篇1：6.2零件工程图——全剖阶梯剖教学课件计算机辅助设计中职 高教版(共10张PPT)6.2零件工程图——全剖阶梯剖教学课件计算机辅助设计中职 高教版(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)任务二含全剖视图的零件工程图的创建计算机辅助设计NX步骤尺寸标注与注释1制图设置与创建基本视图2创建全剖阶梯剖视图3左视图创建4立体视图创建5扫描产品是曲面，不太好扫（1）创建基本视图。创建或者直接打开三维实体模型，点击“应用模块”菜单项，点击进入制图模块，点击选择4号图纸，单位mm。点选基本视图命令图标 ，打开对话框如图6-14，选择模型视图中下拉选项“俯视图”，在绘图中合适位置单击鼠标得到俯视图，后点击取消创建投影图。（2）创建全剖阶梯剖选择全剖命令 ，点选上一步得到的俯视图为父视图，截面线设置:动态，方法：简单剖阶梯剖，见图6-15设置...
图片详情：
     篇2：3 绘画中国风——认识“画图”软件 课件（34张PPT）3 绘画中国风——认识“画图”软件 课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)信息技术王国的小画家欣赏作品绘画中国风——认识“画图”软件启动和退出“画图”软件。在“画图”软件中打开文件。保存和新建画图文件。设置颜色，并用“用颜色填充”工具改变图形的颜色。使用“铅笔”工具画线条。使用“橡皮擦”工具。学 习 内 容“画图”软件的启动步骤单击“ 开始” 按钮指向“ 所有程序” 选项 单击“ 附件” 选项 单击“ 画图” 选项认识“画图”软件的窗口欣赏作品欣赏作品①单击“画图”按钮②单击“打开” 选项③单击要打开的 文件图标④单击“打开”按钮欣赏作品给脸谱填充颜色“用颜色填充”工具的使用方法“用颜色填充”工具的使...
图片详情：
   篇3：中职《机械制图》（机工版·第2版）同步教学课件：8.3 读装配图和拆画零件图(共22张PPT)中职《机械制图》（机工版·第2版）同步教学课件：8.3 读装配图和拆画零件图(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第一节 识读装配图的方法和步骤第二节 画装配图的方法和步骤第三节 读装配图和拆画零件图第八单元 装配图第三节 读装配图和拆画零件图1）按读装配图的要求，看懂部件的工作原理、装配关系以及零件的结构形状。2）根据零件图的视图表达要求，确定各零件的表达方案。3）根据零件图的内容及画图要求，画出零件工作图。一、由装配图拆画零件图的步骤二、拆画零件图时应注意的几个问题1、重新选择零件的表达方案零件图与装配图表示的侧重点不同，装配图主要是表达装配关系，是从整个装配体来考虑，对某些零件的结构形状往往表达得不够完整。因此，在考虑零件的视图表达时...
图片详情：
   篇4：19.1.2.2 画函数图象 课件（共18张PPT）19.1.2.2 画函数图象 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第十九章 一次函数19.1.2.2 画函数图象1．掌握用“描点法”画一个函数的图象的一般步骤；2．结合函数图象，体会函数的变化情况．上节课，我们学习了函数图象的定义：对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象．本节课，我们重点学习如何用“描点法”画出函数的图象.在下列式子中，对于x的每一个确定的值，y有唯一的对应值，即y是x的函数.画出这些函数的图象：(1) y＝x＋0.5； (2) y＝ (x＞0).解：从式子y＝x＋0.5可以...
图片详情：
    篇5：25.2.2 用画树状图法求概率 课件(共22张PPT)25.2.2 用画树状图法求概率 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)25.2.2 用画树状图法求概率1. 进一步理解等可能事件概率的意义.2. 学习运用树状图计算事件的概率.3. 会正确用画树状图法求出所有可能出现的结果，并计算事件的概率.小明参与刮刮乐的游戏，需要刮3张票，每张票都有A,B两种结果，当3张票上的字母都相同时，就可以赢得一等奖，获奖的几率是多少？是否可以用列表法列举出所有的情况呢？一共要刮 3 次，列表法只能表示两个因素之间的关系，所以不能用列表法来列举.探 究刮一张刮刮乐时，有几种结果？刮两张刮刮乐时，有几种结果？第一张 第二张 A BA ( A , A ) ( B , A )B ( A , B )...
图片详情：
   篇6：8.2长方体直观图的画法 课件（共22张PPT）8.2长方体直观图的画法 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)2022-2023学年六年级数学下册同步精品课堂（沪教版）第8章长方体的再认识8.2长方体直观图的画法长方体的三个特征：1．长方体的每个面都是长方形．2．长方体的十二条棱可以分为三组，每组中的四条棱的长度相等．3．长方体的六个面可以分为三组，每组中的两个面的形状和大小都相等．复习引入观察长方体盒子的每个面，可以看出每个面都是平的给我们以平面(plane)的形象教室的墙面、课桌的桌面,平静的水面也给我们以平面的形象。在图片中，你所看到的课桌的桌面是什么图形？是长方形吗？在数学中，平面是平的，无边无沿，但是我们可以画一个平行四边形来表示它。特别地，...
图片详情：
    篇7：6.3实数2 课件(共10PPT）+教学案+几何画板动图6.3实数2 课件(共10PPT）+教学案+几何画板动图资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022—2023学年度下学期七年级数学教学案 第4 周 第2节课题 6.3新授课：实数2教学目标 知识与技能：根据有理数的计算法则，理解并掌握实数之间的计算方法.过程与方法：能够进行实数之间的加、减、乘、除、乘方、开方运算情感态度与价值观：形成严谨的运算习惯。重点 理解并掌握实数之间的计算方法，准确计算难点 理解并掌握实数之间的计算方法，准确计算。教具 多媒体、教学案教与学的过程教与学的过程教与学的过程 教 与 学 的 内 容课后反思HYPERLINK "...
