篇1：2021年中考优秀作文：名著读后感五篇【《简爱》《傅雷家书》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》】2021年中考优秀作文：名著读后感五篇【《简爱》《傅雷家书》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》】资料可供深圳市地区适用。
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不负时光，追梦未来01
———读《简·爱》有感
苦难中追求尊严，幸福中怀有谦卑。
——题记
过去的一星期里，我读完了《简·爱》这本书。刚刚读了两章，我就被其真切感人的情节和细腻传神的笔法所打动，我深陷其中，无法自拔。
主人公简爱命途坎坷，可这并不能影响她自尊自爱，追求平等。简爱从小过着寄人篱下的生活，面对非人的折磨，她勇于反抗；对于向往的爱情，她勇于追求。她让我敬佩。
相比于简爱，我真的是自愧不如。我从小性格内向，不擅与人交谈，常表现出一副很厉害的样子，可厉害的背后是一度的自卑和无助。常常被...
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  篇2：项目任务驱动下的初中名著阅读教学——以《骆驼祥子》为例 课件（共36张PPT）项目任务驱动下的初中名著阅读教学——以《骆驼祥子》为例 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)项目任务驱动下的初中名著阅读教学——以《骆驼祥子》为例谈名著教学设计阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些最高尚的人物进行交谈，而且是一种经过精心准备的谈话。这些伟人在谈话中向我们展示的不是别的，那都是他们思想中的精华。——笛卡尔（法国哲学家）录目Contents3精心创设项目实施，避免名著阅读浅表化2精心做好项目规划，避免名著阅读检测化1项目教学法及特点4精心做好项目评价，避免名著阅读虚假化项目教学法就是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价,都由学生自己负责,学生通过该项目的进行...
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  篇3：27《巨人的花园》读后感 课件(共15张PPT)27《巨人的花园》读后感 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《巨人的花园》读后感课文回顾大家还记得我们学过的课文《巨人的花园》吗？这篇文章讲了一个什么故事？孩子们喜欢放学后在巨人的园子里玩巨人回来后叱责孩子们，并砌起了围墙孩子们又在巨人的花园里玩耍了美丽→凄凉美丽凄凉→生机勃勃读后感怎么拟标题？？勤能补拙 主标题——读《罗圈腿的小猎狗》有感 副标题读《 》有感1《 》读后感23主标题（感受）+副标题（——读《 》有感）标题读后感怎么写？？在我家的书房里有一个书架，上面有着琳琅满目的书籍，而其中我最喜欢的是王尔德的《巨人的花园》，它让我受益匪浅，使我接...
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     篇4：天堂与地狱的距离——名著导读《骆驼祥子》圈点与批注 课件 （共18张PPT）天堂与地狱的距离——名著导读《骆驼祥子》圈点与批注 课件 （共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)探案：天堂与地狱的距离——《骆驼祥子》名著导读前情提要：时间：20世纪20年代末地点：北平城事件：阮明死了，调查组将嫌疑人锁定为北平城内的一名人力洋车夫——祥子。第一章立档立案 初识祥子请同学们翻开你手中的《骆驼祥子》，快速阅读第一章，筛选信息，完成：1.祥子的信息档案卡（写在便利签上，并签上姓名）姓名：性别：出生年月：职业：梦想：祥子（有名无姓）男不详人力车夫有一台自己的人力黄包车和开车厂请同学们翻开你手中的《骆驼祥子》，快速阅读第一章，筛选信息：2.合作探究：祥子有无走进他梦想天堂的能力？为什么？（请用横线等圈点出关键地方，...
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  篇5：统编版小升初读后感的写法指导 课件（共21张PPT）统编版小升初读后感的写法指导 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：读后感写法指导
读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处 。 （富兰克林 ）
读后感标题：
一、正题
——副题
正标题写明观点，副标题写读的什么书。如：
（1） 母爱深深
——读《母爱的较量》有感
（2） 就做这样的人
——读《唯一的听众》有感
（3） 重识大清
——读《探秘清朝》有感
二、读《﹡﹡﹡﹡﹡》有感
写读后感的四个步骤：
一、简述原文有关内容。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述。（引）
写读后感的四个...
