篇1：2023届高考专题复习：正确使用修辞2023届高考专题复习：正确使用修辞资料可供全国地区适用。
大致详情：考点 正确使用修辞从 2022 年高考开始，可预见的数年内，高考对语基的考查都将做“回归性 调整”，“典型任务下的语文素养”是第一关注要素，考查形式、考题选材将服务 于这一宗旨。 语用部分试题全部依托于情境化材料，强化了对应用能力和思维能力的考查。 文段组合型语用题遵循新课标“以具体的情境为载体，以典型任务为主要内容” 的要求，在同文情境中考查不同的考点。 涉及的考点主要是正确使用词语（包括熟语）、辨析并修改病句、正确使用 标点符号、正确使用常见的修辞手法、语言表达连贯、变换句式、选用句式、压 缩语段等。2022 年的多卷真题验证了这一考查特点。【立足考情】《考试大纲》中对“正确运用常...
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   篇2：15 白鹅 反语修辞手法的妙用 教案15 白鹅 反语修辞手法的妙用 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《白鹅》——反语修辞手法的妙用教学设计教学目标：1、了解什么是反语修辞手法及种类。2、通过情景诵读和想象，体会反语在文中思想情感以及语言表达的妙处。3、学会反语修辞手法在实际生活中的运用。教学重点:1、体会反语在文中思想情感以及语言表达的妙处。2、学会反语修辞手法在实际生活中的运用。教学难点：学会反语修辞手法在实际生活中的运用。教学过程：一、课文回顾：二、引出问题1、出示文中句子，引出问题：因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。2、问题思考：古代的老爷指什么人？作者为什么把鹅称做“鹅老爷”？老爷，旧社会指高高在上的官绅及有权势的人，或下人对主人的尊称。这...
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 篇3：五年级下册期末修辞手法检测卷（含答案）五年级下册期末修辞手法检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末修辞手法检测卷-小学语文五年级下册部编版一、选择题1．对下面的句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）A．曹小三哪里看得出来？（设问）B．刮起的大粒沙石生气地敲打着玻璃窗户。（拟人）C．雨落下来了，从灰蒙蒙的天上，从飘动的云层里，从轻悠悠的南风中……（排比）2．“牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。"这句话的修辞手法是（ ）A．比喻 B．夸张 C．拟人 D．排比3．下列选项中与例句的修辞手法相同的一项是（ ）例：小草无比崇敬地仰望着慈眉善目的太阳。A．夜晚，这座安静的水上城市沉沉地入睡了。B．仔细一瞧，这个足球场只有巴掌大小。C．穿...
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  篇4：七年级下册第三单元课外古诗词 《春夜洛城闻笛》 课件(共24张PPT)七年级下册第三单元课外古诗词 《春夜洛城闻笛》 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)春夜洛城闻笛唐 李白部编版七下语文第三单元 课外古诗词诵读同学们,乡愁是漂泊在外的游子心中永远的歌。“春风又绿江南岸,明月何时照我还”是王安石的乡愁;“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”是崔颢的乡愁。“夕阳西下,断肠人在天涯”是马致远的乡愁;那么“诗仙”李白的乡愁是什么呢 一、课堂导入二、作者简介李白 (701—762年)，字太白，号青莲居士，又号谪仙诗人。唐朝诗人，有“诗仙”之称。少年时居住在四川，读书学道。二十五岁出川远游。他以富于浪漫主义色彩的诗歌反映现实，描写山川，抒发壮志，吟咏豪情，因而成为光照古今的伟大诗人。 代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《早发...
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   篇5：高考语文基础知识复习：修辞手法（含答案）高考语文基础知识复习：修辞手法（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：修辞手法一、选择题1．下列选项中运用修辞手法不同的一项是（ ）A．需要个朋友，好有个地方去播放他的陈谷子烂芝麻。B．梦中未比丹青见，暗里忽惊山鸟啼。C．亲朋好友话桑梓，浓情蜜意在元宵。D．沙鸥翔集，锦鳞游泳。2．对下列语句中运用的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（ ）A．那些文字拙劣的、词不达意的、欠通的语句密密麻麻的，作者有点像是骑在“文字”这匹未驯的马上，马乱蹦乱跳，把他掀下来了。“‘文字’这匹未驯的马”运用了比喻的修辞方法，给抽象的事理以形象的解说，增强了语言的生动性，同时也耐人寻味，给人以艺术享受。B．南面，则是苍茫无垠的渤海，这万里长城，...
