篇1：名著导读 《骆驼祥子》课件（共张ppt）名著导读 《骆驼祥子》课件（共张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)名著导读《骆驼祥子》【作家作品】老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。中国现代著名作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。【内容概述】《骆驼祥子》讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。小说揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们单靠个人力量奋斗没有出路的道理，从而表现了作者对罪恶社会的痛恨和对底层劳动人民的关注和同情，批判了20世纪二三十年代旧中...
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   篇2：第三单元 名著导读《骆驼祥子》教学设计第三单元 名著导读《骆驼祥子》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《骆驼祥子》教学设计【教学目标】1帮助学生进一步熟悉这本书的主要内容，梳理主要情节；2了解老舍及其代表作品；3体会这本书写作上的重要特点——心理描写的妙处；4 了解祥子性格变化的原因，体会这本书的写作主题；5了解老舍关心百姓疾苦社会发展的忧国忧民之心；6 初步培养学生的文学鉴赏能力，运用归类梳理法【教学重点】梳理小说“三起三落”的故事情节，找出祥子心理变化的轨迹和他性格变化的原因。【教学难点】引导学生体会作者塑造祥子这一形象的意义；寻找作者的主观思想在书中的体现；学会“梳理归纳”“作批注”的读书方法【课前准备】1师生共读《骆驼祥子》；2学生查找有关老舍的资料；【教...
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 篇3：名著导读《骆驼祥子》精读（含答案）名著导读《骆驼祥子》精读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文 七年级下册 第三单元 名著导读 《骆驼祥子》精读目录：1.基础：作家作品 基本情节 人物形象2.进阶：情节之间的关联 人物形象的变化3.贯通：多部名著之间的比较、联系、对成长的启示4.测试：夯实基础 语言运用1.基础作家作品创作背景《骆驼祥子》是老舍的长篇代表作，创作于1936年.但1930年老舍从英国回来，面对满目疮痍的祖国，作品的格调开始变得沉重起来,《骆驼祥子》就是他那个时期的作品。整部小说以祥子买车的三起三落为情节发展的中心线索，淋漓尽致地表现了旧社会人力车夫的苦难生活，艺术地概括了祥子从充满希望，到挣扎苦斗，直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。骆驼祥子书...
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     篇4：名著导读《骆驼祥子》课件（ 27张PPT）名著导读《骆驼祥子》课件（ 27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)《骆驼祥子》老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。中国现代小说家、著名作家、杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》。导 读【作者简介】1936年之前，老舍都只是非专职写作，直到1936年，碰巧遇上了山东大学的学生运动，老舍便因而辞职，开始从事专职的写作，而也是在这一年，有个朋友跟他谈起自己雇车夫的经历，他曾经雇了一个车夫,那个车夫因为运气实在不好，三次买车又三次卖车，还是难逃穷死的命运。还有另外一个车夫，因为时局的动荡不安，被...
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   篇5：七下必读名著《骆驼祥子》名著导读及习题（含答案）七下必读名著《骆驼祥子》名著导读及习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《骆驼祥子》基础知识点作者简介人民艺术家——老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家。1899年生于北京。正红旗人，满族。“五四”时期开始新文学创作。作品有：《老张的哲学》《赵子日》《二马》《猫城记》《离婚》《牛天赐传》《月牙儿》《骆驼祥子》《四世同堂》等。创作背景《骆驼祥子》小说，以20世纪20年代的旧北京为背景。祥子所处的时代是北洋军阀统治的时代。《骆驼祥子》中的背景世界是黑暗的、畸形的、失衡的中国旧社会，人民过着贫苦的生活，祥子只是广大劳苦大众的代表。他们虽然有了一定的自由，但不得不为生计而奔波，贫穷又剥夺了他们手头仅有的可怜的自由。老舍因出身贫苦市民家庭...
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  篇6：《骆驼祥子》名著导读课件（33张PPT）《骆驼祥子》名著导读课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)名著导读《骆驼祥子》作者简介老舍 (1899—1966)，现代著名作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予。满族。生于北京一个城市贫民家庭。代表作：小说：《骆驼祥子》、《四世同堂》话剧：《龙须沟》、 《茶馆》散文：《济南的冬天》 《骆驼祥子》（1936）是老舍这时期最有代表性的作品，也是现代长篇小说的一部杰作。“骆驼”——“行尸走肉”旧北京人力车夫的辛酸故事题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？（一）读题目，思考含义（1）点明小说的主人公——祥子总共三层含义（3）概括著作的一个主要情节——“骆驼祥子”称号的得来。（2）揭...
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   篇7：第三单元名著导读《骆驼祥子》专项训练（无答案）第三单元名著导读《骆驼祥子》专项训练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七下骆驼祥子专项训练班级_____________ 姓名_______________一、选择题（3分一题，总共）1《骆驼祥子》中祥子的出身是（）。A工人 B农民 C医生 D教师2《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉车 （）A天津 B上海 C南京 D北平城3《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了几匹骆驼？（）A二匹 B三匹 C四匹 D五匹4《骆驼祥子》中的祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁给洗劫了？（）A张侦探B王侦探C孙侦探D虎妞5《骆驼祥子》中的小嫩肉是谁的外号 （）A小福子B虎妞C夏太太D杨太太...
