篇1：笫三单元名著导读《骆驼祥子》整本书阅读之《车夫档案》 （教案）笫三单元名著导读《骆驼祥子》整本书阅读之《车夫档案》 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【双减课堂】《骆驼祥子》整本书阅读之《车夫档案》车夫档案 ——《话说洋车夫》【教材解读】 名著阅读属于新教材“三位一体”的阅读体系的“课外阅读”，课外阅读强调整本书阅读，是课堂教学的有机延伸和有效补充。根据课标要求，教学时在介绍某部书的内容之外，还应该以书为例，谈某一种阅读方法或某一类书籍的阅读策略，意在解决如何读好一本书或某一类书的问题，让学生更好地掌握读书的方法，并增加读书的兴趣。《骆驼祥子》是一部经典的长篇小说，描写的是20世纪20年代末和30年年代初北平城内洋车夫的生活。人物是小说的核心，要读懂长篇小说，解读人物是有效策略。《骆驼祥子》描写了形形色色...
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  篇2：部编版语文 七年级下册名著导读《骆驼祥子 》知识点部编版语文 七年级下册名著导读《骆驼祥子 》知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：骆驼祥子作者简介老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，中国现代著名小说家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》等。内容梗概本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。作品主题小说通过描写祥子一生的三起三落，深刻揭露了旧中国的黑暗，揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表现了作者对罪恶社会的痛恨和对劳动人民的关注与同...
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     篇3：第三单元 名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注 同步精选卷（含答案解析）第三单元 名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注 同步精选卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元 名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注一、单选题1．《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是 ( )A．刘四爷想招祥子为女婿 B．祥子很勤劳，常帮刘四爷干活C．虎妞爱上了祥子 D．祥子死皮赖脸硬要住2．选段出自老舍的著名篇目《骆驼祥子》，文段中的“他”指的是( )他快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头， 方嘴，一对大虎牙，一张口就象个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。他自居老虎，可惜没有儿子，只有个三十七八岁的虎女。A．曹先生 B．刘四爷 C．二强子 D．孙侦探3．选出下...
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     篇4：名著导读《骆驼祥子》练习题（含答案）名著导读《骆驼祥子》练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文《骆驼祥子》名著导读练习题（含答案）一、选择题1．下列对名著内容的表述有错误的一项是（ ）A．虎妞难产死后，小福子是祥子再娶的理想的人，但祥子负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任，于是当时离开了小福子。B．范爱农的老师被害，同乡会的学生主张发电报到北京痛斥满清政府，但是范爱农表示反对，因为此事鲁迅觉得他简直不是人。C．升为管家的简·爱睡梦中被桑菲尔德毛骨悚然的笑声惊醒，发现罗切斯特的房间着火了，简·爱叫醒他并让他自己扑灭了火。D．宋江前两次攻打祝家庄都以失败告终，第三次攻打时采纳了吴用的多条计策，并安排孙立做卧底，里应外合最终破了祝家庄。2．下列对名著《骆驼祥子》内...
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    篇5：名著导读《骆驼祥子》练习题（含答案）名著导读《骆驼祥子》练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编初中语文《骆驼祥子》名著导读练习题（含答案）一、选择题1．下列哪一项不是对《骆驼祥子》的评价（ ）A．这部作品的语言俗白、亲切，是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。B．这部作品是中国现代文学史上一部优秀的现实主义作品。C．这部作品写人记事均于平淡质朴的笔墨间蕴藉着深邃的思想，而且作者每每把回忆往事与抨击时弊结合起来，笔锋犀利，体现了作者一贯的战斗风格。D．这部作品所写的，主要是来自农村的纯朴的农民与现实城市文明相对立所产生的退德堕落与心灵腐蚀的故事。2．下列关于名著说法错误的选项是（ ）A．《哈利·波特与死亡圣器》是一部魔幻小说，情节跌宕离奇，充满扣人心弦的...
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     篇6：七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》学案（无答案）七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【名著】《骆驼祥子》导读学习目标1.掌握与老舍有关的文学常识及祥子的人生起落;2.了解祥子在起落中的性格变化并探究其性格变化的原因;3.培养阅读小说的能力，通过分析文本理解作品主题。课程导航作者简介 老舍生平老舍的基本文学常识祥子的三起三落 一起一落:苦于三年买新车 ----抓壮丁车被抢 《买车与卖车》文本解析二起二落:卖掉骆驼筹车款 -钱财被诈骗买车无望 《车夫老马》文本解析《变故》文本解析三起三落:勉强成婚再得车 置办丧事卖掉车 《堕落》文本解析课程解读1题目形式:填空题、选择题、简答题课程要点:①作者名字及作品名称等;②作品中主要人物及相关情节分...
