篇1：维持学习动机 促进主动学习（教师成长）-2022-2023学年初中主题班会优质课件(共23张PPT)维持学习动机 促进主动学习（教师成长）-2022-2023学年初中主题班会优质课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)维持学习动机促进主动学习----新学期教师教育教学心理健康培训训目录关键一：积极心理学1关键二：培养与激励2关键三：积极成长四步曲3一、关键一：积极心理学学情分析及科学目标制定理性评价理想前途教育学习方法指导客观认识过程适宜体验学会自我管理132465二、关键二：培养与激励1.规划未来激发动机。2.学真人真事，培养和激发学习动机。3.以活动为载体，培养激发学习动机。（一）、及时开展理想前途教育1.规划未来,激发动机。对于理想的播种，应该从眼前的需要和对自己感兴趣方面去激励。开展的时候要找好切入点，可以是班会，可以是...
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     篇2：通用版心理健康七年级 学习的“永动机” 教案通用版心理健康七年级 学习的“永动机” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学习的“永动机”教学目标：明确学习动机对学习的重要性。明白自身学习动机水平并掌握调节学习动机水平的方法。提高学生学习的内部动机。教学重点：提高学生的内部学习动机。教学难点：提高学生的内部学习动机。一 实物演示同学们，你们知道怎样才能把皮圈拉长吗？ 其实只要用力就可以把皮圈拉长。而力会因方向和力的大小有所不同，往往会产生不同的效果。像这样（演示），可以从不同的方向拉，也可以通过改变力的大小来改变橡皮筋的长短。力也有很多种，有拉力、推力、重力、弹力等等，而今天我们要讲的是一种特别的力——学习动机。学习动机是直接推动和维持人进行学习的内部动力。学习动机作为一种内部动力，也具有方向和...
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   篇3：通用版心理健康七年级 我的学习动机 教案通用版心理健康七年级 我的学习动机 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的学习动机教学目标1、知道动机影响人的行为；2、了解动机类型对行为的影响；3、了解自身学习动机。教学对象七年级教具准备视频《功夫熊猫-盖世五侠的秘密》；PPT。教学过程（1）视频导入，引出话题1、播放视频《功夫熊猫-盖世五侠的秘密》从14：30-17：55。2、提问：虎妞跟师傅学功夫的理由是什么？学功夫的过程又是怎样的？3、学生自由发言。PPT：凡事都有理由，有理由支持的事情，才能做得好，做得长久。（2）故事分享：寻找理由（内部、外部动机）1、PPT小故事孩子在为谁而玩有一位喜欢安静的老人住在郊外，他的房屋旁边有一片美丽的草坪。有一段时间，一群孩子每天都在...
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   篇4：苏教版心理健康五年级上册 第14课 我的学习“发动机” 教学设计（表格式）苏教版心理健康五年级上册 第14课 我的学习“发动机” 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学主题 14 我的学习“发动机” 执教教学目标 认知目标：通过情境故事和游戏活动，能认识到激发学习的原因不同，学习的状态也会不同，了解到自己的主要学习动力。 过程方法目标：通过体验活动，反思自己学习活动，能清晰地分析自己学习动机并积极地调整自己的学习动力类型，促进自己学习。 情感态度目标：通过体验活动，感受学会新知识带来的快乐和满足等积极情感。教学重点 分析自己的学习动机并积极地调整自己的学习动力类型，促进自己学习。教学难点 感受学会新知识带来的快乐和满足等积极情感。教学准备 1.制作多媒体课件。2.“我为什么要学习”单。3.“学习动力小调查”表。4.“快乐学习天使”表及范例。5.红...
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 篇5：13.《改造我们的学习》说课稿人教版中职语文基础模块上册13.《改造我们的学习》说课稿人教版中职语文基础模块上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《改造我们的学习》说课稿一、说教材1、【教材分析】：《改造我们的学习》是职高九五规划教材第三册议论文单元的一篇讲读课文。本文是毛泽东同志在1940年整风运动过程中所写的一篇文章，主要针对的是当时党内的主观主义学风进行批判。这篇文章的显著特点有二：一是大量运用了比喻论证和对比论证的方法；二是论证结构非常严密、严谨。而这两点集中体现在文章的两个自然段中。因此，这两段也就成了高职考试命题的重点，在教学中应该将这两段讲清楚讲透彻。2、【教学目标】：⑴、了解一般议论文的写法，掌握议论文的论证结构、论证方法。⑵、根据高职考试的命题规律掌握该文必须重点掌握的段落。3、【教学重点】：本课经常...
