篇1：第11课 老王 课件(共58张PPT）第11课 老王 课件(共58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)第11课 老王杨绛CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNSTHE HEADLINE新课导入一个不幸的三轮车夫唯有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。——杨绛《隐身衣》今天，我们来共同学习杨绛先生的散文《老王》，去看一看大师笔下怎样来描摹社会底层的小...
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  篇2：11 老王 习题课件(共54张PPT)11 老王 习题课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)11 老王第三单元目录0102030405名师导学名师导读名师导练课外技法专练群文阅读推荐语文要素 寓情于叙的表达特点寓情于叙就是通过叙述抒情。用叙述作为抒情的工具时，与一般的叙述有很大的不同。这种叙述，要用作者心理上的感受与变动为灵魂，要在客观的叙述上加上主观的感彩。一课一法一课一法 【文本链接】从平淡叙述中体会作者的深情1.从“老王常有失群落伍的惶恐”“他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车”“没什么亲人”“也许是得了恶病”“荒僻的小胡同”“破破落落的大院”“塌败的小屋”等描写中，体会字里行间流露出的作者对老王的深深同情。一课一法 2....
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  篇3：第11课 《老王》说课课件 (共22张PPT)第11课 《老王》说课课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)老王杨绛各位评委老师：你们好！今天我说课的内容是人教版七年级下册《老王》。下面我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计几个方面进行说课。《老王》是部编版七年级上册第三单元的课文，这个单元的课文都是以“爱”为主题的课文，其中几篇课文讲诉的都是对普通人，尤其是对弱者的关爱。根据教学大纲的要求和本文的特点以及学生的状况，我制定了本课的教学目标及教学的重点和难点。说教材教学目标：1、整体把握文章内容及思想情感。 2、揣摩语言，深入领会语句的意味。3、体会作者的善良，引导学生关爱弱者。教学重点：激发学生的同情心和爱心。教学难点：领会从文章语言及人...
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  篇4：11《老王》教案+课件(共27张PPT)11《老王》教案+课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 内 容 《老王》第一课时 备 课 时 间课 型 新授 上 课 时 间教 学 目 标 细读文本,体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上的人性之美。 结合时代背景，解读老王临终送香油、鸡蛋的丰富内涵。 探究作者对老王愧怍的原因教学重点 细读文本,体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上的人性之美。教学难点 细读文本,体会老王和作者的活命状态。教学准备 制作PPT；预习，完成预学一二教 学 预 案 导入：课前造句热身 一、感受老王的活命状态 他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车（生读） 思考，哪一个词语最深刻的告诉了我们老王的生存状态？为什么？ 下面...
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   篇5：《老王》说课课件（共20张PPT）《老王》说课课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)“我”以爱心护人格，“他”用生命报恩德——《老王》说课稿一、说教材1、单元分析：《老王》是人教版七年级下册第三单元第二篇课文，这个单元的课文都是以“爱”为主题，都是关于“小人物”的故事，这些人虽然平凡，但在他们身上又常常闪现出优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。这个单元的教学目的就是让学生从课文中感悟到“爱”这种博大的感情，从而陶冶自己的情操。作者杨绛用散文的笔调为我们介绍了老王的身世遭遇和我们的交往，以及老王死后作者心灵的愧怍，鲜明的刻画了老王的人物形象，高度赞扬了老王的善良品质，含蓄的提出了关怀不幸者的社会问题 。一、说教材2、课标分析：新课程标准强调“...
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    篇6：10 老王 课件(共18张PPT)10 老王 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)*12345613441256*——写人作文如何鲜活*1、能仔细观察人物，准确捕捉人物形象的外在特点。2、恰当运用外貌描写方法，写出人物的特点，显示人物的个性。*人物描写方法：外貌描写语言描写动作描写心理描写神态描写**外貌描写指对人物的容貌、身材、衣着打扮等进行的描写。*衙门要抓一个小偷。该小偷个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。*善于观察，抓住人物典型的外在特征，突显出人物的个性。外貌描写第一招：*他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上...
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    篇7：老王 课件（共25张PPT）老王 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)杨绛，生于1911年，本名杨季康，江苏无锡人，作家、翻译家。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《唐·吉诃德》。是著名作家钱钟书先生的妻子。杨 绛 文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……整体感知课文1.读完这篇课文，也许你会联想到下面这些词语：穷苦、命运、平等、尊重、同情、人道关怀……你能结合课文内容，围绕其中一两个词语谈谈...
