篇1：七下语文第三单元写作《抓住细节》课件（29张PPT）七下语文第三单元写作《抓住细节》课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)七下第三单元同步写作作文要抓住细节著名作家赵树理说过:“细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使人看了以后的印象更深刻。”细节描写往往能揭示人物的内心世界，从而能准确刻画人物形象。细节描写很重要。初中阶段主要是写好写人记事的记叙文，今天我们就来探究细节描写在写作中的运用。新课导入所谓细节描写是指文学作品中对人物、景物、事件等变现对象的细微刻画，往往起到以小见大、画龙点睛的作用。使读者如见其人，如睹其物，如临其境。一、什么是细节描写？著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使人看了以后的印象更深刻。...
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   篇2：统编版（部编版）七年级下册第三单元写作“抓住细节”【写作指导+高分作文】统编版（部编版）七年级下册第三单元写作“抓住细节”【写作指导+高分作文】资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册第三单元写作“抓住细节”【写作指导+高分作文】
写作指导
一、细节描写及作用
细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微而具体的刻画。也就是说，并不是所有的描写都叫细节描写，只有那些于微小之处表现事物特征或作者情感态度，能够给予读者深刻印象的描写才可称之为细节描写。在文学写作中，表现人物性格、烘托人物心情、推进故事情节、深化作品主题、创设环境氛围都离不开细节描写。
二、细节描写分类
根据表现内容，细节可以大致分为肖像细节、语言细节、动作细节、景物细节等。
1.肖像细节
肖像细节是指对人物身材、容貌、服饰以及表情等典型特征的细微刻画。例如《最后一课》中，韩麦尔先生“那件...
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  篇3：第三单元写作《抓住细节》课件（30张PPT）第三单元写作《抓住细节》课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)抓住细节写作新课导入猜猜他是谁？1、黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。（）2、高大威猛、相貌堂堂、浓眉大眼、目光锐利,刚猛不屈、敢作敢当、武艺高强，曾在阳谷县景阳岗赤手空拳打死一只猛虎。（）那么我们怎样写好人物？为了让我们笔下的人物鲜活丰满起来，我们就要抓住细节，刻画出形象来。今天，我们就来研究细节描写的问题。猪八戒武松学习目标1.理解细节描写的概念。2.学会在写作中进行恰当的细节描写，把文章写得真实生动，具体感人。3.感悟细节，揣摩细节描写在作品中的作用，评析细节描写。4.让学生养成...
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  篇4：【新课标·备课先锋】人教统编版语文七下 第三单元 写作 抓住细节 课件(共31张PPT)【新课标·备课先锋】人教统编版语文七下 第三单元 写作 抓住细节 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)写作抓住细节新课导入（1）他在大街上走着。 （2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。问：他可能是谁？看一看、猜一猜：我们读文学作品时，有时会被其中的一个情节所吸引，读来如见其形，如闻其声，比如《红楼梦》中对凤姐出场的描写，为什么会收到如此神奇的...
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   篇5：七下语文第三单元写作《抓住细节》课件（张27PPT)+教案七下语文第三单元写作《抓住细节》课件（张27PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)部编版语文七年级下册2022抓住细节部编版七年级下册语文第三单元写作学习目标（一）通过回顾本单元课文写人细节，明确细节的概念及其作用 ；（二）以《老王》为例，掌握如何捕捉典型细节的三个方法；（三）通过对单元课文写人细节的举例分析，提炼如何展开细节的四种策略，并运用到写作实践中。壹回顾课文，明确概念目 录贰熟读精思，细节问源叁放大细节，掌握方法肆拟写片段，自我评价（一）回顾课文，明确概念1.睡觉时她又伸出两脚两手，在床中间摆成一个“大”字。（动作描写）2.他面色死灰，两只眼都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。他简直像棺材里倒出...
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   篇6：七年级下册第三单元写作 抓住细节 课件(共62张PPT)七年级下册第三单元写作 抓住细节 课件(共62张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)全效作文课同 步 习 作七年级下册第 三 单 元抓住细节真实 典型 生动单 元 主 题多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识。写记叙性文章，做到内容具体充实。目 标 要 求1．了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。2．学习如何捕捉生活的细节，描写生动的细节。3．注意在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感。学 习 目 标习作知识1课文回顾2课外阅读3专项训练4随堂微作51．概念。细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微而具体的刻画。2．分类。(1)人物细节。(2)景物...
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    篇7：七年级下册第三单元写作 抓住细节 课件(共20张PPT)七年级下册第三单元写作 抓住细节 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第三单元 写作——抓住细节著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。”从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语，一两个生活细节描写是记叙文中的亮点。导入新课1.懂得什么是细节描写，了解细节描写在作文中的作用。2.掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，努力提高写作水平。3.善于观察、发现生活中的细节之美，激发写作兴趣，形成积极的人生态度。学习目标一、什么是细节描写？细节描写，是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。技法点拨二、细...
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  篇8：写作《抓住细节》（第2课时）课件（21张PPT）+教案写作《抓住细节》（第2课时）课件（21张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《抓住细节》教学设计学习目标：1.从经典课文中理解什么是细节描写及在文中的作用。（重点）2.掌握细节描写的方法。（重点）3.学会用细节描写刻画鲜活人物，提高写作水平。（难点）课时安排：2课时教学过程:第二课时一、细节揣摩（批注）班上有个同学，上课只做四件事，睡觉、发呆、剪指甲、抠鼻屎，但绝对不听课。这是听他的同桌说的。于是在一节化学课上，我便注意他：上课后的五分钟，他趴着，整个身子靠着桌子支撑，脚却不停地打着节拍。我想他这也许该叫作睡觉吧；或在梦里演绎着某摇滚歌曲。那歌或许是周杰伦的《斗牛》，或是李玟的《刀马旦》，而绝不会是满文军的《懂你》。...
