篇1：人教版音乐三年级下册第五单元 采山 教案（表格式）人教版音乐三年级下册第五单元 采山 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：20课 题 采 山 授课时间主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人教学目标 知识技能 能够用中速、欢快的情绪完整演唱歌曲。过程方法 1、知道歌曲是民族五声调式。2、能够选择合适的节奏用1 2 3 5 6 五个音创编四小节旋律。情感态度价值观 激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点 学唱歌曲难点关键 表现歌曲学情分析 《采山》是一首活泼、轻快的歌曲。歌中描述了小朋友在蒙蒙细雨中去采山的愉快心情，表现了小朋友光着脚丫采蘑菇、木耳、野果、山菜的灵巧身影。 唱出歌曲的民族韵味是本节课的难点，可以引导学生从低到高排列歌曲中出现的音符，了解...
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 篇2：三年级下册音乐教案- 第三课 采山湘艺版三年级下册音乐教案- 第三课 采山湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：采山教学目标：1、知识与技能：通过模唱和视唱相结合的方法进行旋律学唱。刚开始学习时，教师可用模唱法带唱乐谱，在唱熟歌曲的基础上，学生可用视唱法唱乐谱。2、过程与方法：启发学生有感情地演唱歌曲是教学的难点。教师可指导学生通过歌词中的动词如“踩”“跑”“带”“飘”等，做出动作，表现音乐形象。从歌曲的典型节奏中体验音乐情绪。3、情感态度与价值观：指导学生“感受采山”，很多城里的孩子对山村生活比较陌生，多数没有这种生活体验，让学生了解采山的含义是有感情的演唱歌曲的基础。我们学生大部分时间呆在农村，可让学生先听赏歌曲，从歌词中了解采山的内容，让学生们在体会歌词的基础上谈谈采山的感受。教学难点：...
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 篇3：湘艺版三年级下册音乐第三课 采山教案湘艺版三年级下册音乐第三课 采山教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《采山》教学设计教材分析：《采山》是一首民歌风的创作歌曲，采用2/4拍、徵调式、一段体结构。生动形象的歌词配着旋律音程的起伏，使歌曲具有朝气并富有动力感，各乐句中变换着节奏的运用，突出了歌曲欢快、活泼、清新、别致的儿童特点，极易为儿童接受和喜爱。教学目标：１、指导学生用活泼、欢快地情绪完整演唱歌曲。2、师生在互动中体会音乐的情绪, 并引导学生能够掌握本课重点节奏型，练习创编歌词。3、在演唱与表现中使学生体会劳动的快乐，并分享音乐的美感。教学重点：能有感情的演唱和表演歌曲，从中体验课堂乐趣教学难点：歌曲中十六分音符和休止符的掌握和运用；教学准备：电子琴、课件教学过程：一、组织...
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   篇4：湘艺版三年级下册第三课 采山教案（表格式）湘艺版三年级下册第三课 采山教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 采山 课时教学 目标 1.能力与知识目标：指导学生学会歌曲《采山》，感受歌曲轻快、活泼的情绪，能正确流畅的演唱歌曲。 2.过程与方法目标：通过游戏活动等方式，学习平十六节奏型 3.情感与价值观目标：能从歌曲中感受到劳动的愉悦，培养学生热爱劳动、热爱大自然的感情。教学 重难点 教学重点：学生能够带着愉悦欢快的心情并能加上肢体动作完整的演唱表现歌曲 教学难点：学习平十六的节奏型，并能准确的唱出所在节奏型歌词。教学 准备 多媒体，水果卡片，串铃一、游戏导入 1．伴随蓝精灵音乐拍手入场 2.欢迎同学们来到今天的大森林音乐课堂，今天有一场采摘大赛谁采的果子多，谁就是今天的擂主。 3....
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  篇5：三年级下册音乐教案- 第三课 采山湘艺版三年级下册音乐教案- 第三课 采山湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：采山教学内容：《采山》教学目标过程与方法：通过聆听和演唱歌曲《采山》，增强学生对音乐的兴趣和爱好。知识与技能：能用活泼欢快的声音演唱歌曲《采山》；准确的掌握十六分音符、休止符。情感态度与价值观：充分感受音乐的情绪，感受音乐中劳动的快乐。教学准备：钢琴教学重难点重点：能用活泼欢快的声音演唱歌曲《采山》。难点：对十六分音符、休止符的掌握。教学过程（一）、组织教学：师生问好（二）、导入师：今天老师向同学们介绍两位新朋友，你们想知道是谁吗？（生回答）师：但是在介绍这两位新朋友之前，同学们先跟老师复习一下以前学过的知识。（1）2/4 x x | x x |...
