篇1：第二单元写作《学会抒情》课件（共28张PPT）第二单元写作《学会抒情》课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第二单元写作训练学会抒情新课导入抒情是记叙过程中对所记事物抒发感情。这种感情的抒发有两种方式——直接抒情和间接抒情。同学们生活中常说的“今天天气真好啊！”“这件衣服真漂亮！”等等都运用了抒情的表达方式。下面让我们更进一步了解抒情，学习如何选择恰当的抒情方式。学习目标1.结合本单元学习的课文，了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式；2.在情感体验的基础上，理解直接抒情和间接抒情的表达效果；3.把握好抒情的度，学习基本的抒情方法。文体知识抒情：指在文中表露作者的思想感情，从而增加文章的感染力，抒情分为直接抒情和间接抒情两类。直接抒情又叫直抒胸臆，就是作者或作...
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  篇2：七下语文第二单元写作 学会抒情 课件（22张PPT）七下语文第二单元写作 学会抒情 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)抒情，即表达情思，抒发感情。 面对生活的浩荡大泽，抒情就好比乘一叶扁舟，听耳畔琴声悠扬，看湖面云影飘摇，一路前行，一路欣喜。我们今天就一起来学习抒情。情境导入第二单元 写作学习抒情赏析下面两个片段：片段一：我能感觉到妈妈并没有出去，她好像站在了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在那里，手里抱着毛毯，眼睛静静地看着我，那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲的好词加在一起都不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们……片段二：我能感觉到妈妈并没有出去，她好像站在了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在那里，手里抱着毛毯，...
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     篇3：2.学会抒情课件12张PPT2.学会抒情课件12张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)烦恼你有哪些烦恼？具体可以写什么？烦恼什么？ （具体的对象，说清楚。）为什么而烦恼？因为这个做错或者错失过什么？（通过事情来表述自己的烦闷）表述的方式：直接抒情和间接抒情因事缘情 生活中发生的类似事情借景抒情 乐景、哀景 托物言志 具有代表性的事物咏史抒怀 历史上的类似事情 抒写到某种地步，自己觉得所有的情感都倾吐出来了，这就是最适当的限度。 ——叶圣陶...
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  篇4：习作：如何抒情 作文技巧 课件(共34张PPT)习作：如何抒情 作文技巧 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)真情自然流露把情感真实自然的表达出来学习目标如何抒情抒情的方式直接抒情间接抒情直截了当的表明自己的情感，也叫直抒胸臆。直接抒情朋友们，用不着多举例。你已经可以了解我们的战士是怎样的一种人，这种人是什么一种品质，他们的灵魂是多么美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！——魏巍《谁是最可爱的人》抒发什么情感？对志愿军战士们的赞美和热爱之情。朋友们，用不着多举例。你已经可以了解我们的战士是怎样的一种人，这种人...
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     篇5：《美的发现 学习抒情》课件(共30张PPT)《美的发现 学习抒情》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)美的发现 学习抒情一、导入我们常说爱美之心人人有，我们也经常在生活中看到美的景、美的物、美的人、美的事。我们会因为种种审美活动而大大提高我们的精神境界，获得莫大的审美感受。尽管人们对于什么是美有不同的看法和理解，但这丝毫不影响我们对美的追求和欣赏。让我们做生活的有心人，更多的发现生活中的美。1、掌握抒情文字的特点和写法。2、引导学生学会在写作中抒情。学习目标自学指导：1、阅读课本P57“话题探讨”和《美》文章片段内容，思考下列问题：（1）《美》这首散文诗告诉我们道理？（2）要发现生活中的美，这就需要我们做到什么？2、阅读课本P57“写法借鉴”和几段文章片...