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   篇8：《骆驼祥子》情节梳理、人物介绍 七下语文名著导读(学案)《骆驼祥子》情节梳理、人物介绍 七下语文名著导读(学案)资料可供全国地区适用。
大致详情：《骆驼祥子》情节梳理、人物介绍 七下语文名著导读情节梳理：祥子成为洋车夫——整整三年省吃俭用——第一次买车——连车帶人被逃兵抓走——带骆驼逃出，卖骆驼回城——怒离杨府，受虎妞诱惑——躲避虎妞，曹府拉车——祥子积蓄被敲诈——祥子回到“人和”，虎妞父女争吵——和虎妞结婚，住进大杂院——刘四爷卖掉车厂，虎妞盘算落空——虎姐替祥子买车——小福子回大杂院，与虎妞成“密友”——虎妞怀孕，祥子生病——虎妞难产去世——祥子卖车葬妻——离开大杂院，进车厂——到夏家拉车——遇见刘四爷，祥子故意气他——曹先生愿收留祥子和小福子——寻找小福子，小福子已死——祥子彻底堕落一、祥子人物简介祥子来自乡间，最初的他...
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 篇9：名著导读《骆驼祥子》 圈点与批注 表格式教案（pdf版）名著导读《骆驼祥子》 圈点与批注 表格式教案（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读《骆驼祥子》 圈点与批注【教学目标】1.了解“圈点”“批注”的基本知识及要点，学会圈点批注。2.通过圈点、批注，把握文章主要情节，理解人物形象。【教学重点】1.了解“圈点”“批注”的基本知识及要点，学会圈点批注。2.通过圈点、批注，把握文章主要情节，理解人物形象。【教学难点】运用“圈点”“批注”的基本知识及要点，进行圈点批注。【教学过程】教学环节 教学内容 设计意图用“著名学导：古人云：“读书无批注，即偶能窥其妙，日后终至茫然，故评创设情境， 者朱熹读书喜欢注不可已也。”圈点批注是古人读书时常用的传统读书方式。宋朝著名导入新课 做标记”的故事学者朱熹读书时...
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  篇10：七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》 教学设计七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《骆驼祥子》推进课教学设计【学习目标】1.圈点批注，把握情节，分析人物形象。2.同类信息整合，探寻悲剧原因，体悟作品内涵。【学习重点】圈点批注，把握情节，分析人物形象。同类信息整合，探寻悲剧原因。【学习难点】从文本到生活感受主题，体悟作品内涵。【教学流程】一、笔尖凝神，吟事赋情现众生（学生课前积累，课代表发起，其他同学接续积累）初起刚强心气高，末却颓靡鬼门绕。（祥子）三起遥看新希望，三落重跌旧深渊。（祥子）视财如命耿且刚，寿宴断绝悔与望。（刘四爷）诡计多端诈人钱，社会风气尽此现。（孙侦探）勇敢追爱虎又强，神方无用香玉陨。（虎妞）可怜被父卖白房，一抹香魂丧树林。（小...
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 篇11：部编初中语文名著导读《骆驼祥子》部编初中语文名著导读《骆驼祥子》资料可供全国地区适用。
大致详情：部编初中语文名著导读《骆驼祥子》老舍说，“愚蠢和残忍是这里的一些现象，所以愚蠢，所以残忍，却另有原因。”生活的真实是因为这样的情形如今依旧，过去的洋车也好，时下的房子也罢，是小人物如我般以为社会认知的梦想，而那些看起来有朝一日垂手可得的物质，有时候转瞬消逝在幻影里，当然包括我们。《骆驼祥子》是老舍先生的小说代表作，在艺术上取得了很高的成就。小说以祥子为中心，以其在买车问题上的三起三落为主线，立体地展现了市民社会各阶层的生活画面，从而构成了一幅色彩鲜明的二十年代初北平市民社会的风俗画卷。严谨独特的艺术结构，鲜明生动的人物形象，幽默风趣的语言艺术，京味浓郁的地方色彩，全面显示了老舍小说创作独...
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   篇12：中考语文名著导读《骆驼祥子》知识点及常考题目整理中考语文名著导读《骆驼祥子》知识点及常考题目整理资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文名著导读《骆驼祥子》知识点及常考题目整理一、作者简介老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。老舍以长篇小说和剧作著称于世。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》便是描写北京市民生活的代表作。二、内容概括与主旨《骆驼祥子》是老舍的代表作，小说以二十年代末期的北平（现在的北京）市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节。讲述了祥子从农村...
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   篇13：七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》知识梳理七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：《骆驼祥子》知识梳理【作品简介】《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。【作者简介】老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家，语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》。老舍的小说创作基本上以旧北京下层平民生活为背景，具有浓郁的京味和市井气息，幽默中含着悲凉...
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    Tags：名著,导读,骆驼,祥子,精选
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