篇1：蒙沪版五年级上册综合实践活动 三国演义阅读分享课 课件 (42张PPT)蒙沪版五年级上册综合实践活动 三国演义阅读分享课 课件 (42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)《三国演义》阅读分享课课 前 演 讲出自《三国演义》的名言、俗语：※ 天下大势，分久必合，合久必分。※ 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。※ 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。蔺相如、廉颇武松诸葛亮孙悟空执教者：东莞市大朗镇长塘小学 陈妙兰《三国演义》阅读分享课《三国演义》主要写了从东汉末年到西晋初年之间近100年的历史风云，中间着重写了历时约半个世纪的魏、蜀、吴三国的兴亡盛衰过程。活动一三国知识快检测必答题抢答题1.《三国演义》的作者是谁？（罗贯中）2.孔明几擒几纵孟获？（七擒七纵）3.“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？（...
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  篇2：人教版高中语文选修--新闻阅读与实践《中国市场：人人都想分享的蛋糕》课件(共16张PPT)人教版高中语文选修--新闻阅读与实践《中国市场：人人都想分享的蛋糕》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)有三秋桂子，十里荷花柳永《望海潮》中国市场：人人都想分享的蛋糕吴晓东中国市场： 人人都想分享的蛋糕文体说明本文是一篇工作通讯，我国新闻报道的特有体裁。它报道工作中的新鲜经验、探讨工作中的新鲜问题，是深度报道重要的体裁之一。它具有政策性、指导性、针对性、研究性、文学性等特点。小组合作，完成下列问题１、本文以小标题形式将通讯分为三个部分，请概括各部分主要内容。三个部分间具有怎样的联系，表现了怎样的主题？２、中国市场有怎样的现状？３、本文引用了许多数据和不同领域专家分析，请分析这样做的原因。４、从本文看，中石化与搜狐、海尔有何区别，他们的发展存在哪些问题？...
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     篇3：2022年中考语文二轮复习名著阅读《骆驼祥子》课件(共47张PPT)2022年中考语文二轮复习名著阅读《骆驼祥子》课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)七年级下册《骆驼祥子》一、整本书阅读（一）文学常识填空1.《骆驼祥子》的作者是________，原名________，________(籍贯)人。2. 祥子是老舍的代表作《_____________》中的一个人物形象。这部作品描写了来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，________次买车又________次失去，并最终堕落到生活的谷底的故事。老舍舒庆春北京骆驼祥子三三3. ____________是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是________。4. 祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进...
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   篇4：七年级下册 第三单元名著阅读《骆驼祥子》复习课课件(共35张PPT)七年级下册 第三单元名著阅读《骆驼祥子》复习课课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)骆驼祥子老舍 一个最多产的作家：著述洋洋千万言一个最全面的作家：小说、散文、诗歌、戏剧……一个最有味道的作家：执京味小说之牛耳一个敢于面对死亡并且一定能够在死亡的黑洞中透析生命的作家一个被国际文坛久久关注并不断被神话的作家与老舍（1899～1966）现代作家、杰出的语言大师，是我国“五·四”以来新文学的开拓者之一，享有世界声誉的著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。 “文化大革命”初期因被迫害投湖自尽。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。一生写了约计800...
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   篇5：中小学生名著《朝花夕拾》阅读分享（课件）小学生主题班会（24张PPT）中小学生名著《朝花夕拾》阅读分享（课件）小学生主题班会（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《朝花夕拾》【作者】鲁迅中小学生名著阅读分享目录01.内容简介02.创作背景03.人物介绍04.作品鉴赏05.作者简介01.内容简介《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，一向得到极高的评价。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。内容简介朝花夕拾《朝...
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   篇6：七年级下册语文第三单元 名著导读《骆驼祥子》-初中整本书阅读系列 课件(共34张PPT)七年级下册语文第三单元 名著导读《骆驼祥子》-初中整本书阅读系列 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)一个车夫的悲惨世界一段历史的社会剪影《骆驼祥子》圈点与批注作家作品人物形象阅读指导专题探究精彩语段知识考题目录作家作品《骆驼祥子》老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。中国现代小说家、著名作家、杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》。作者简介1936年，有个朋友跟他谈起自己雇车夫的经历，他曾经雇了一个车夫,那个车夫因为运气实在不好，三次买车又三次卖车，还是难逃穷死的命运。还有另外一个车夫，因为时局的动荡不安...