图片详情：
 篇8：5.4平移 课件(共32PPT）+教学案+几何画板动图5.4平移 课件(共32PPT）+教学案+几何画板动图资料可供全国地区适用。
大致详情：2022—2023学年度下学期七年级数学教学案 第3 周 第1节课题 5.4平移教学目标 知识与技能：了解平移的概念，会进行点的平移，理解平移的性质，能解决简单的平移问题；能按要求作出简单平面图形平移后的图形，能运用平移简单的图案设计过程与方法：经历对图形的观察，分析欣赏和动手操作的过程，认识平移在生活中的应用。情感态度与价值观：进一步发展空间观念、增强审美意识重点 探索平移的性质；平移作图。难点 平移的概念和性质；进一步理解平移的性质、简单的平移作图。教具 多媒体、教学案教与学的过程教与学的过程...
图片详情：
 篇9：5.1.2垂线1 课件(共30PPT）+教学案+几何画板动图5.1.2垂线1 课件(共30PPT）+教学案+几何画板动图资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)5.1.2垂线1人教版七年级下册情境引入观察下面图片，你能找出其中相交的直线吗？它们有什么特殊的位置关系？日常生活里，图中的两条直线的关系很常见，你能再举出其他例子吗？注意：两条线段互相垂直是指这两条线段所在的直线互相垂直.例1(1)如图1，若直线m、n相交于点O,∠1＝90°,则 ；(2)若直线AB、CD相交于点O，且AB⊥CD，则∠BOD =______；(3)如图2，BO⊥AO，∠BOC与∠BOA的度数之比为1∶5，那么∠COA＝____,∠BOC的补角为 .Omn1BCAOm⊥n90°72°16...
图片详情：
 篇10：6.3 实数1 课件+教学案+几何画板动图(共28张PPT)6.3 实数1 课件+教学案+几何画板动图(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)6.3实数1人教版七年级下册问题1 我们知道有理数包括整数和分数，利用计算器把下列分数写成小数的形式，它们有什么特征？它们都可以化成有限小数或无限循环小数的形式问题2 整数能写成小数的形式吗？3可以看成是3.0吗？可以思考 由此你可以得到什么结论？有理数都可以化成有限小数或无限循环小数的形式.反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数.叫做无理数.想一想：所有的数都可以写成有限小数和无限循环小数的形式吗？π=3.1415926535897932384626…1.01001000100001…（两个1之间依次多一个0）无限不循环小数不...
图片详情：
 篇11：湘电子版信息技术五上 5《动物图画案——画图工具的使用》课件（13张PPT）湘电子版信息技术五上 5《动物图画案——画图工具的使用》课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第5课 动物图画案——画图工具的使用学习任务1、了解Windows 7系统自带的“画图”软件的基本操作2、掌握“画图”软件的各种工具的作用和使用方法3、学习文件的保存方法4、提高学生的具体操作能力以及审美能力；发挥学生的想象能力，培养学生的创造力学习过程一、确定绘画目标，概括基本形图2-1 分析动物的基本形举例二、启动画图软件，认识画图窗口1.启动“画图”软件3画图，启动程序2Windows附件1单击“开始”2.认识"画图"窗口快速访问工具栏画图按钮文件名选项卡功能区水平滚动条垂直滚动条绘图区（画纸）图2-2...
图片详情：
     篇12：5.1.1相交线 课件（共31PPT）+教学案+几何画板动图5.1.1相交线 课件（共31PPT）+教学案+几何画板动图资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022—2023学年度下学期七年级数学教学案 第1 周 第1节课题 5.1.1相交线教学目标 知识与技能：1.理解邻补角与对顶角的概念；2.掌握邻补角与对顶角的性质，并能运用它们的性质进行角的计算及解决简单实际问题.（重点、难点）。过程与方法：经历观察，思考，合作交流与归纳概括的学习过程。培养写生观察，归纳概括能力，让学生自己列，讲，评价，反例反驳。情感态度与价值观：调动学生参与度关注度，培养观察和归纳概括能力，深化合作意识。重点 邻补角及对顶角的定义及性质。难点 邻补...
图片详情：
 篇13：人教版物理九年级全册 专题二 画电路图和连接实物图课件(共15张PPT)人教版物理九年级全册 专题二 画电路图和连接实物图课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)专题二 画电路图和连接实物图谢谢大家！/H绿绿或红红LSPA063S此0.厕所指示灯S'S.电源厕所SLA063P
图片详情：
   篇14：5.2.1 平行线 课件(共29PPT）+教学案+几何画板动图5.2.1 平行线 课件(共29PPT）+教学案+几何画板动图资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022—2023学年度下学期七年级数学教学案 第1 周 第5节课题 5.2.1平行线教学目标 知识与技能：了解平行线的概念与表示方法会用三角尺、量角器画平行线，培养学生动手操作能力和空间想象能力。过程与方法：在丰富的现实事情境中，进一步了解两条平行线的平行关系。。情感态度与价值观：再现实情情境中，通过动作操作，培养学生参与活动和交流合作的意识，进而发展学生的想象力和学习兴趣，逐步培养逻辑思维能力。重点 平行公里及平行线的画法。难点 平行公里的应用教具 多媒体、教学案...
图片详情：
 Tags：ppt,怎么,阶梯,精选,14篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