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  篇6：中考语文复习--七年级语文下册古诗词--竹里馆+春夜洛城闻笛（课件）(共19张PPT)中考语文复习--七年级语文下册古诗词--竹里馆+春夜洛城闻笛（课件）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)七年级下册第14首竹里馆 唐·王维古诗词曲梳理文学常识1重点注释2作品主旨3理解探究4文学常识王维(约701—761)，字摩诘，河东(治所在今山西永济西)人，唐代诗人、画家，有“诗佛”之称。晚年居蓝田辋川，过着亦官亦隐的生活，本诗正作于其隐居之时。教材原文 参考译文 理解赏析独坐幽篁①里，弹琴复长啸。 独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边高歌长啸。 内容理解：前两句写诗人独自坐在幽深的竹林之中弹琴长啸，体现出诗人高雅恬淡、超拔脱俗的气质。同时竹子也象征着诗人高洁的品质。炼字：一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象，传达出诗人宁静、...
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     篇7：课时分层作业 4 修辞立其诚 怜悯是人的天性（含答案）课时分层作业 4 修辞立其诚 怜悯是人的天性（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课时分层作业(四) 修辞立其诚 怜悯是人的天性[基础运用层]阅读下面的文字，完成1～3题。与前面两种一文一武、亦静亦动的方式不同，在文艺复兴之后，还有一些文人向儿童投去了更为温和的目光。卢梭当然是一个典型。他所倡导的自然主义式的儿童教育，( )。成人不再仅仅是执迷于展现自己在智力、体力、权力方面的至高无上的优越感，而是开始将孩子作为自己的朋友，开始倾听孩子的声音。成人和孩子，似乎终于成为平等对话的伙伴。除了《爱弥儿》这本________的名作之外，其实卢梭的另一本小书《植物学通信》更富有童心和童趣，字里行间所流露出来的纯真质朴的感情甚至令它超越了时下绝...
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   篇8：诗歌修辞 课件(共17张PPT)诗歌修辞 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)诗歌修辞难点操练设问。先提出问题，然后自己回答；或者故作疑问，自己不答，让读者去思索体会。作用：问题引入，带动全篇；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味。《蜀相》 杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。反问。用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。蝶恋花 出塞 [清]纳兰性德今古河山无定据，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许，深山夕照深秋雨。 21....
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    篇9：小升初语文总复习课 修辞 考点课件(共29张PPT)小升初语文总复习课 修辞 考点课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)修辞手法小学六年级语文总复习课常见的修辞手法有哪些？1比喻3夸张9引用5设问7对比2拟人4排比6反问8对偶一比 喻1、弯弯的月亮像小船。2、天上的星星像眼睛。3、天上的太阳像一个大火球。4、天上的白云像一团棉花。5、平静的湖面像一面平滑的镜子。（二)比喻必须具备哪三个要素？（1）本体（2）喻体（3）比喻词“像、似、仿佛、犹如、是、成了、变成”等。（一）什么是比喻？比喻就是“打比方”,即利用不同事物之间的某些相似之处,用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的,浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事...
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  篇10：2023年中考语文修辞手法（用典）专题练习（含答案）2023年中考语文修辞手法（用典）专题练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考语文修辞手法（用典）专题练习（含答案）一、单选题1．下列句子中没有用典的一句是( )A．为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。B．为篱下黄花开遍，秋容如拭。C．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。D．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。2．下列诗句中没有写鸿雁传书的典故的一项是( )A．何处秋风至 萧萧送雁群。(刘禹锡《秋风引》)B．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。(雷震《村晚》)C．云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。(李清照《一剪梅》)D．凭高目断，鸿雁来时，无限思量。(晏殊《诉衷情》)3．下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A．当窗理云鬓，对镜...
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  篇11：2023年中考语文修辞手法（通感）专题练习（含答案）2023年中考语文修辞手法（通感）专题练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考语文修辞手法（通感）专题练习（含答案）一、单选题1．对下列句子使用修辞手法判别有误的一项是（ ）A．山舞银蛇，原驰蜡象。 （比喻、对偶、拟人）B．风从水面掠过，留下粼粼碧波；雨从山头飘过，留下片片新绿；阳光从林间穿过，留下丝丝暖意；我们从时代的舞台走过，该留下点什么东西呢？（排比、反问）C．闪闪烁烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。（比喻）D．有责任感的“80后”现在少了吗？不少！当灾难来临时，他们挺身而出，勇于献身。（设问）2．雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”字的运用和本诗类似的一项是...
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  Tags：春夜,洛城,闻笛,修辞,精选
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