篇1：2我是什么 说课稿 课件(共24张PPT)2我是什么 说课稿 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《我是什么》说课稿说课者:XXX语文二年级（上）3.培植热爱祖国语 言文字的情感。4. 形成正确的价值观、人生观。1. 能主动进行探究，在实践中学习语文，运用语文。2、能初步理解、鉴赏文学作品，具备搜集信息和处理信息的能力课标要求过程与方法1.有较强的独立识字能力。2、能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，注重感情体验，形成良好的语感。3、能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。知识与能力1.语文学习过程中，培养爱国主义情感、社会主义道德品质。2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。4、具有口语交际能力学会倾听、表达...
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    篇2：7猴王出世说课稿 课件(共14张PPT)7猴王出世说课稿 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《猴王出世》说课稿 今天我说课的内容是人教版小学语文五年级下册第7课《猴王出世》。下面我将从七个方面来说课。 一、说教材 第一，教材编排意图《猴王出世》是部编版小学语文五年级下册第二单元的课文。这个单元围绕“走进古典名著，感受名著魅力”这个主题，有很强的可读性和教育性。根据选编的课文特点和小学生的认知实际，这个单元的训练重点是指导学生感受故事情节、人物形象，以及语言文字的规律，从而达到感受古典名著的魅力、激发阅读名著的兴趣。《猴王出世》主要是引导学生在课文内容学习中发现语言的规律，学习表达的方法，并品出经典的魅力。 第二，教材简析《猴王出世》这篇课文节选...
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   篇3：人教版 小学音乐 伦敦德里小调 课件（17张PPT）+音频人教版 小学音乐 伦敦德里小调 课件（17张PPT）+音频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)伦敦德里小调新课导入每个人都有自己热爱的家乡，同学们知道有关家乡的诗词或歌曲吗？李白思念家乡写下了《静夜思》新课导入每个人都有自己热爱的家乡，同学们知道有关家乡的诗词或歌曲吗？余光中漂泊异乡写下了《乡愁》乐曲欣赏欣赏思念家乡的乐曲《伦敦德里小调》乐曲欣赏思考：乐曲是用什么乐器演奏的？小提琴小提琴是西洋乐器中的弦乐器，有四根弦，音色优美，表现力丰富。乐曲简介这首乐曲的名字叫《伦敦德里小调》，伦敦德里是北爱尔兰的一个小城，又叫德里，这首乐曲是根据北爱尔兰的一首古老民歌，《向库库列因告别》改编的，奥地利小提琴家作曲家克莱斯勒将它改编成一首小提琴曲《伦敦...
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篇4：人教版 小学音乐 唱歌 其多列 课件（14张PPT）（含音视频）人教版 小学音乐 唱歌 其多列 课件（14张PPT）（含音视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)授课教师：XXX用正确的姿势，自然的声音，有表情地演唱哈尼族童谣《其多列》。配合《其多列》的演唱，用拍手与跺脚的声势动作进行伴奏。010203教学目标判断歌曲的情绪，教育学生热爱生活，热爱劳动。哈尼族传统歌舞初次聆听，感受乐曲情绪教师设问，理解歌曲学唱歌曲欣赏歌曲视频设计声势伴奏完整演唱谢谢大家下课~欢迎大家。到音乐课堂郑老师AN限的喻尼族哈尼族是中国西南边疆古老的民族之绝大部分分布在云南省南部红河与澜沧江的中间地带。哈尼族信奉自然祟拜和祖先祟拜,有°自己的语言。哈尼族主要节日为“十月年”和“火把节”。每年农历十月的第一...
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篇5：湘艺版 小学音乐 课本素材 全册课件（98张PPT）湘艺版 小学音乐 课本素材 全册课件（98张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共98张PPT)湖南火筑出版社义务教育课程标准实验教科书音乐五年级下册湖南火筑出版社第◎课音乐花篮姑哪团Q)()练一练入读谱唱歌。湖北民歌《清江河》5665沙洲ao,be新夏Joyofspri一具第求“订的小鸟立可上金波词立瓜以于郦锅庄瑶糇舞曲笛笛DS剥如Mg宠员聚绘宠员聚绘令Q令(1)大约两百五十年前,一个白雪纷飞的冬日,小莫扎特诞生在奥地利萨尔茨堡一个宫廷乐师的家庭(2)莫扎特从小就显示出非凡的音乐才能,他父亲为了向世人展示儿子的天才,带着六岁的莫扎特和他十岁的姐姐在欧洲巡回演出。维...
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  篇6：20蜘蛛开店 说课稿 课件(共25张PPT)20蜘蛛开店 说课稿 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)部编版 二年级下册第六单元第20课《蜘蛛开店》 说课说课流程23456教学模式教学方法教学设计学情分析教学目标7板书设计1教材分析1教材分析第六单元精读课文19.《大象的耳朵》21.《青蛙卖池塘》20.《蜘蛛开店》语文园地七22.《小毛虫》引导学生“借助提示讲故事”。编写意图：本单元围绕“改变”这个主题，通过童话故事，依托已有的基础，指导学生借助提示，梳理故事的内容，按顺序讲故事，不遗漏重要的内容。1.教材分析2学情分析2.学情分析关于“改变”的话题，对二年级学生而言，理解较难，要让学生走进具体的故事中去，...