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  篇9：写作《抓住细节》（第1课时）课件（33张PPT）+教案写作《抓住细节》（第1课时）课件（33张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《抓住细节》教学设计学习目标：1.从经典课文中理解什么是细节描写及在文中的作用。（重点）2.掌握细节描写的方法。（重点）3.学会用细节描写刻画鲜活人物，提高写作水平。（难点）课时安排：2课时教学过程:第一课时一、导入新课1.皇帝死了，然后皇后也死了。2.皇帝死了，然后皇后死于悲伤过度。3.皇帝死了，然后皇后极度的悲伤，临死前，皇后无限凄楚地看了一眼年仅10岁的小皇子，眼角挂满泪水。从以上三句中，你发现了什么？二、了解新知1.什么是细节描写？明确：所谓细节描写是指文学作品中对人物（动作、语言、神态、心理、外貌）、自然景观、场面气氛、重要...
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   篇10：七年级下第三单元作文《抓住细节》教学设计（含优秀范文）七年级下第三单元作文《抓住细节》教学设计（含优秀范文）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元《抓住细节》【文题链接】照片记录了生活的瞬间，也记载了生命中的故事。请从家里找一张你喜欢的照片，以《照片里的故事》为题，写一篇作文，不少于500字。【写作指拨】这是一道全命题作文题目，以此题作文，应注意以下几点。一、审清题目，把握要求。题目“照片里的故事”，关键词是“故事”。所谓故事，就是过去的事或以前的事，这个事可能是真实的事，也可能是虚构的事。“照片里的”是“故事”的限制词，表明这个故事源自于“照片”。从题目前面的导语中，我们还可以确定作文的重心应倾向于叙述生活中瞬间发生的故事，表现曾经的温馨、美好等。二、着眼题目，立意选材。作文题目前面的导语中有“从家里找一张你喜欢的...
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  篇11：七年级下册 第三单元写作 抓住细节 课件(共31张PPT)七年级下册 第三单元写作 抓住细节 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)写作 抓住细节了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。学习如何捕捉生活的细节，描写生动的细节。注意在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感。目标导航具体类别捕捉细节描摹细节肖像细节——对人物身材、容貌、服饰以及表情等典型特征的细微刻画。动作描写——一连串个性化的动作；某一个典型化的动作；一组对比性的描写。语言描写——既能表现人物性格和心理，同时又能触动作者或读者心灵的特殊话语。景物描写——特定时空下，对能够对人物形象或作品主题有特殊表现意义的景物进行的细微描写。调动各种感官观察世界发现人、事、物的本质特征和独特之处用心灵捕捉、记录外物...
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   篇12：写作：抓住细节 2课时课件(共54张PPT)+教案+素材写作：抓住细节 2课时课件(共54张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元写作：抓住细节教学目标;1.了解细节描写及其常见类型，理解细节描写在写作中的作用。2.学习如何捕捉生活中的细节，并运用生动的细节描写刻画人物、表达情感。3.善于观察、发现生活中的细节，培养观察能力，积累创作素材，提高写作水平。教学环节：第一课时一、导入新课（一）游戏导课《猜猜他是谁》1.两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。（林黛玉）2.尖嘴缩腮，金睛火眼。头上对苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘...
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    篇13：_第三单元写作 《作文抓住细节》 教案 2020-2021学年部编版语文七年级下册_第三单元写作 《作文抓住细节》 教案 2020-2021学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：作文抓住细节
主备人：
教学目标:
1．调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品中的作用。
2．感悟细节，鼓励学生交流，评析细节描写。
3．让学生养成观察的习惯，留心生活，发现生活中的细节之美，从而激发学生的写作兴趣，学会热爱生活。
教学重难点：
1.调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品的作用
2.感悟细节，评析细节描写，并运用到写作练习中。
课时安排：
1课时
教学方法：先学后教 当堂训练
教学手段：
多媒体课件或电子白板
教学过程：
第一课时
一、导入新课
米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师，据说他无论雕刻还是绘画，速度都很慢，总是花许多时间，在那里沉...
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   篇14：第三单元写作 抓住细节 课件+教案第三单元写作 抓住细节 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 抓住细节【目标导航】1.懂得什么是细节描写，感受细节描写的好处，了解细节描写在作文中的作用。2.掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，培养共同探讨、合作研究的能力，努力提高写作水平。3.善于观察、发现生活中的细节，留心生活中的细节之美，激发写作兴趣，学会热爱生活，形成积极的人生态度。【课时安排】2课时。【课时分配】建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。了解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准备。一、读一读上个单元你写的作文，看看是否做到了抓住细节进行描写。根据环节2的写作要求，做出修改。二、我们的记忆中总会有许...
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  篇15：部编版语文七年级下册第三单元 写作 抓住细节课件（12张ppt）部编版语文七年级下册第三单元 写作 抓住细节课件（12张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)写作 抓住细节什么是人物细节描写？人物细节描写是指对人物的外貌、语言、动作、心理、神态等的细微而又具体的描绘。我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦得几乎一阵风就能吹跑，一张苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。1、抓住外貌进行细致地描写写一写思考：①能否用上比喻、夸张等修辞手法将“白”“大”“小”这些特点写得更鲜明呢？②“很漂亮”到底是多漂亮呢？想个办法来表现出来吧，可以用上对比、夸张等修辞手法哦。我的同桌是...
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   Tags：作文,抓住,细节,课件,精选
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