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  篇6：三年级下册音乐教案第五单元 唱歌 采山人教版三年级下册音乐教案第五单元 唱歌 采山人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：歌曲《采山》教学目标：学唱歌曲《采山》，通过演唱，表演到活动体验歌曲轻快，活泼，清新的音乐特点。运用游戏活动等方式，学习掌握十六分音符的节奏，能准确地读拍。在实践活动中得以运用。通过多种形式，积极的投入到各项音乐活动中来，从体验歌曲所描绘的大自然的美丽景色以及快乐劳动的主题。教学重难点：能有感情的演唱和表演歌曲，从中体验课堂乐趣。歌曲中十六分音符和休止符的掌握运用。学生参与各项活动的积极态度和情绪的把控。教学准备：多媒体课件、电子琴。教学过程：导入1.乘坐大巴车去郊游。（出示大巴车图片）2.来到大山里讲故事。（出示图片）在偏远的山区里住着一个爱唱歌的小女孩...
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 篇7：沪教版三年级下册课件 采山 (共21张PPT)沪教版三年级下册课件 采山 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《采 山》同学们 采山去喽歌曲新授1.聆听歌曲，感受歌曲的情绪。听完歌曲后想一想：歌曲的情绪是怎样的？（活泼、轻快、欢快）踩着 小雨 / 去采 山小小 脚丫 / 跑得 欢采呀采蘑 菇 /采呀采木 耳带 着 香甜 / 回家 走歌儿 飘上 / 山尖 尖拍一拍：2.按节奏读歌词巩固练习创编动作为歌曲伴奏（师生合作）你们有什么收获呢？课堂小结学习这首歌曲后，我们明白了劳动能给我们带来丰收的喜悦，劳动是愉快的，劳动可以创造美好的生活。再见！令令令令令令餐格蝼獠●●●●●●●●●●●●●●...
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   篇8：湘艺版三年级下册《采山》课件(共17张PPT内嵌音频)湘艺版三年级下册《采山》课件(共17张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)湖南文艺出版社小学音乐三年级下册采 山采 山初听初听歌曲，感受歌曲的情绪与速度是怎样的？情绪：活泼地速度：轻快地聆听范唱聆听教师范唱，你能说出歌曲是几拍子的吗？强弱规律是什么？四二拍强 弱十六分节奏四分节奏XX八分节奏X我叫十六分音符，我们四兄弟在一起时，常常手牵着手（5555），与八分音符在一起时，我们也会与它牵手（55 5 或 5 55）哦！21X X XXX XXX X 000ti ti ti di li di li ti tidi li di li...
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    篇9：三年级下册音乐教案-第五单元 七彩的生活 唱歌 采山 人教版三年级下册音乐教案-第五单元 七彩的生活 唱歌 采山 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 唱歌 《采山》教学目标能够感受小主人公在濛濛小雨中光着小脚丫去采山时的灵活身影和愉快心情，丰富学生的情感体验。能够掌握并准确演唱歌曲中频繁的八分休止符和十六分音符。能用欢快、活泼的情绪、而有弹性的声音演唱歌曲。教学重点能用欢快地情绪演唱歌曲。教学难点歌曲中的十六分音符和八分休止符的演唱。教学过程新课导入教师：同学们欢迎来到我们的音乐课堂，夏天山林里的风景可美了，山林里还会长出很多美妙的野味，今天想带同学们感受一下山里的生活乐趣，你们想去吗？请同学们跟着老师的节拍一起上山。× × ｜× × ｜走...
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 篇10：人教版三年级下册采山课件(共20张PPT)+教学设计人教版三年级下册采山课件(共20张PPT)+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)人教版三年级下册音乐课件采 山目录1背景介绍2新课导入3歌曲分析4拓展延伸第一章背景介绍请同学们聆听歌曲，感受歌曲的速度与情绪特点。第二章新课导入612543请同学们看谱听音乐，数一数歌曲有几个乐句，每个乐句有几个小节。请同学们试着唱一唱歌谱，找出相同的乐句。612543请同学们与老师接唱歌谱，老师演唱第一、三、五乐句，同学们演唱第二、四、六乐句，注意听琴演唱。612543第三章歌曲分析这两个乐句的节奏与其他乐句的节奏有什么不同？演唱时应该注意什么？1.2.请同学们挥拍演唱这两个乐句的歌谱...
