篇1：3.2 构建生涯发展阶梯 课件（27页PPT）3.2 构建生涯发展阶梯 课件（27页PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)第2课 构建发展阶梯第三单元P--98职业生涯规划课件日本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两次获得过世界马拉松大赛的冠军，当记者问起他成功的经验时，这位内向的选手并没有明确说出答案。但十年后，人们在他的自传中找到了答案，他在自转中是这么说的：起初，我把我的目标定在40多公里外的那面旗帜上，结果我把整个赛程作具体规划跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。后来，我每次比赛前都要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志做为目标画下来，比赛开始后，我先朝第一个冲，冲过第一个目标后，又朝第二个目标努力，第三个目标……。就这样，40多公里... 图片详情：     篇2：第三单元3.2构建发展阶梯 课件（38页PPT）第三单元3.2构建发展阶梯 课件（38页PPT）资料可供舟山市地区适用。 大致详情：(共38张PPT)职业生涯规划第三单 元职业生涯发展目标与措施第2课 构建发展阶梯主要内容一、阶段目标的特点及设计思路二、近期目标的重要性和制定要领三、围绕近期目标补充发展条件导入阅读P104 案例故事从洗碗工到酒吧老板“阳光总在风雨后，我相信只要我付出，我坚持，我努力，我向上，理想并不遥远，我的目标一定能实现。”导入思考与讨论1．陈涛职业生涯发展的长远目标是什么？你觉得他的目标能实现吗？为什么？2．陈涛的就业起点定在什么岗位？对实现长远目标有什么意义？实现的可能性很大，从基层做起，是一份不错的职业规划。这也为他一生的职业发展打下了基础。1.阶段目标的特点与... 图片详情：    篇3：2 排列图标找文件 课件(共12张PPT)2 排列图标找文件 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共12张PPT)排列图标找文件闽教版信息技术三年级下新知导入计算机的使用时间越长，保存的文件就会越多。有时一个文件夹里会有数十个甚至上百个文件，要在里面快速找到自己想要的文件不是一件容易的事。掌握文件的排列方法以及在计算机中快速查找文件的方法非常有必要。新知讲解在学校里，我们可以通过年级、班级和姓名组成的信息来作为同学们的身份标识。在计算机里，文件也需要一个身份标识，我们将其称之为“文件属性”。通过查文件属性，了解文件的创建和修改时间以及大小和存放位置等信息。新知讲解文件夹里不但可以存放文件，还可以存放其他文件夹，同一个文件夹下又可以保存不同类型的文件，这给查找文件带来了... 图片详情：   篇4：书籍是人类前进的阶梯-九年级主题班会 课件(共16张PPT)书籍是人类前进的阶梯-九年级主题班会 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)书籍是人类前进的阶梯九年级主题班会PPT教学课件读万卷书，行万里路——刘彝 [yí]黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙[zhū]《唐诗三百首序》读书百遍，其义自见。——《三国志》书是人类进步的阶梯。——高尔基饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东读过一本好书，像交了一个益友——藏克家名家名言你听说过世界读书日吗？“世界读书日”全称“世界图书与版权日”又译“世界图书日”1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，目的是推动更多的人阅读和写作。你知道吗？有这样一组数据：... 图片详情：    篇5：世界读书日：书籍是进步的阶梯主题班会(共21张PPT)世界读书日：书籍是进步的阶梯主题班会(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)书籍是进步的阶梯目录1、世界读书日4、为什么要读书？2、书籍的历史3、读书名言5、读书的方法与原则一、世界读书日一、世界读书日国际儿童图书日: 丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的四月二日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”。世界读书日：世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作。 一、世界读书日四月二日是丹麦童话大师安徒生的诞辰日，1... 图片详情：   篇6：中小学生励志主题班会 《为你的人生搭建阶梯》 课件(共17张PPT)中小学生励志主题班会 《为你的人生搭建阶梯》 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)中小学生系列主题班会课件为你的人生搭建阶梯,需要什么？ 你愿意碌碌无为平庸度过此生吗 你愿意成为生活的奴隶，被生活牵着鼻子走吗？