篇1:部编版七年级下语文第三单元课外古诗词诵读-《竹里馆》《春夜洛城闻笛》教案(PDF版)部编版七年级下语文第三单元课外古诗词诵读-《竹里馆》《春夜洛城闻笛》教案(PDF版)资料可供全国地区适用。
大致详情:课外古诗词诵读《竹里馆》【教学目标】1.了解“幽篁”“长啸”“玉笛”“折柳”的含义。2.反复诵读,品味诗歌语言,体会诗歌的节奏和韵律。3.理解诗歌中所蕴含的情感。【教学重难点】教学重点是反复诵读,品味诗歌语言,体会诗歌的节奏和韵律。教学难点是理解诗歌中所蕴含的情感。【教学过程】一、作者介绍1.王维(701—760),字摩诘,唐代杰出诗人、画家。开元进士,官至尚书右丞,与孟浩然齐名,并称“王孟”,同为山水田园派的代表人物。王维被称为“诗佛”,他的作品清新淡雅,禅意丰富,苏轼曾评价他的作品“诗中有画,画中有诗”。代表作品有《使至塞上》《山居秋暝》《九月九日忆山东兄弟》等。...
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![]() 篇2:部编版语文七年级下册 课外古诗词诵读(竹里馆 春夜洛城闻笛 逢入京使 晚春) 教案部编版语文七年级下册 课外古诗词诵读(竹里馆 春夜洛城闻笛 逢入京使 晚春) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课外古诗词诵读(竹里馆 春夜洛城闻笛 逢入京使 晚春) 配套教案教学目标:知识与能力 1、了解古诗有关知识;2、品味语言,体味古诗意境;3背诵诗词。过程与方法 有感情的反复诵读,体会古诗的意境。情感态度与价值观 启发学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。教学重点:品味、积累写景的优美语言。教学难点:运用所学诗词鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。教法学法:诵读法,讨论法,读写结合法。教学课时:2课时教学过程一、学习《竹里馆》 王维1、朗读指导竹里馆 王维独坐/幽篁里,弹琴/复长啸。深林/人不知,明月/来相照。2、作者:王维字摩 诘,唐...
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![]() ![]() 篇3:部编版语文七年级下课外古诗词诵读(竹里馆 春夜洛城闻笛 逢入京使 晚春)教案部编版语文七年级下课外古诗词诵读(竹里馆 春夜洛城闻笛 逢入京使 晚春)教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课外古诗词诵读(竹里馆 春夜洛城闻笛 逢入京使 晚春) 配套教案教学目标: 知识与能力 1、了解古诗有关知识;2、品味语言,体味古诗意境;3背诵诗词。过程与方法 有感情的反复诵读,体会古诗的意境。情感态度与价值观 启发学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。教学重点:品味、积累写景的优美语言。教学难点:运用所学诗词鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。教法学法:诵读法,讨论法,读写结合法。教学课时:2课时教学过程一、学习《竹里馆》 王维1、朗读指导竹里馆 王维 独坐/幽篁里,弹琴/复长啸。深林/人不知,明月/来相照。2、作者:王维字...
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