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  篇11：三年级下册音乐教案- 第三课 （演唱）采山湘艺版三年级下册音乐教案- 第三课 （演唱）采山湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：采山教学设计 教学目标： 1、通过歌曲的学习培养学生爱护大自然，保护环境的意识。 2、能够用轻快又活泼的情绪，朝气又有弹性的声音演唱歌曲《采山》。在丰富的音乐实践活动中，培养学生的音乐创造能力。 3、在音乐实践活动中理解并掌握十六分音符。 教学重点： 1、用轻快有弹性的声音演唱歌曲《采山》 2、认识并能掌握十六分音符 教学难点： 1、带有情感演唱歌曲 2、歌词的创编活动 教学准备： 多媒体课件、课堂小乐器(双响筒、碰铃、串铃、三角铁)、十六音符节奏卡片 教学过程： 一、课前导入 1、课前律动《郊游》师：同学们你们有没有过郊游活动，你...
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  篇12：三年级下册音乐教案- 第三课 （演唱）采山 湘艺版三年级下册音乐教案- 第三课 （演唱）采山 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《采山》 教学目标：1.在学习《采山》一课，通过聆听、参与、体验，使学生感受小朋友在濛濛小雨中光着小脚丫去采山时的灵活身影和愉快心情，丰富学生的情感体验。2.学习用欢快活泼的情绪、朝气而有弹性的声音演唱歌曲《采山》。通过音乐参与和实践，使学生潜移默化的接受歌曲中多变的节奏。3.通过完整聆听音乐作品，使学生完成对歌曲的学习体验。小组合作，集体参与，丰富的表现，增强学生对音乐的兴趣与爱好。 教学重难点：1.通过地面图谱的游戏，使学生亲身感受歌曲中的节奏，即掌握知识有增强了乐趣； 2.系统的学习和理解歌词并较好地表现歌曲情绪。 教具准备：电子琴、响板、串铃、多媒体课件。教学过程：...
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 篇13：三年级下册音乐教案- 第三课 （演唱）采山湘艺版三年级下册音乐教案- 第三课 （演唱）采山湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：采山【教学目标】1、指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》，并乐于用多种艺术形式来表现歌曲，让学生明白劳动最光荣的道理。2、能表达歌曲节奏，并能在实践活动中运用。【教学重点】1.能用欢快活泼的情绪，朝气而有弹性的声音，完整准确的演唱歌曲《采山》。2.能准确演唱十六分节奏3.能从歌曲中感受到劳动的愉快，养成爱劳动的好习惯。【教学难点】1. 十六分节奏的掌握2. 学生用轻快的声音演唱歌曲【教学用具】电子琴、卡片、课件等。【教学过程】一、、激趣导入师：同学们，现在是什么季节呢？生：春天。师：老师呀今天要带大家去郊游，想不想走？生：想。师：走咯，我们...
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 篇14：三年级下册音乐教案-第五单元 七彩的生活 唱歌 采山人教版三年级下册音乐教案-第五单元 七彩的生活 唱歌 采山人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 唱歌 《采山》教材分析：《采山》是一首民歌风创作的歌曲，采用 2/4拍，徴调式，一段体结构。这首歌曲欢快、活泼、清新别致，歌曲的旋律大跳和级进音程的交替进行，节奏鲜明紧凑，配合着旋律音程的起伏，使歌曲具有朝气，并富有动力感，配上生动、形象的歌词，极易为儿童接受和喜爱，生动的描述了小朋友采山的愉快心情。学情分析：本课很适合低年级学生表演，由于三年级学生年龄小，音乐知识积累不多，注意力不集中，因而选择学生们喜闻乐见的事及活动作为教学内容，能使学生兴趣高涨，学起来才会生动活泼，能够将寓教于乐渗透其中。三．教学目标：1、通过聆听和体验，让学生体会劳动所带来的快乐，并养成爱劳动的好...
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 篇15：三年级下册音乐教案-第五单元 七彩的生活 唱歌 采山人教版三年级下册音乐教案-第五单元 七彩的生活 唱歌 采山人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 唱歌 《采山》教材分析《采山》选自人教版三年级下册第五单元《七彩的生活》，是一首活泼、轻快的少儿歌曲，采用2/4拍，五声徴调式，一段体结构。这首歌曲欢快、活泼、清新、别致，节奏鲜明、紧凑。歌中描述了山中的小朋友在濛濛小雨中去采山的愉快心情，表现了小朋友光着小脚丫采山时灵巧的身影，灵活的手指，采来蘑菇、木耳、野果、山菜，丰收的喜悦香甜在心的感受，连梦中都要笑出声来。这首歌的词曲结合紧密，形象生动，能深深打动每一个演唱它的人，是一首适合儿童学唱的好歌。教学内容学唱歌曲《采山》。2、认识X和XXXX 的节奏，并能根据歌曲拍击节奏。教学目标学会歌曲《采山》，感受歌曲轻快、活泼...
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  Tags：采山,课稿,精选,15篇
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