篇1：七年级语文下册古诗《 春夜洛城闻笛》 课件（15张ppt）七年级语文下册古诗《 春夜洛城闻笛》 课件（15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)春夜洛城闻笛R·七年级语文下册【李白】（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。 李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的。【代表作】有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。 这首诗是唐玄宗开元二十三年（735年）李白游洛城（即洛阳）时所作。洛阳在唐代是一个很繁华的都市，时称东都。当时李白客居洛城，大概正在客栈里，因偶然听到笛声而触...
图片详情：
   篇2：2021—2022学年部编版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》课堂实录2021—2022学年部编版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《春夜洛城闻笛》课堂实录卷首语一个春风沉醉的夜晚，《折杨柳》的笛声不期然响起，那个吹笛人是谁？让笛声伴随着春风吹散在洛阳城的每一个角落，似乎其他声音都不存在了，似乎全城人都在凝神静听，羁旅与乡愁，缠绕在游子心头，抹不去化不开！《春夜洛城闻笛》课堂实录一、激趣导入师:今天我们体验一下黑夜的感觉，好吗？（请把窗帘拉上），当我们拉上窗帘的那一刻，你听到了什么声音？你想到了什么？（回答略）在公元七百多年前的一个春日夜晚，大诗人李白在洛阳城里听到了什么？又想到什么呢？请打开课本齐读《春夜洛城闻笛》。二、初读印象1.从课题《春夜洛城闻笛》，你得到哪些信息？生:我发现作者写作时间是春夜。生...
图片详情：
    篇3：七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读《晚春》《春夜洛城闻笛》课件（共16张ppt）七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读《晚春》《春夜洛城闻笛》课件（共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)放飞想象 品味诗歌晚春、春夜洛城闻笛春 色七六班 罗紫琦杏花初开云正低，庭前微起新雨意。水珠落栏掠锈漆，波澜浅映绮丽景。春色生媚春雨到，小院陈旧花未老。玉兰芳菲争奇早，粉白天琢谁更娇。雨露但晓笑盈然，闲暇回眸待笑看。俏艳扑得二三瓣，纵落尘埃愿赏玩。我笑风散遣云开，赏花观柳雨不来。谁言好景只橘绿？春意拂面胜一筹。晚 春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。草树\知春\不久归，百般\红紫\斗芳菲。花草树木探得消息，得知春天用不了多久就要离去了，为了将春天多留些时日，各自都使出了最大的本事，争...
图片详情：
    篇4：2021-2022学年部编版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》教学设计2021-2022学年部编版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课外古诗词诵读 春夜洛城闻笛【教学目标】1.会读会背本诗，明白诗歌的意思。2.学习李白的浪漫主义手法：意象、夸张和想象。3.知人论世，感受作者浓烈的思乡之情。【教学重点】知人论世，感受作者浓烈的思乡之情。【教学难点】学习李白的浪漫主义手法：意象、夸张和想象。【教学过程】新课导入请一位同学背诵这首诗，同时设疑：你已经会背诗了，很好。那么你知道你所背诵的这首诗在中国诗歌史上的地位吗？出示评价：明代桂天祥《批点唐诗正声》：唐人作闻笛诗每有韵致，如太白散逸潇洒者不复见。明代胡应麟《诗薮》：太白七言绝，如“谁家玉笛暗飞声”……谓为谪仙，良不虚也。明代周珽《唐诗选脉会通评...
图片详情：
 篇5：2021—2022学年部编版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》课件（共17张PPT）2021—2022学年部编版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)乡愁春夜洛城闻笛R·七年级语文下册天宝三年，李白第三次游洛阳。这一年李白受诏入宫已经三年。初入宫，唐玄宗对李白异礼有加，命为待诏翰林。李白此时以为可以平步青云，然而事实却使李白大失所望。玄宗不过是将李白作为一名文学侍从，供其娱乐而已。久之，李白对御用文人的生活渐感厌倦，就浪迹酒肆。背景资料杜甫在《饮中八仙》中说：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”正是此时李白的真实生活写照。到天宝三年春，李白上书请求还家，玄宗同意了。这一年春天，李白自长安回到东都洛阳，思归故里，于是写下了这首诗。春夜洛城闻笛(唐）李 白谁家/玉笛/暗飞声，...
图片详情：
    篇6：第三单元 课外古诗词诵读《竹里馆》《春夜洛城闻笛》课件（共26张PPT）第三单元 课外古诗词诵读《竹里馆》《春夜洛城闻笛》课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：竹里馆独坐/幽篁里，弹琴/复长啸。深林/人不知,明月/来相照。王维王维 字摩 诘，唐代杰出的诗人、画家。开元年间进士，后官至尚书右丞，世称“王右丞”，外号“诗佛”。其诗与孟浩然齐名，世称“王孟”。苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”。 注 释幽篁( )：啸：深林：相照：huáng幽深的竹林。嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。指幽篁。与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，惟有明月似解人意，偏来相照。诗歌大意我独自坐在幽深的竹林里，我弹着琴还不时地吹着口哨时而谈谈古琴，时而高歌长啸。竹林里僻静幽深，无人知道我在这里，只有那天上的月亮将我映照。诗歌鉴...