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     篇7：第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（共43张ppt）第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（共43张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)骆驼祥子—— 老 舍作者简介内容提要 主题总结中考连线人物分析 背景目录作者简介老舍( 1899--1966) 原名舒庆春，字舍予，北京满族正红旗人，是我国现代著名小说家、剧作家、文学家,也是杰出的语言大师。他是中华人民共和国成立后第一位获得“ 人民艺术家”称号的作家。代表作有长篇小说《猫城记》《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。读题目概括小说的一个主要情节——“骆驼祥子”称号的得来。揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、勤劳、沉默、憨厚。题目“骆驼祥子”主要含义？点明小说的主人公——祥子123情节01主...
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     篇8：【2023春七下语文期末高效复习】名著导读《骆驼祥子》考点梳理+练习（含答案）【2023春七下语文期末高效复习】名著导读《骆驼祥子》考点梳理+练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台名著导读《骆驼祥子》考点梳理+练习一、作者简介老含(1899-1966)，原名舒庆春，字舍予。中国现代著名作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。二、创作背景《骆驼祥子》以20世纪20年代末的旧北京为背景。祥子所处的时代是北洋军间统治的时代，那是黑暗、混乱，多灾多难的年代。新旧军阀连年不断地进行争权夺势的战争，城市买办阶级、乡村豪绅阶级对工农阶层的经济利削和政治压迫，特别是1929 年资本主义世界经济危机的影响和自然灾害的不断发生，不仅加剧了中国民族工商业的破产，也加速...
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   篇9：第三单元名著导读：《骆驼祥子》圈点与批注课件（44张ppt）第三单元名著导读：《骆驼祥子》圈点与批注课件（44张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)中物理七年级下册语文期末复习课件05.七下名著复习一《骆驼祥子》部编版 语文（初中）七下语文课内名著复习（一）作者老舍舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。名著阅读的考点一、作家作品二、具体情节三、主要人物四、艺术特色五、主题感悟六、语段阅读作家作品《骆驼祥子》作者是谁？原名是？社会地位？代表作品？老舍舒庆春，字舍予。现代著名作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。初期作品《老张的哲学》、《赵子...
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   篇10：七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》教学素材视频七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》教学素材视频资料可供全国地区适用。
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篇11：部编版语文七年级下册 名著导读 《骆驼祥子》 圈点与批注 教案部编版语文七年级下册 名著导读 《骆驼祥子》 圈点与批注 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：名著阅读 《骆驼祥子》圈点与批注【教学目标】1.了解小说的作者及背景，梳理并概括小说的主要情节。2.学习运用圈点与批注的阅读方法。3.引领学生通过专题阅读深入解读文本，激起对祥子悲剧命运的同情，加深对当时黑暗现实社会的认识，激发学生对社会、人生的深入思考。【教学重难点】1.教学重点：了解作者、作品的写作背景及主要内容。2.教学难点：掌握“圈点与批注”的读书方法。【教学准备】教学多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、设置情景，激情导入上学期我们学过一篇著名的散文《济南的冬天》，同学们还记得是谁的作品吗？（生：老舍）对，是老舍先生的作品。老舍先生不仅是我国现代著名...
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   篇12：七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》期末复习（含答案）七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》期末复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台名著《骆驼祥子》期末复习姓名 学号 成绩【第一章】祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到(北平)城里来做工了。生活迫使他当了(人力车夫)，他既年轻又有力气，不吸烟，不赌钱，咬牙苦干了(3)年，终于凑足了(100)块钱，他在车铺花了(96)元买了一辆定做了但没钱取货的车。这使他几乎激动得哭出来。自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲。他幻想着照这样下去，干上两年，就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了。【第二章】 祥子每天放胆地跑，对于什么时候出车也不大考虑，兵荒马乱的时候，他照样出去拉车。有一...
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  篇13：九年级中考语文名著导读《骆驼祥子》专项练习题（附答案）九年级中考语文名著导读《骆驼祥子》专项练习题（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九年级中考语文名著导读《骆驼祥子》专项练习题（附答案）一、基础练习1．长篇小说《骆驼祥子》的作者是被誉为“人民艺术家”的 ___（人名），他的代表作品还有 ____ 。2．填空题。（1）祥子的第一辆车被抢走以后，积攒的准备第二次买车的钱又被_______给“洗劫”了。（2）《骆驼祥子》写了各色人物，如一步步走向毁灭的贫苦女孩_______等等。3．《骆驼祥子》中祥子为了拥有一辆属于自己的车而努力工作，辛苦攒钱。他买的第一辆车被______，买第二辆车攒的钱又被孙侦探搜刮去了。后来，他买了二强子的车，却因处理______，不得不把车卖掉。祥子的希望一次又...
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  篇14：第三单元名著导读《骆驼祥子》同步作业（含答案）第三单元名著导读《骆驼祥子》同步作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元名著导读《骆驼祥子》同步作业2021—2022学年部编版七年级语文下册一、名著阅读1．文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物的性格，或暗示了人物的命运，或寄寓了作者的态度，或暗示了文章的主旨。《骆驼祥子》中的“祥子”一名有何深意？结合小说有关内容写出你的理解。2．阅读《骆驼祥子》，关注作品中女性角色的生活和遭遇，根据提示完成表格。女性角色 生活遭遇 我的发现虎妞 （1）_______________________________ （3）_____________小福子 （2）_______________________________二强嫂 是无能...
