春夜洛城闻笛思乡（精选8篇）

2023届高考语文一轮备考：古代诗歌阅读—羁旅思乡诗歌专项练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：古代诗歌阅读—羁旅思乡诗歌专项练阅读下面这首唐诗，完成下面小题。新年作①刘长卿乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下②，春归在客先。岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅③，从今又几年？【注释】①至德三年（758）春，刘长卿因事被贬为南巴尉，身处异乡适逢第二年新年，有感而发作下此诗。②居人下：指遭贬。③长沙傅：指西汉贾谊曾为大臣妒嫉，被贬为长沙王太傅。这里是作者借以自喻。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．首联中“切”“独”二字奠定了全诗孤苦悲凄的情感基调。B．颔联中诗人将自己与春作对比，春天已经先归来了而自己还未还乡，感叹春归人前。C．颈联描绘了天畔荒山...

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2023届高考语文专题复习：羁旅思乡诗鉴赏课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共36张PPT)羁旅思乡诗鉴赏羁旅诗句飞花令“鸡声茅店月，人迹板桥霜”攻擂方：守擂方：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”“晨起动征铎，客行悲故乡”“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”“移舟泊烟渚，日暮客愁新”“野旷天低树，江清月近人”“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身”“想得家中夜深坐，还应说着远行人”“万里悲秋常作客，百年多病独登台”“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”“复恐...

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【备考2023】高考语文一轮 古诗词专练 羁旅思乡 试卷（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台羁旅思乡1．阅读下面的唐诗，完成小题。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。【注】这首诗写于贞元二十年（804）岁末，作者任秘书省校书郎，时年三十三岁。【小题1】对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A．首句交待诗人身处邯郸驿馆时恰逢冬至；每逢佳节倍思亲，思乡之情便油然而生。首句反映了诗人的羁旅之思、失意之苦。B．第二句描写诗人孤灯下形影相吊的情状：双手抱膝，孤坐在灯下，唯“影”相伴。“影伴身”不直言孤单，却更显独处的寂寞。C．末句“还应说着远行人”，具体“说”了什么，诗人并没有指明，给读者留...

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第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》课件（共17张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)课外古诗词诵读春夜洛城闻笛李白任务一：预习检查作者介绍李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫齐名，世称大“李杜”。其作品风格豪放飘逸，想象奇特。代表作品有《静夜思》《春夜洛城闻笛》《将进酒》《蜀道难》等。大诗人李白二十多岁时就离开四川老家在外游历，足迹遍布全国各地。此诗是李白客居洛阳时所作。一个春夜，不知何人吹笛，悠扬的笛声乘着春风散落全城。伤感惜别的《折杨柳》曲调，勾起了李白无尽的乡思。背景链接任务二：感知诗作春夜洛城闻笛李 白谁 家 玉 笛 暗 飞 声，散 入 春 风 满 洛 城。此 夜...

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第5课《思乡曲》示范课件(16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)第5课 思乡曲五年级上册新课导入请各位同学听一听这样一首由古诗改编的歌曲吧！你知道这是哪首古诗吗？新课导入古往今来许多文学家、艺术家都曾以不同的形式表现思乡这一永恒的主题。感受了文人表达的思乡作品后，今天我们要着重欣赏由音乐表达的思乡作品，马思聪的《思乡曲》。这不是李白的《静夜思》吗？表达的是诗人对故乡的思念之情。很好听！新课教学初听歌曲：听一听这首音乐，请大家分享一下你们查阅的关于思乡曲和马思聪资料吧！新课教学让我们一起唱一唱这首歌，想想什么叫自由变奏？新课教学“自由变奏”是更为自由的重复变形的写法，往往只保持原型主题的部分核心因素（如骨干音和总...

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部编版七年级语文下册 第三单元课外古诗词《春夜洛城闻笛》（教学设计3）资料可供全国地区适用。

大致详情：春夜洛城闻笛教学目标1.比较阅读，探究所选古诗中思乡之情的不同内涵和表现手法。2.读写结合，引导学生深入领悟古人的故土情怀，培养对家乡的热爱之情。教学重难点一样的情感，不一样的变现手法。阅读篇目《春夜洛城闻笛》 李白 《逢入京使》 岑参《虞美人》 李煜 《天净沙·秋思》 马致远教学过程同学们，你们在外求学，有没有思念过自己远在家乡的父母亲人？不过，现在条件好了，一个电话，一张车票，就可以解思念之苦。可古人就没这么幸运了，他们可能会因为战争，为了生计，为了人生抱负，背井离乡，孤旅漂泊，...

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部编版七年级语文下册 第三单元课外古诗词《春夜洛城闻笛》（教学设计4）资料可供全国地区适用。

大致详情：《春夜洛城闻笛》教学设计教学目标:1.有感情地朗读、背诵诗歌；2.鉴赏诗歌的意象、语言；3.理解诗歌表达的思想感情。教学重点：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。教学难点：了解古曲《折杨柳》的意义, 鉴赏诗歌的意象、语言,理解诗句表达的思想感情。课时安排：1课时教学过程：一、导入同学们上课前我们先来听一段歌曲。“要是能重来,我要选李白,创作也能到那么高端,被那么多人崇拜。”那么李白都创作了哪些高端的诗歌呢 （学生回答）二、资料助读李白（701——762），字太白，号“青莲居士”，又号“谪仙诗人”。唐朝诗人，有“诗仙”之称。少年时居住在四川，读书学道。二十五岁出...

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人音版音乐五年级上册 第5课故乡 思乡曲 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)思乡曲人音版五年级上册音乐课件学情分析音乐欣赏教学是音乐教学大纲规定的一项重要内容,是音乐教育的重要组成部分,它在开发儿童智力、陶冶儿童高尚的道德情操和培养儿童良好气质等方面都有不可忽视的积极作用。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“能够欣赏、懂得音乐,是审美修养的标志之一,离开这点就谈不上完美的音乐教育”。在音乐教育的实践中,音乐教育更多关注的是知识教学,技能教学。以致音乐教学有音没情,有乐没感。这样的现实,使音乐欣赏教学长期被忽视。许多教师上音乐欣赏课,也只是“讲讲”(简介作者生平及作品内容)、“听听”(单纯的听音乐),缺乏音乐审美的教育。教学目标1、通过欣赏《思...

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