图片详情：
    篇7：七年级语文下册期末复习--综合学习及古诗阅读（图片版，无答案）七年级语文下册期末复习--综合学习及古诗阅读（图片版，无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、综合性学习训练。1. 综合性学习。（5分）某中学七（2）班要开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）【奇思妙笔现才华】如果你是本次活动的主持人，请设计一段精彩的开场白，至少运用一种修辞手法，不少于50 字。（2分）（2）【巧设活动促精彩】班委会已设计了两个活动，请你再帮他们设计一个活动。（1分）活动一：人物图鉴巧绘制 活动二：小说剧场展风采活动三：_________________（3）【新闻宣传展风姿】（2分）学校对“小说剧场展风采”活动进行了新闻报道，请为这则新闻拟写标题。为激发学生的学习兴趣，培养学生审美、创新等语文核心素养...
图片详情：
  篇8：七年级下册第三单元课外古诗词诵读 春夜洛城闻笛 课件（幻灯片17张）七年级下册第三单元课外古诗词诵读 春夜洛城闻笛 课件（幻灯片17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)部编版七年级下册语文课件春夜洛城闻笛-----李白目录壹情境导入贰初读感知叁新知探究肆拓展延伸壹情境导入作者介绍李白(701—762)，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《将进酒》等。背景资料这首诗是开元二十三年(735)李白游洛阳时所作。洛阳在唐代是一个很繁华的都市，时称东都。当时李白客居洛阳，因偶然听到笛声而触发故园情，作此诗。贰初读感知重点词语解释。洛城：今河南洛阳。玉笛：笛子的美称。暗飞声：声音不知从何处...
图片详情：
     篇9：七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读：竹里馆、春夜洛城闻笛、逢入京使、晚春-课件（共32张PPT）七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读：竹里馆、春夜洛城闻笛、逢入京使、晚春-课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)课外古诗词诵读七年级语文下学期同步课件（部编版）《竹里馆》王 维王维（701年—761年），字摩诘，号摩诘居士。河东蒲州（今山西永济）人，祖籍山西祁县。唐朝诗人、画家。王维出身河东王氏，于唐玄宗开元九年（721年）中进士第，为太乐丞。历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。天宝年间，拜吏部郎中、给事中。安禄山攻陷长安时，被迫受伪职。长安收复后，被责授太子中允。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，世称“王右丞”。王维参禅悟理，精通诗书音画，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，因笃诚奉佛，有“诗佛”之称。 书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖...
图片详情：
     篇10：部编版 语文 七下 课外古诗词诵读：《竹里馆》《春夜洛城闻笛》课件（34张ppt）部编版 语文 七下 课外古诗词诵读：《竹里馆》《春夜洛城闻笛》课件（34张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：竹间长啸，涵咏幽情
初读领略音韵美
再读理解内容美
三读品味意境美
诵读感受人格美
初读
领略音韵美
初读感受音韵美
竹
里 馆
【唐】王 维
独 坐 幽 篁 里 ，
弹 琴 复 长 啸 。
深 林 人 不 知 ，
明 月 来 相 照。
要求：1.读准字音；
2.划出节奏。
/
/
/
/
/
/
/
/
再读
理解内容美
再读理解内容美
读了这首诗你脑海里呈现怎样的画面？
根据注释，
用自己的话描述
诗歌的大意。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
幽深的竹林。
与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，...
图片详情：
     篇11：第三单元《 课外古诗词诵读》（竹里馆、春夜洛城闻笛、逢入京使、晚春 ）课件（28张PPT）第三单元《 课外古诗词诵读》（竹里馆、春夜洛城闻笛、逢入京使、晚春 ）课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课外古诗词赏析
学习目标
1
了解诗歌背景，把握诗歌内容。
品味诗句，感悟诗歌意境。
2
体会诗歌情感。
3
竹里馆
王 维
王维（约701—761），字摩诘，河东（治所在今山西永济西）人，祖籍太原祁县（今属山西），唐代杰出诗人、画家。曾任尚书右丞，世称“王右丞”。与孟浩然齐名，并称“王孟”，另有“诗佛”之称。王维的作品风格是清新淡雅，禅意丰富，人称“诗中有画，画中有诗”。代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。
作者简介
诗句解读
竹里馆
王 维
独 坐 幽 篁 里，
弹 琴 复 长 啸。
深 林 人 不 知，
明 月 来 相...
图片详情：
    篇12：六年级下册古诗文经典考题（图片版 无答案）六年级下册古诗文经典考题（图片版 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初古诗文经典考题一、选择题（共40分，每题2分）1.下面哪个既是节日也是节气？()A.重阳B.立夏C.腊八D.清明2.下列诗句中哪一句只是描写柳树，没有送别的含义：()A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。C.春风知别苦，不遣柳条青。D.灞水楼船渡，营门细柳开。3.“一枝春”是哪种植物的代称？（A.梅花B.兰花C.竹子D.菊花4.什么时候可以使用成语“蟾宫折桂”？A.祝福结婚B.喜得贵子C.科考登第D.心愿达成5.史称“茶仙”，《茶经》的作者是：(A.苏轼B.陆游C.陆羽D.王安石6.下列哪一句古诗...
