篇1：综合性学习 天下国家 教案综合性学习 天下国家 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课程基本信息学科 中学语文 年级 七年级 学期 春季课题 天下国家教学目标1.理解“天下国家”的含义，懂得个人与国家的命运是息息相关的，激发对祖国的热爱之情。 2.在理解的基础上，能用一定的表达技巧把故事讲得生动感人，感悟名言的内涵，献上敬意。 3.反思自我，实践“家国精神”，传递“家国情怀”。教学内容教学重点： 1.在理解的基础上，能用一定的表达技巧把故事讲得生动感人。2.感悟名言的内涵，献上敬意。教学难点： 1.在理解的基础上，能用一定的表达技巧把故事讲得生动感人，感悟名言的内涵，献上敬意。教学过程一、导入 部编语文教材七下第二单元所选的都是表现爱国情怀的作品...
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  篇2：七下语文综合性学习《天下国家》精选题（含答案）七下语文综合性学习《天下国家》精选题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七下语文综合性学习《天下国家》精选题（含答案）1、综合性学习（12分）在综合性学习“天下国家”的学习活动中，同学们搜集到了如下材料，请你认真阅读材料，完成下面各题。材料一：家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血，既体现为一种民族大义，也是继续传承的文化传统。大禹治水、三过家门而不入，戚继光抗倭、保家卫国……回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义。《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。材...
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  篇3：七下语文综合性学习《天下国家》精选题（附答案）七下语文综合性学习《天下国家》精选题（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七下语文综合性学习《天下国家》精选题（附答案）1、学校组织了以“时代有我·天下国家”为主题的语文系列活动。（13分）【活动一：歌颂悠久历史】每一段岁月都值得歌唱岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊，我们见证了人类文明的璀璨与绚烂；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚宽阔的肩膀上，我们听到了那一段岁月的波澜壮阔，刻骨铭心。狼烟四起是历史，浩浩烟波是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒、春水煎茶也是历史，传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。(甲)人生短暂，历史却是永恒的。悟以往，知来者。(乙)每一缕尘烟都渴望被铭记，每一段岁月都值得去歌唱！（...
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  篇4：第二单元-综合性学习 天下国家 课件(共40张PPT)第二单元-综合性学习 天下国家 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)天下国家壹通过搜集和讲述爱国人物的故事，激发“天下国家”的心志。贰叁通过朗诵爱国诗篇，陶冶“天下国家”的心灵。通过爱国名言交流展示，启发“天下国家”的心智。活 动 目 标活动规则：故事组展示时，诗词组和名言组的同学，依据手中的“爱国人物故事会”活动评价量表，为故事组打分，两个小组的平均分为故事组的最终得分。爱国人物故事会——活动评价量表爱国人物故事会1.苏武2.黄继光3.谭嗣同苏武牧羊（故事改写）爱国人物故事会1.苏武2.黄继光3.谭嗣同抗美援朝特级英雄——黄继光爱国人物故事会1.苏武2.黄继光3.谭嗣同爱国人物谭嗣同的...
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    篇5：综合性学习 天下国家 课件（9张PPT）综合性学习 天下国家 课件（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)人教版综合性学习 天下国家1．个人与国家的命运息息相关。关心祖国的命运，赞美祖国的山河，热爱祖国的语言文字、历史文化……这些都是爱国情怀的表现。下面让我们一起加入到以“爱国”为主题的活动中来。(1)【讲爱国故事】你知道哪些爱国故事？请说出来与同学们分享。(至少两个)示例：戚继光抗倭；林则徐虎门销烟。(2)【展爱国名言】课外搜集有关爱国主题的名言警句，在班会上展示。示例：①我以我血荐轩辕。(鲁迅)__②为中华之崛起而读书。(周恩来)(3)【写比赛通知】校团委将于3月25日在校礼堂进行“我爱祖国”的诗歌朗诵比赛决赛，现通知各班下午两点去观摩比赛，请你以校团委的名义...
