路旁。花池里的花张开了笑脸，它们仿佛在向春天招手，向春天欢呼。听，森林里的小动物在唱歌，歌唱春天的大好时光，歌唱春天的青山绿水，，歌唱春天的一草一木，歌唱春天的所有景色，一丝也不能丢掉。美丽的春景美丽的春景美丽的春景美丽的春景作者简介韩愈（768～824）唐代文学家、哲学家。字退之，河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他是唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文...
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   篇12：第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》、《晚春》课件（共18张PPT）2021—2022学年部编版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》、《晚春》课件（共18张PPT）2021—2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第3单元 课外古诗词诵读《逢入京使》《晚春》逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。学习目标1.准确、流利、有感情地朗读诗歌，结合朗读展开想象，感受诗歌。2.感悟诗歌中寄寓的情感，初步体会诗歌情景交融的特点。一、掌握文学常识1.借助课文注释和工具书，查阅岑参的有关资料，初步了解岑参及其代表作。岑参（715～770）唐代诗人。是唐代著名的边塞诗人。荆州江陵（现湖北江陵）人。代表作有《逢入京使》、《白雪歌送武判官归京》、《走马川行奉送封大夫出师西征》、《行军九日思长安故园》等等。”2.了解写作背景这首诗此诗作于公元7...
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  篇13：七下第三单元课外古诗词诵读：《晚春》课件（22张PPT）+教案+习题+素材七下第三单元课外古诗词诵读：《晚春》课件（22张PPT）+教案+习题+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级<晚春>教学设计课题 《晚春》单元三学科语文年级7下学习目标1.正确、流利、感情充沛地朗读并背诵古诗。 2.理解作者诗中所描绘的晚春景象，能够初步感受诗的意境， 并体会诗人的惜春之情，进而自己能够做到珍惜时光。3.赏析名句。重点赏析名句，把握情感。难点.理解作者诗中所描绘的晚春景象，能够初步感受诗的意境， 并体会诗人的惜春之情，进而自己能够做到珍惜时光。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课大家喜欢春天吗？跟大家一样，古往今来，很多诗人也喜爱春天，他们用自己的才华把春天写进 了诗里，用优美的诗句来表达自己的感情。今天，...
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篇14：晚春 学案晚春 学案资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《晚春》学案【学习目标】1．能正确流利有感情地朗读古诗。2．理解古诗内容。3.能正确地背诵古诗。【课时安排】1课时【教学过程】一、揭示课题师：同学们，今天咱们来学习一首古诗，它们的名字是《晚春》。教师板书课题，学生齐读课题。二、出示学习目标课件出示本节课的学习目标：1．能正确流利有感情地朗读古诗。2．理解古诗内容。3.能正确地背诵古诗。指生读学习目标，其他同学认真倾听。目标己经明确了，你们有信心实现目标吗？老师相信，只要大家认真自学，一定能很好地完成任务的。三、先学（一）自学指导1．请同学们自由放声朗读古诗两遍。要求：把字音读准确，诗句读通顺，并读出一定...
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 篇15：七下第三单元课外古诗词诵读：《晚春》课件(共29张PPT)+素材七下第三单元课外古诗词诵读：《晚春》课件(共29张PPT)+素材资料可供唐山市地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文 部编版 七年级下晚春导入新课 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 初春万物复苏，万紫千红，美不胜收。但是晚春呢？是“绿肥红瘦”，还是“东风无力百花残”？ 今天，让我们一起走进春天，走进唐代大文学家韩愈的《晚春》，看看在韩愈的眼中春天是怎样的美妙。1、了解与韩愈有关的文学常识；2、领会诗歌蕴含的思想感情；3、揣摩诗的写作手法，体会其中蕴含的哲理，懂得珍惜光阴，树立乐观、自信的生活态度；4、背诵并默写全诗。学习目标作者简介 韩愈 (768-824)，字退之, 河阳(今河南孟州)人,自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，...
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     Tags：晚春,课件,精选,15篇
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