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  篇8：老王 课件（共43张PPT）老王 课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)凡人之美平凡中的美丽凡人之美毕生为消除人类的贫穷和疾病而努力的诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女曾说过:我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。正像《爱的奉献》中的歌词“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。那怎样用伟大的爱去做小事呢 今天我们就随我国当代女作家杨绛一起去回忆一位车夫——老王,体会一下:平凡普通的人是如何用伟大的爱去做小事的。平凡人生 美好心灵字词通关伛 攥 惶恐荒僻 塌败 取缔骷髅 翳...
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  篇9：老王 课件（共28张PPT）老王 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)爱的奉献这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风（这是生命的源泉）再没有心的沙漠再没有爱的荒原死神也望而却步幸福之花处处开遍只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间老 王----杨 绛杨绛,原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。译著有《堂.吉诃德》。钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。伛( ) 荒僻( )攥( ) 塌败( )取缔(...
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  篇10：《老王》课件（共34张PPT）《老王》课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)杨绛杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。她是一个慈祥、善良而又有很高文学造诣的老人。 文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“...
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   篇11：老王 课件（共35张PPT）老王 课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)老 王杨绛感知内容1、听读课文，圈划生字词语和读不懂的句子。2、思考：老王是一个什么样的人呢？他和作者又是什么关系？老王杨绛我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。据老王自己讲:北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”， “没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。他感叹自己“人老了，没用 了"。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，"没出息"，此外就没什么亲人。老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的 车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻...
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     篇12：第11课《老王》课件（共20张ppt）第11课《老王》课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)杨绛唯有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。——杨绛《隐身衣》1.细读文本，体会老王的不幸。2.品析文段，探究作者对老王心怀“愧怍”的原因。3.结合背景资料，发现杨绛先生的人性之美。学习目标 1．给下列加点的字注音。)2．指出下列每组词中的错别字并改正。 镶嵌(qiàn ) 滞笨( zhì ) 阴翳( yì ) 骷髅(kū lóu 攥着(zuàn) 伛偻(yǔ lǚ) 惶恐(huánɡ ) 愧怍(zuò) (1)惶恐 肿胀 默许 愧作 作改为怍 (2)塌败 凑合 湖涂 抱歉 湖改为糊 (3)荒僻 善...
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  篇13：第11课《老王》课件(共30张PPT)第11课《老王》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)老王七年级语文下册部编版惭愧常使人健忘，亏心和丢脸的事总是不愿记起，因此也很容易在记忆的筛眼里走漏的一干二净。——钱钟书《干校六记序》1文学常识自学互研作者简介杨绛(1911—2016)，本名杨季康，江苏无锡人，著名作家、评论家、翻译家、学者，钱锺书的夫人。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。背景链接本文写于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，与老王的交往所产生的愧疚一直萦绕在作者的脑海之中。荒僻（ ）凑合（...
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     篇14：第11课《老王》课件（共32张PPT）第11课《老王》课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)老 王杨绛jiàng伛( ) 镶嵌( )攥( ) 骷髅( )取缔( ) 塌败( )滞笨( ) 荒僻( )惶恐( ) 愧怍( )yǔpìzuàntādìkū lóuzhìzuòhuángxiānɡ qiàn识记字词杨绛，杨季康的笔名，生于1911年，钱钟书的夫人，著名作家、评论家、翻译家和学者。祖籍江苏无锡。著有散文集《干校六记》《将饮茶》《我们仨》，长篇小说《洗澡》等，译有《堂吉诃德》等。作者简介钱钟书夫妇和女...
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    篇15：11. 老王 第1课时课件（18张PPT）11. 老王 第1课时课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)11老王（第一课时）杨绛和钱锺书杨绛和钱锺书杨绛，原名杨季康，江苏无锡人，生于北京。作家、翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935-1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1953年调入北京大学文学研究所，1955年文学研究所改属中国科学院哲学社会科学部（后改中国社会科学院），任北京大学文学研究所和外国文学研究所（1964年后）研究员。主要译著有《堂吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。钱锺书，江苏无锡人，学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。一家三口一家三口钱瑗，1937年5月生...
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