你不想在这短暂的几十年里最大得实现自己的价值吗？你不想充分感受这生命的快乐与幸福吗？那么，你尝试过构建人生的蓝图吗？你尝试过想象人生的轨迹吗？ 他说过：……猜猜他是谁我们不能决定手中的牌，但我们可以决定如何用牌。相信上帝发给我一手坏牌是想我赢得更辉煌。如果你不敢出发，就永远没有机会到达。在空闲时，不妨花十来分钟思考一下未来的境况，最好在大脑中形成未来的蓝图。因为已成年了。不要给自己太多的接口，调整好心态总结，最重要... 图片详情：      篇7：6.2零件工程图——全剖阶梯剖教学课件计算机辅助设计中职 高教版(共10张PPT)6.2零件工程图——全剖阶梯剖教学课件计算机辅助设计中职 高教版(共10张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共10张PPT)任务二含全剖视图的零件工程图的创建计算机辅助设计NX步骤尺寸标注与注释1制图设置与创建基本视图2创建全剖阶梯剖视图3左视图创建4立体视图创建5扫描产品是曲面，不太好扫（1）创建基本视图。创建或者直接打开三维实体模型，点击“应用模块”菜单项，点击进入制图模块，点击选择4号图纸，单位mm。点选基本视图命令图标 ，打开对话框如图6-14，选择模型视图中下拉选项“俯视图”，在绘图中合适位置单击鼠标得到俯视图，后点击取消创建投影图。（2）创建全剖阶梯剖选择全剖命令 ，点选上一步得到的俯视图为父视图，截面线设置:动态，方法：简单剖阶梯剖，见图6-15设置... 图片详情：    篇8：2.3 数据图标及分析 课件（2课时，14+27张PPT)+素材2.3 数据图标及分析 课件（2课时，14+27张PPT)+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)数据图表及分析（第2课时）学习目标1、学会选择相应的统计图表2、掌握制作统计图表的方法3、熟悉各种不同类型图表的适用范围以及各自的特点学习目标学习内容规划图表制作图表制作图表制作图表写在前面上节课我们已经分析得到，我们可以利用我们前面统计好的“非学习型上网时长”分段人数统计数据表来制作一个饼图，那么具体怎么由数据表变成对应的饼图，请同学们分组讨论一下呢？制作图表任务一请同学们根据你们讨论的结果，结合老师提供的微课视频自主学习，给你们的数据表生成一个饼图，并在完成之后在班级里展示和分享。制作图表制作饼图1、选中A2:B6单元格2、单击“... 图片详情：      篇9：夯实筑牢校园安全教育的阶梯 课件（19张PPT）夯实筑牢校园安全教育的阶梯 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)夯实筑牢校园安全教育的阶梯Hang Shi Zhu LaoXiao Yuan an Quan Jiao Yu De Jie Ti守护校园安全我们永不懈怠实验学校全力护航您的安全学生开学安全教育第一课前 言Qian Yan守护校园安全我们永不懈怠实验学校全力护航您的安全同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题—“安全”。安全将时时伴随在我们的学习和生活中，我们必须高度重视。学生开学安全教育第一课目 录Mu Lu守护校园安全我们永不懈怠实验学校全力护航您的安全... 图片详情：   篇10：人教版八年级地理上册课件 2.1.2 地势西高东低，呈阶梯状分布(共16张PPT)人教版八年级地理上册课件 2.1.2 地势西高东低，呈阶梯状分布(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)第一节 地形和地势第2课时 地势西高东低，呈阶梯状分布大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》百川东到海，何时复西归？——《长歌行》情景导入为什么大江会东去，春水会向东流，百川会东到海？这与我国的地势与地形有什么关系呢？西部棕黄色的区域代表平均海拔3 000米以上自主探究地势西高东低，呈阶梯状分布这是一张分层设色的中国地形图，图上不同的颜色代表的海拔大约是多少？中部浅黄色的区域代表海拔1 000～3 000米东部绿色的区域代表海拔1 000米以下西部的海拔高，东部的海拔... 图片详情：   篇11：高考二轮专题复习：定语从句阶梯训练课件（34张PPT）高考二轮专题复习：定语从句阶梯训练课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)定语从句阶梯训练模仿例句提问并回答例句： He served me.Who served you That man Yes. He is the man who served me.She met him.He sat there.She made it.He read it.He shut it.She took it.He told me.She saw me.翻译练习：先英译汉， 后汉译英 （who作主语的情况）The man who spoke to me was my brother.I don’t like the... 