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  篇6：语文六年级上册习作拓展：我的读后感 课件（共30张PPT）语文六年级上册习作拓展：我的读后感 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：自选单元 我的读后感
联系实际把感受写具体
01
新课导入
★旧书不厌百回读，熟读精思子自知。（苏轼）
★读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批评。（郭沫若）
★从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现或检查自己。（罗曼 ·罗兰）
★读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。（富兰克林）
02
利用作文五步法指导与讲评
定题目明要求
习作目标
【习作目标】
1.认真阅读一本书，并从中选择最值得发表、感受最深的内容来写。
2.能“简要”引述书的相关内容。
3.能将自己阅读后的所想、所感、所为...
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    篇7：2022年中考语文一轮复习《骆驼祥子》与《钢铁是怎样练炼成的》对比阅读课件（16张PPT）2022年中考语文一轮复习《骆驼祥子》与《钢铁是怎样练炼成的》对比阅读课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)名著知识初中阅读课件对比：VS磨难就是磨刀石，磨难就是试金石。面对磨难，成长或毁灭，全掌握下自己的手中。《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》，在平凡中见几丝相似，在不同中见社会。《骆驼祥子》的作者是 ，主人公是祥子；《钢铁是怎样炼成的》的作者是 ， 主人公是保尔。前苏联 的奥斯特洛夫斯基对比：老舍对比：磨难祥子：第一次拉车积攒了三年钱，终于买了一辆车，但这车很快被大兵抢走。第二次，车还没买上 ，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，虎妞难产而死，祥子只好把车卖掉去安葬虎妞。保尔：（面临死亡的四大...
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   篇8：2021-2022学年统编版高中语文必修下册第一单元作文指导读后感的写作课件（29张PPT）2021-2022学年统编版高中语文必修下册第一单元作文指导读后感的写作课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)1高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。在人生漫漫长河中，书籍就像永不熄灭的圣火，照亮了我们蒙昧的心灵， 指引着人生的航程。现代社会中，我们几乎每天都离不开阅读。当我们获取知识，增长信息时，当我们读完一本书、一篇文章、一首诗、一段语录，当我们看完一幅画后，我们的心灵会产生一些共鸣和震荡。当我们把这些点点滴滴的感想记下来的时候，便成了一篇读后感。2第一单元作文指导——如何写读后感读后感的写法“读后感”就是在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。4一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提...
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     篇9：2021年广东省中考语文专项复习名著阅读《骆驼祥子》 旧北京人力车夫的辛酸故事 讲练课件(共169张PPT)2021年广东省中考语文专项复习名著阅读《骆驼祥子》 旧北京人力车夫的辛酸故事 讲练课件(共169张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：名著阅读一本通
广东学导练
第二部分 专题备考
七年级下册
《骆驼祥子》 旧北京人力车夫的辛酸故事
《骆驼祥子》读书方法指导——圈点与批注
运用圈点批注应注意：
1. 圈点勾画的内容应是文章的重点、难点和疑点。
2. 批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手。
3. 可以给自己设定一些圈点和批注的符号。
目录
作家作品
01
阅读导航
02
提纲挈领
03
名著缩微
04
艺术特色
06
中考真题链接
07
经典演练
08
比较阅读
09
人物形象
05
作家作品
一、作者简介
老舍(1899—1966)，原名舒庆...
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  篇10：五年级下册语文课件-语文百花园六《读后感的写作指导》 (共33张PPT)五年级下册语文课件-语文百花园六《读后感的写作指导》 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。 读后感的写作指导 用心读书写好读后感什么是读后感 顾名思义，先来读，再有感受和想法。读后感就是在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。 一、读后感与议论文的关系1、读后感就是把读了一本书、一篇文章后生发出的一些感想、道理、启发写出来形成一篇文章。因此它属于议论文的范畴。2、读后感要遵循议论文的一般写作规律和要求，也就是要有论点、论据和论证过程。二、读后感的写作要求1、精读原文，找准感点 2、拓展视野，敢于创新3、掌握套路，“引”“议”“联”“结”4、大中取小，小中见大三、写作读后感前的思...
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    Tags：骆驼,祥子,读后感,ppt,精选
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