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    篇6：第二单元 综合性学习 天下国家 -教案第二单元 综合性学习 天下国家 -教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 天下国家 教学详案 教学目标 1.搜集整理与“爱国”有关的人物、故事、诗文名句等，提高处理信息的能力。 2.在活动中小组合作，进一步提高对资料的收集、整理能力，培养协作意识。 3.理解“天下国家”的内涵，增强民族自豪感，培养爱国主义精神。 重点难点 搜集整理与“爱国”有关的人物、故事、诗文名句等，提高处理信息的能力；增强民族自豪感，培养爱国主义精神。 课前准备 1.学生课前搜集有关爱国的人物、故事、诗文名句等。 2.教师准备多媒体课件。 课时安排 1课时 教学过程 一、情境导入 “天下国家”，简简单单四个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅、洒热...
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  篇7：七年级下册综合性学习 天下国家 复习导学案七年级下册综合性学习 天下国家 复习导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册综合性学习（复习导练）一、综合性学习——“天下家国”。“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。” 每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。七年级一班准备以“天下家国”为主题展开一次实践活动，请你结合自己的积累和实践调查完成以下活动。请你为本次活动设计四个栏目（活动项目），将名称写在下面：（1） （2）（3）...
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 篇8：统编版语文七年级下册 综合性学习 天下国家 习题课件(共7张PPT)统编版语文七年级下册 综合性学习 天下国家 习题课件(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)第二单元综合性学习 天下国家1.爱国诗词积累。（1）国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）（2）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）（3）人生自古谁无死 留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）（4）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）（5）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）（6）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）2. 七年级（1）班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。（1） 为本次活动设计一段开场白。________________________...
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  篇9：第二单元《综合性学习——天下国家》课件（共26张PPT）第二单元《综合性学习——天下国家》课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)综 合 性 学 习天下国家人有恒言，皆曰“天下国家”。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。——《孟子.离娄上》孟子说：“人们有句口头语，都说‘天下国家’。天下的基础是国，国的基础是家，家的基础是个人。”学习目标1.积累有关爱国的诗词、故事、名言、经典歌词，培养讲述能力和朗诵能力。2.在活动中学习检索、搜集、分类整理和研读资料。3.培养学生的团队合作精神。4.在理解作品的基础上，能用一定的表达技巧把故事讲得生动感人，能用一定的朗诵技巧较好地表达诗歌的情感。5.培养爱国热情，理解“天下国家”的含义，懂得个人与国家的命运是息息相关的。活动过程一...
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     篇10：第二单元综合性学习 天下国家 课件(共10张PPT)第二单元综合性学习 天下国家 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第二单元综合性学习天下国家爱国诗文朗诵比赛爱国诗文故事会爱国诗文书法比赛见色
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  篇11：第二单元《综合性学习——天下国家》课件（含嵌入视频）第二单元《综合性学习——天下国家》课件（含嵌入视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：综 合 性 学 习
天下国家
人有恒言，皆曰“天下国家”。天下之本在国，
国之本在家，家之本在身。
——《孟子.离娄上》
孟子说：“人们有句口头语，都说‘天下国家’。天下的基础是国，国的基础是家，家的基础是个人。”
学习目标
1.积累有关爱国的诗词、故事、名言、经典歌词，培养讲述能力和朗诵能力。
2.在活动中学习检索、搜集、分类整理和研读资料。
3.培养学生的团队合作精神。
4.在理解作品的基础上，能用一定的表达技巧把故事讲得生动感人，能用一定的朗诵技巧较好地表达诗歌的情感。
5.培养爱国热情，理解“天下国家”的含义，懂得个人与国家的命运是息息相关的。
活动过程...
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    篇12：七年级下册 第二单元 综合性学习《天下国家》精选题（含答案）七年级下册 第二单元 综合性学习《天下国家》精选题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七下语文综合性学习《天下国家》精选题含答案1.综合性学习（7分）个人与国家的命运息息相关。关心祖国的命运，赞美祖国的山河，热爱祖国的文字、历史文化……这些都是爱国情怀的体现。下面让我们一起加入“爱国”为主题的活动中来。（1）〖策划主题活动〗老师让张林同学策划一下这次活动的形式，他已经想出了两个，请你 帮他补充两个活动形式（2分）形式一：举行爱国诗词朗诵会 形式二：举行爱国人物故事会形式三：__________________ 形式四：___________________（2）〖诵读爱国诗词〗你一定积累了许多爱国诗词，把你最喜爱的两句默写在下面与大家共勉吧！（2分）_____...
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