图片详情：   篇12：人教版八年级地理上册2.1 第2课时 “地势西高东低，呈阶梯状分布”课件(共21张PPT)人教版八年级地理上册2.1 第2课时 “地势西高东低，呈阶梯状分布”课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)八年级—人教版—地理—第二章地势西高东低，呈阶梯状分布学习目标读图归纳我国地势的特点1读图说出我国三级阶梯的分界线2举例说明地势特点对我国生产生活的影响3知识回顾在地图上找出我国四大高原、四大盆地、三大平原、一大丘陵。(10)(9)(11)(8)(2)(4)(1)(5)(3)(6)(7)(12)青藏高原黄土高原内蒙古高原云贵高原准噶尔盆地塔里木盆地柴达木盆地四川盆地东北平原华北平原长江中下游平原东南丘陵318国道——中国人的景观大道318国道从上海市人民广场出发，一路向西，终点是西藏日喀则市樟木镇... 图片详情：      篇13：2.1.2 地势西高东低，呈阶梯状分布（第2课时）（共30张PPT）2.1.2 地势西高东低，呈阶梯状分布（第2课时）（共30张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版 八年级上 第一节 地形和地势 第2课时 地势西高东低，呈阶梯状分布 第二章 中国的自然环境 一、我国的地势特点 1．我国的地势特点：______高______低，呈________状分布。 西 东 阶梯 2．我国地势三级阶梯概况 4 000 青藏 柴达木 1 000 2 000 塔里木 四川 内蒙古 黄土 云贵 500 东北 华北 长江中下游 东南 二、地势对我国自然环境的影响 1．有利影响 (1)地势西高东低使我国许多河流自________向________流，沟通了________方向的交通。 (2)地势西高东低，向海... 图片详情：     篇14：5.2.1 投影规律及制图标准 课件(共32张PPT)-2022-2023学年高一上学期通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》5.2.1 投影规律及制图标准 课件(共32张PPT)-2022-2023学年高一上学期通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)绘制三视图影子戏思考：影子戏的原理是什么？投影线物体投影光源投影面投影法选择合适的投影方法,表达物体其中一面的真实形状和尺寸。任务卡1我是设计师看一看：中心投影与平行投影你会选择哪种来表达物体形状大小？中心投影法平行投影法斜投影正投影正投影的基本特征显实性积聚性类似性用正投影表达立体模型的真实形状和尺寸大小。任务卡2我是设计师想一想：红色投影是什么结构物体的投影？ABC归纳：单一正投影不能确定物体的形状和大小。想一想：红色投影是什么结构物体的投影呢？AC归纳：双面正投影也不能完全确定物体的形状和大小。结论：要... 图片详情：     篇15：3.2构建发展阶梯课件(共27张PPT)高二上学期中职思想政治高教版职业生涯规划（第五版）3.2构建发展阶梯课件(共27张PPT)高二上学期中职思想政治高教版职业生涯规划（第五版）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)该不该搁下重重的壳寻找到底哪里有蓝天随着轻轻的风轻轻地飘历经的伤都不感觉疼我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸小小的天有大大的梦想重重的壳裹着轻轻地仰望我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞小小的天流过的泪和汗总有一天我有属于我的天蜗牛词曲：周杰伦演唱：周杰伦我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞任风吹干流过的泪和汗我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸小小的天有大大的梦想我有属于我的天任风吹干流过的泪和汗总有一天我有属于我的天第2课 构建发展阶梯从洗碗工到酒吧老板生活在小镇里的陈涛喜欢绘画和造型艺术，性... 图片详情：      篇16：第十九课 搭建成功的阶梯 课件（共13张PPT）+教案+素材第十九课 搭建成功的阶梯 课件（共13张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版《心理健康》八年级第十九课搭建成功的阶梯教学设计课题第十九课搭建成功的阶梯单元十学科心理教育年级八学习目标情感态度价值观目标：树立长远意识，明白成功不是一蹴而就的，需有目标有行动能力目标：能制定目标，会写计划知识目标：能懂得如何搭建成功的阶梯重点如何搭建成功的阶梯难点制定计划并实施教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课“可是，你知道吗？为了这一天，我足足准备了60年。”你有何感悟？观看视频《最帅大爷王德顺》用热点人物激发学生的学习兴趣讲授新课活动一：艰难航行（1）先写下初中三年的5个目标（2... 图片详情： Tags：ppt,阶梯,图标,精选,16篇  |
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