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    篇15：七年级下册语文第三单元名著导读《骆驼祥子》期中复习卷（含答案）七年级下册语文第三单元名著导读《骆驼祥子》期中复习卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《骆驼祥子》期中真题复习卷姓名：___________1．完成下面小题。图１ 图２ 图3 图4(1)《骆驼祥子》的四幅插图按情节先后顺序排序，正确的一项是（ ）A．2－1－3－4 B．1－2－4－3 C．1－2－3－4 D．2－1－4－3(2)祥子与虎妞的结婚，是他不幸的开始；( )的去世，则是他彻底堕落的开始。2．请根据阅读积累，将情节脉络（如下图）补充完整。3．老舍在《骆驼祥子》中除了祥子，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主（1）_______，大胆泼辣有点变态的老...
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     篇16：七年级下册第三单元名著导读《《骆驼祥子》：圈点与批注》教学设计七年级下册第三单元名著导读《《骆驼祥子》：圈点与批注》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《骆驼祥子》名著导读年级 七年级 学科 语文 1 课时 第 1 教时教学目标 知识与能力：识记作品的主要内容，教会学生精读名著的方法。 过程与方法：学习并运用圈点批注法精读名著重点章节。情感态度与价值观：初步培养学生的文学作品欣赏能力，丰富学生的情感体验。教学重点 学习运用圈点批注法进行深度阅读。教学难点 提高分析人物性格特点的能力，鉴赏小说的能力。教具、教学环境准备 触控式一体机、平板电脑（能同时供学生25台平板电脑上网）教学过程教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间一、情境导入 播放电影《骆驼祥子》经典片段。 播放视频：“祥子拉车”的一个片...
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  篇17：部编版语文七年级下册名著导读《骆驼祥子》作业设计（含答案）部编版语文七年级下册名著导读《骆驼祥子》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级下册《骆驼祥子》作业设计一、作业类型名著阅读学习任务单二、适用章节该作业适用于部编版语文七年级下册《骆驼祥子》名著阅读任务驱动类作业。三、作业设计依据《骆驼祥子》这部小说是老舍的代表作，是部编版七年级下册必读名著。小说安排在七年级下册第三单元之后。第一单元课文选的都是历史名人，读书方法要求“精读”，透过细节描写，把握人物特征，理解人物的思想感情；第二单元所选的课文是表现家国情怀，读书方法还是精读，这一单元精读注重涵咏品味，感受作者情怀，还要学习批注；第三单元所选课文都是“小人物”的故事。读书要求“熟读精思”。这三个单元的文本内容以及读书方法的学习为阅读《骆驼祥子》做...
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  篇18：部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》复习学案部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》复习学案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文统编教材推荐名著阅读复习——《骆驼祥子》《骆驼祥子》——旧北京人力车夫的辛酸故事七年级上册“名著导读”【作者简介】舒庆春,字舍予,笔名老舍,北京人,作家,获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《龙须沟》《茶馆》等。【内容概要】本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现拥有一辆自己的车的梦想,经历了三起三落,最终失去了对生活的信心,自暴自弃、堕落沉沦的故事。祥子的命运三部曲是“积极向上—不甘失败—自甘堕落”。一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。一落:连...
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  篇19：七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》思维导图（PDF版）七年级下册 第三单元 名著导读《骆驼祥子》思维导图（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：作品主要讲述了老北京人力马车夫的心酸故事，痛斥了压迫人民的无德之人，揭露了主题思想 黑暗的旧社会对劳动者的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人变成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义，也揭示了单靠个人奋斗是摆脱不了贫困、改变境遇的主题脉络分明、情节丰富的纵式结构 希望→奋斗→绝望→堕落富有特征的肖像描写善于通过各种描写手法，来表现主要人物的思想性格及发展变化艺术特色 细腻的心理刻画平民化语言，具有民族风格和地方特色（京味），语言朴实自然，生动明快整部小说充满了悲剧色彩，表现出一种严峻的基调作者：老舍 一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱...
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 篇20：【精品解析】备考2023中考语文一轮复习：名著导读之《骆驼祥子》【精品解析】备考2023中考语文一轮复习：名著导读之《骆驼祥子》资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧备考2023中考语文一轮复习：名著导读之《骆驼祥子》一、单选题1．（2022·龙江）下列有关名著内容表述不正确的一项是( )A．《 儒林外史 》这部小说中没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀面成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。B．《海底两万里》中，诺第留斯号之所以不怕野人的攻击，是因为入口的扶梯上通有高压电。C．祥子在茶馆里等着同朋友去看夜场电影的曹先生时，他遇到了老马和小马，他们的悲惨情景让祥子心中感到一种向来没有过的难受。D．在保尔的一生中，有三位对他非常重要的女性：他的初恋情人冬妮重，在铁路总工厂...
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    Tags：名著,导读,骆驼,祥子,笔记
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