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    篇7：16雷雨 说课稿 课件(共35张PPT)16雷雨 说课稿 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)《雷雨》说课*说学法说教学过程*说教材一*《雷雨》是部编版小学语文二年级下册第五单元的第二篇课文，这是一篇描写夏季时节雷雨景象的优美短文。全文结构清晰，层次分明，按照雷雨前—雷雨中—雷雨后顺序记叙，集中表现三个场景的鲜明特点。文中多为短语白描，既生动地再现了夏天雷雨的景象，又给读者留下了丰富的想象空间。课文点缀了一幅雨帘密织的插图，描绘了雷雨中的景象，与课文第五自然段的内容相配，有助于学生理解课文、联系生活实际想象雷雨的景象。*学情分析二*二年级的孩子思维活跃，爱好表达，在生活中，对雷雨已经有了丰富的一定认识，能说出关于夏天雷阵雨的一些特点。同时...
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  篇8：16雷雨 说课稿课件(共35张PPT)16雷雨 说课稿课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)《雷雨》说课稿部编版小学语文二年级下册大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文二年级下册《课文（五）》单元的课文：雷雨。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《雷雨》是部编版小学语文二年级下册《课文（五）》单元的课文，本文以简炼的语言，为我们形象地描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的...
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  篇9：7.开国大典说课稿课件(共22张PPT)7.开国大典说课稿课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《开国大典》说课稿说 课 内 容一、教材二、学习者三、教法、学法四、教学过程五、板书设计一、教 材《开国大典》是部编版小学语文六年级上册第二单元的一篇讲读课文。课文描写了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，记述了新中国成立时亿万民众欣喜若狂、激动自豪的感人场面。作者借三十万人民的心声，表达了这样一个主题：新中国成立是我国历史上开天辟地的伟大时刻，中国人民从此站起来了！文章文笔流畅，层次清楚，场面描写与抒发感情相结合。1．知识与技能目标：2．过程与方法目标：3．情感态度与价值观目标：（一）教学目标：知识与技能目标：读准生字，读通课...
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     篇10：15 小虾 说课课件+说课稿(共23张PPT)15 小虾 说课课件+说课稿(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)任务驱动明晰目标,由读到写落实能力《小虾》说课三年级下册一、说课标，找准方向二、说教材，立足土壤三、说学情，明确目标四、说教法，构思路径五、说板书，重点提取六、说反思，经验教训《新课标》在“文学阅读与创意表达”的教学建议中指出：语文教学第二学段应在阅读全文的基础上，侧重考察学生对重要段落和语句的理解，以及对作品的语言和形象的具体感受。在“学业质量”一项中要求第二学段的学生能用表现事物特征的词语描摹形象，用积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句描述想象的事物或画面；乐于书面表达，观察世界，能把自己觉得有趣或印象深刻、受到感动的内容写清楚。一、说课标，找准方向...
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  篇11：2、我是什么 说课稿 课件（32张）2、我是什么 说课稿 课件（32张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《我是什么》说课稿部编版小学语文（二年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文二年级上册第一单元的课文《我是什么》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。导 语一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思《我是什么》是新教材部编版小学语文二年级上册第一单元的课文，本课以谜语的形式图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下，会呈现出不同状态以及水给人类生活带来的利弊。课文...
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    篇12：7.开国大典 说课稿课件(共23张PPT)7.开国大典 说课稿课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《开国大典》说课稿一、教材分析二、学生情况三、教学目标四、教法学法五、教学过程六、板书设计七、教学反思一、说教材：《开国大典》是统编版语文六年级上册第二单元的一篇精读课文，《开国大典》是一篇经典的老课文，是一篇鼓舞人心的新闻特写。它记叙了新中国成立时亿万民众欣喜若狂，激动自豪的感人场面。作者借三十万人民的心，强烈表达了这样一个主题：新中国成立是我国历史上开天辟地的伟大时刻，中国人民从此站起来了。本课则主要通过场面描写刻画了毛泽东的领袖风采。二、说学生：从能力方面讲，六年级学生已经具有初步独立的识字能力，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情...
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  篇13：3.2参与民主生活 课件+教案+说课稿3.2参与民主生活 课件+教案+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)参与民主生活目录01教学分析03教学过程02教学设计04板书设计教学分析06学情分析06教材分析02学习目标教学重点教学难点01030405第二单元民主与法治第三课追求民主价值第二框参与民主生活介绍了我国公民参与民主生活的形式愈加丰富，民主参与的直接性和有效性不断增强，引导学生增强民主意识，争做合格公民。基于课标“我与国家和社会”中的“增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权”；从社会背景来看，人们越来越渴望行使民主权利，参与民主生活的意愿很强烈，但是缺乏理性、公正、客观的态度和全面、深刻、辩证地看待社会问题的思维...
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  篇14：纲要（下）第6课 全球航路的开辟【说课课件+说课稿】纲要（下）第6课 全球航路的开辟【说课课件+说课稿】资料可供全国地区适用。
大致详情：《全球航路的开辟》说课稿尊敬的各位老师、各位同行，大家好！今天我说课内容选自《中外历史纲下册》第六课《全球航路的开辟》。我将从以下7 个方面进行我的说课：首先是教材分析课标对本课的要求是“通过了解新航路开辟所引发的全球性流动，人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解大航海时代是人类历史从分散走向整体进程中的重要节点”。全球航路的开辟是上个单元中古世界各地区相对分散孤立的发展状态到下一节课要讲的世界走向联系日益密切的整体的关键节点。本课共分为三个子目，主要讲述了全球航路开辟的原因、条件、过程。学情分析本课的授课对象是广东省某普通中学高一年级学生。从知识水...
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 Tags：小学,音乐,课稿,课件,精选
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