图片详情：
   篇13：第三单元 课外古诗词诵读 《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》课件（共50张PPT）第三单元 课外古诗词诵读 《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》课件（共50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)古诗三首雨向莎阶滴未休，冷光孤恨两悠悠。船中闻雁洞庭宿，床下有蛩长信秋。背照翠帘新洒别，不挑红烬正含愁。萧骚寒竹南窗静，一局闲棋为尔留。七年级下册第三单元秋之声教学目标：1、熟读成诵。2、理解诗歌内容，把握诗歌主题。3、结合内容，展开想象，领略诗歌意图和意境。古诗考点①文学常识②炼字③翻译④画面描述⑤写作手法⑥理解默写⑦主题思想“恰巧南宗画派创始人王维也是神韵诗的大师,在他身上,禅、诗、画三者可以算是一脉相贯,‘诗画是孪生姐妹’这句话用来品评他是最切不过了。”——《中国诗与中国画》钱钟书第壹首《竹里馆》唐?王维XI...
图片详情：
     篇14：七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读（竹里馆、春夜洛城闻笛、逢入京使、晚春 ） 课件（共48张PPT）七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读（竹里馆、春夜洛城闻笛、逢入京使、晚春 ） 课件（共48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)七年级下册课外古诗词（一）竹里馆（王维）春夜洛城闻笛（李白）逢入京使（岑参）晚春（韩愈）作者简介王维（约701—761），字摩诘，号摩诘居士。唐代诗人、画家。官至尚书右丞，世称“王右丞”，外号“诗佛”。其诗与孟浩然齐名，合称“王孟”。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。竹里馆写作背景《竹里馆》作于王维晚年隐居长安东南蓝田县辋川时期。王维一生仕途坎坷，早年也有过积极的政治抱负，后值政局变化无常而逐渐消沉下来。加之他早年就信奉佛教，思想超脱，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所...
图片详情：
    篇15：第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》诗歌赏析知识总结及练习（word版含答案）第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》诗歌赏析知识总结及练习（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版 语文七年级下册 古诗鉴赏
《春夜洛城闻笛》 李白
作者简介
李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝（凉武昭王李暠）九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。
二．写作背景
这首诗是735年（开元二十三年）李白游洛阳...
图片详情：
 篇16：第10课 古诗配图——图片的插入与设置 教学设计（表格式）第10课 古诗配图——图片的插入与设置 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 图文并茂的古诗学习卡片——文字处理初步《 第10课 古诗配图——图片的插入与设置》教学设计一、教学准备1、教材分析：本课教材内容共4页（P51-54）。本课内容是本册教材的第三单元Word文字处理应用的第二课，通过给古诗配图，掌握图片的插入与设置操作。教材处理：教材中插入联机图片的内容略去。Word2016中这个功能需要IE环境，不兼容机房中常用的Chrome浏览器。机房如果不是必要，学生机尽量不开网络，一是防止学生上课时不听课去上网，二是减少防不胜防的弹窗广告。2、课标要求：本节内容对应于《湖南省义务教育信息技术课程指导纲要（试用）》规定的小学阶段内容要求的“信息加...
图片详情：
  篇17：课外古诗词诵读 春夜洛城闻笛 课件(共10张PPT)+教案课外古诗词诵读 春夜洛城闻笛 课件(共10张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：春夜洛城闻笛 教学设计【教学目标】1.营造情境，学生轻松描绘画面。2.注重朗读，从诵读中体味情感。【教学流程】一、笛声暗飞，想象画面。同学们，欢迎来到李白的春夜洛城。今夜，就让我们化身李白，听闻笛声。请同学们闭上双眼，听老师范读，想象画面。听。淅淅沥沥的春夜之雨。我是李白，我在洛城，听闻笛声。——《春夜洛城闻笛》。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。二、散入春风，描绘画面。1.刚才你们“听”到了怎样的画面？为我们描绘一下。三、曲闻折柳，由画入情。1.?品味意象。①本诗中有哪些典型意象？（笛声；折柳）②“折柳”这一意象的使用有助于作者表达什么...
图片详情：
  篇18：2020—2021学年部编版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》导学案2020—2021学年部编版语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春夜洛城闻笛》导学案主备:审核:七年级语文组领导签字：学习目标：1了解诗文大意，正确、流利、有感情地诵读古诗。2学习由音乐引起感想、抒发感情的写作方法，学习鉴赏诗歌。3培养学生的想象力，理解诗情画意，体会诗歌表达的思乡之情。重难点： 重点：了解诗文大意，正确、流利、有感情地诵读古诗。 难点：展开想象，理解诗情画意，体会诗歌表达的思乡之情。学习过程：一导入新课：（2分钟）听歌曲《李白》，背诗歌，导入新课。二复习旧知（4分钟）作者简介：李白（701—762），字（），号（），（）代（）诗人。有（）之称。与（）齐名，并称为（）。李白从24岁“...
图片详情：
 Tags：春夜,洛城,闻笛,古诗,图片
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