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 篇6：教科版（2017秋）六年级上册 4.6 神奇的小电动机 说课稿教科版（2017秋）六年级上册 4.6 神奇的小电动机 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《神奇的小电动机》说课稿各位评委早上好：我今天说课的题目是《神奇的小电动机》，围绕这一节课，我想表达一个主题：让发明贴近逻辑，让探究始于兴趣。我将从以下四个环节进行今天的说课：首先是教材分析：本课探索环节主要分成两部分，第一部分：拆开小电动机，观察它的构造；第二部分：根据构造去猜测原理，去验证。可以看出教材很直接，想了解一个事物，先拆开，看里面有什么，从里面有什么，直接去猜测去验证。这样的方式有助于学生掌握知识点，但是并不能完完全全如课题所述，展示出电动机的神奇之处。首先很多学生并没有接触过，他们在拆解的时候，不容易产生兴趣，其次电动机的构造对于学生的认知来说，存在一个较大的最近...
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 篇7：八年级主题班会 4我的学习“发动机” 教案八年级主题班会 4我的学习“发动机” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的学习“发动机”
教学理念
初二年级是整个初中阶段的关键期，是思维发展由形象思维向抽象思维的过渡时期。由于学科数量和科目难度的增加，学生明显感觉时间不够用，有的学生磨蹭拖沓，不会有效利用时间；有的学生非常用功，但成绩却一直上不去。面对此类情况，如何提高学生的学习效率，帮助他们利用有效的学习方法掌握新知识，就显得尤为重要。本课充分利用团体动力理论，帮助学生在游戏中意识到提高学习效率的重要性，了解影响学习效率的因素，改善学习方法，学会提高自己的学习效率。
教学目标
1.知识与能力：了解影响学习效率的因素，认识到改善学习方法以提高学习效率的重要性。
2.过程与方法：通过小游戏反思自己的学...
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  篇8：学习的永动机 课件（20ppt+教案）学习的永动机 课件（20ppt+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2×6＋3×43×6＋2＋44×6÷（4－3）……2×5＋6＋8（6＋2－5）×85×6－8＋2……Why学习的“永动机”发动机提供动力学习的发动机给学习提供动力学习动机学习动机是直接推动和维持人进行学习的动力。方向、内外性以及大小是它的三个特性。“方向”是指学习目的，就是我们经常说的“为什么要学习”;“内外性”是指自发的学习还是靠外界诱因的学习；“大小”指的是动机的强度。他们的学习动机那么，你的学习动机又是什么呢？ABCD没有明确的学习目标;为面子而学习;为父母而学习;为赚钱过好的生活而学习。学生A在课堂上，小A...
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 篇9：部编版选择性必修中册2.1《改造我们的学习》说课稿部编版选择性必修中册2.1《改造我们的学习》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：各位评委、老师：大家好！ 我叫XXX，来自湛江师范学院。我说课的题目是：《改造我们的学习》，选自人民教育出版社高中语文一年级下册第一单元。本课有两个课时，我说课的内容是第一课时。下面我就按说教材、说教法、说学法、说教学手段、说教学程序五个部分向各位评委、老师说课。一、说教材:1、教材的地位及课文特点本单元编选了《改造我们的学习》、《神奇的极光》、《物种起源导言》等六篇课文。本单元的学习重点是整体把握，抓住关键语句的基础上去筛选信息。该课文是第一单元的第一篇讲读课文，起到了承上启下的作用。《改造我们的学习》是毛泽东在1940年整风运动的过程中所写的一篇文章，主要是针对党内的个人主义...
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   篇10：统编版八年级语文上册第三单元 写作 学习描写景物 说课稿（教案）统编版八年级语文上册第三单元 写作 学习描写景物 说课稿（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：作文教学之景物描写说课稿教学目标：1、抓住特征写景，并通过写景提高自己的审美能力，陶冶性情、净化灵魂。2、多角度观察，学会从视觉，听觉，嗅觉等多角度写景，让景物描写生动形象。3、找准景物与自己感情的契合点，情景交融。说教法：1、讨论法2、合作写作法3、相互评价法说教学过程（一）情境导入导语：师：同学们，大自然在孕育了我们人类的同时，也创造了美丽的世间万物，我们要用一双善于发现美的眼睛，去欣赏大自然的馈赠。多媒体播放春夏秋冬四季美景图，让学生在美丽图片的欣赏中，回忆起生活中的美景，由衷的热爱大自然美景。师：自然是人类之友，我们也常常为许多作家笔下描绘大自然的美景而陶醉—...
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  Tags：学习,动机,课稿,精选,10篇
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