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    篇7：统编版二年级下册语文 《七色花》整本书阅读分享（课件）(共25张PPT)统编版二年级下册语文 《七色花》整本书阅读分享（课件）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)在古今中外的故事中有很多的神奇宝物，你认识吗？二年级下册《七色花》阅读分享作者：[苏联] 瓦·卡泰耶夫.故事的主人公叫什么？珍妮珍妮是怎么得到七色花的？有个小姑娘，叫珍妮。有一天，妈妈叫她去买面包圈，珍妮买了七个面包圈，爸爸两个，妈妈两个，一个粉红色的给小弟弟，两个带糖的给自己。珍妮提着一大串面包圈，一边走，一边念着商店招牌上的字，数着天上飞来飞去的乌鸦。这时，一只小狗跟在珍妮后面，它偷偷地把面包圈吃了，先吃了爸爸的、妈妈的、小弟弟的，然后吃了珍妮带糖的面包圈。珍妮觉着手里轻了，她扭头一看，哎呀，面包圈全没了，旁边一只小狗正舔着嘴呢。 "你这害人的狗，小偷！...
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  篇8：部编版语文七年级下册 第三单元名著阅读《骆驼祥子》课件(共43张PPT)部编版语文七年级下册 第三单元名著阅读《骆驼祥子》课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)名著阅读 《骆驼祥子》——圈点与批注一、圈点与批注1、什么是圈点？圈点，指阅读时利用一套能代表某方面的理解意义的符号在文章的字、词、句、段上圈点勾画。圈点的过程，是读、思、记的组合过程，可促进理解，可增强记忆，便于复习，便于查检、摘录。下面常用的圈点勾画符号简表，可以供你参考：名称 符号 用法说明标序符号 ①、②、③…1、2、3…一、二、三… 句子序号自然段序号结构段序号注释符号 【 】 需要注音或注释的字、词段落符号 ‖ 段与段之间标画层次符号 ︳ 段内分层次时用要点符号 ====== 中心句、关键句、论点句要点符号...
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   篇9：七下语文“祥子悲剧谁之过”——《骆驼祥子》整本书阅读指导 课件(共14张PPT)七下语文“祥子悲剧谁之过”——《骆驼祥子》整本书阅读指导 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《骆驼祥子》整本书阅读指导祥子悲剧谁之过悲剧就是把人生有价值的东西毁灭给人看。——鲁迅祥子身上“有价值”的地方01名字里的“价值”祥祥：福也。——《说文解字》祥：善也。——《尔雅》名字中寄托了美好的愿望02“他仿佛在地狱里也能做个好鬼似的”祥子的美好品质“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短、很粗，头上永远剃得发亮，腮上没有多余的肉，脖子可是几乎和头一边儿粗；脸上永远红扑扑的”“他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气”善良、勤劳、坚毅，并且又有着强健的身体和明确的生存目标02“他仿佛在地狱里也能做个好鬼似的”祥子的美好品质自尊心...
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     篇10：名著导读《骆驼祥子》阅读（第2课时）课件(共49张PPT)+教案+导学案名著导读《骆驼祥子》阅读（第2课时）课件(共49张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台名著导读－－《骆驼祥子》阅读导学案〖学习目标〗1.了解作者、作品的写作背景。2.了解作品的基本情节及主要内容，分析主要人物形象，把握小说主题。3.掌握“圈点与批注”的读书方法，探讨老舍先生创作此小说的目的，明晰今天阅读经典的意义。〖学习重点〗1.分析主要人物形象，把握小说主题。2.掌握“圈点与批注”的读书方法，探讨老舍先生创作此小说的目的，明晰今天阅读经典的意义。〖学习难点〗探讨老舍先生创作此小说的目的，明晰今天阅读经典的意义。〖学习时间〗2课时第二课时一、复习检查1.小说以“骆驼祥子”为题包含哪些含义吗？2.请简述骆驼祥子绰号的来历。...
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   篇11：名著导读《骆驼祥子》阅读（第1课时）课件(共46张PPT)+教案+导学案名著导读《骆驼祥子》阅读（第1课时）课件(共46张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)部编本七年级语文下册《骆驼祥子》在我们上学期的课文《济南的冬天》中，我们曾感受到过身为京派作家的老舍先生那活泼温情、信手拈来的语言风格，感受到他对祖国大好河山的由衷热爱。今天这节《骆驼祥子》导读课，我们将以小说的三要素为切入点，感受大作家老舍先生历经风霜却独有的悲天悯人的情怀。也让我们欣赏《骆驼祥子》这部小说的同时，感受文学的恒久魅力！〖教学目标〗1.了解作者、作品的写作背景。2.了解作品的基本情节及主要内容，分析主要人物形象，把握小说主题。3.掌握“圈点与批注”的读书方法，探讨老舍先生创作此小说的目的，明晰今天阅读经典的意义。〖教学重点〗1.分析主要人物形...
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  篇12：部编版语文七年级下册 第三单元名著阅读《骆驼祥子》课件（21张PPT）部编版语文七年级下册 第三单元名著阅读《骆驼祥子》课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《骆驼祥子》作者：风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直弛，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是，祥子在那里看着；他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！--《骆驼祥子》老舍知识讲解 - 老舍人民艺术家 - 老舍老舍，原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于立春，父母为他取名“庆春”，大概含有“庆贺春来、前景美好”之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃...
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     Tags：骆驼,祥子,阅读,分享,ppt
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