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   篇6：《学会自律 学会自学》主题班会 课件(共22张PPT)《学会自律 学会自学》主题班会 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)学会自律 学会自学有一种填空题叫完全不会，有一种选择题叫看起来都对，有一种计算题叫边做边流泪，有一种应用题叫做起来崩溃！有一种不及格叫无所谓！ 有一种考试范围叫“整本书都要考”…有一种考试重点就“我讲过的都是重点”…有一种复习叫“倒头就睡”那应该怎样学习才不会出现以上的悲剧呢？学习经验交流有效的学习方法主要有：1、学会自主学习（初中生必备能力）2、提高学习效率（如记忆巧方法等）3、科学安排时间（设计双休日的安排）纪律是一把万能钥匙；学习是智慧的大门。两者相接触，将会使我们通向成功的彼岸。看看我们有没有出现这种现象？睡觉中。。。。。上课迟到！！小飞飞，...
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   篇7：主题班会 学会赞美、学会沟通 课件 (14张PPT)主题班会 学会赞美、学会沟通 课件 (14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)学 会 赞 美XXX学校XXX班从前有两个猎人，他们都打了两只兔子回来。其中胖猎人的妻子说：“你一天只打到了两只小野兔吗？真没用！”而瘦猎人的情况恰好相反，他的妻子看见他带回了两只兔子，欢天喜地说：“你一天打了两只野兔吗？真了不起呀！”同学们你们想一想,这两位猎人听到不同的话，第二天会有什么事情发生呢？瘦猎人听了很高兴，心想两只野兔算什么啊，明天还能打更多呢。第二天他又打了好多猎物。胖猎人听了这话不太高兴，心里埋怨起来，你以为很容易打到啊！结果两手空空的回来了。故事分享心理体验从这个故事，你感受到了什么？ 同学们，在生活中，你赞美过他人吗？你接受过他...
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   篇8：写作 学习抒情 课件(共28张PPT)写作 学习抒情 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)写 作学习抒情结合本单元学习的课文，了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。在情感体验的基础上，理解直接抒情和间接抒情的表达效果。把握好抒情的度，学习基本的抒情方法，能选择恰当的抒情方式表达自己的真情实感。目标导航即事件中触发情感的一些具体细节或情节。学习抒情抒写真挚情感真挚、独特适当抒发情感深刻体验、细致揣摩情感回味情感反思情感找准情感触发点把握好抒情的度不矫情，不流于泛滥和空洞选择好抒情的方法掌握抒情方式直接抒情情感词感叹句、反问句等情感句排比、反复、呼告等修辞融情于事：选取典型材料，详写动人细节融情于景：景物符合情感所需，...
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  篇9：第二单元写作《学习抒情》课件（共41张PPT）第二单元写作《学习抒情》课件（共41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)写出人物的精神，要注意1.抓住典型事例来表现人物的精神风貌。2.借助一些写作手法来加以突出、强调，如对比、衬托、正面与侧面描写相结合等。3.借助抒情、议论句子，对人物的精神品质进行点睛式的概括。课前提问（1分钟）写作二学习抒情导入：观物抒情“这月季花真漂亮啊！”这校园环境真不错，跑道很美，学生队伍好整齐啊！真喜欢！上面这两个例子有个共同点，他们都运用了抒情，表达了自己的真实情感。今天我们就一起来学习抒情。作文中，同学们常常不能做到说真话，诉真情，文章显得矫揉造作，或者不论写人叙事，还是写景状物，一律是一般性概括叙述，干巴巴的鉴定式的介绍，不会抒情，不...
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  篇10：九年级主题班会 学会学习，学会做人 课件 (22张PPT)九年级主题班会 学会学习，学会做人 课件 (22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)学会学习，学会做人目录CONTENT1. 培养良好的学习习惯2. 提高学习效率的方法3. 培养积极向上的心态4. 培养良好的人际关系01020304培养良好的学习习惯养成每天定时复习的习惯制定合理的学习计划培养主动学习的态度培养良好的学习习惯定时复习是培养良好学习习惯的重要一环。学生可以通过每天安排一定的时间来复习已学知识，巩固记忆，提高学习效果。同时，定时复习也可以帮助学生合理安排学习时间，避免拖延学习，提高学习效率。养成每天定时复习的习惯培养良好的学习习惯制定合理的学习计划对于培养良好学习习惯至关重要。学生可以根据自己的学习情况和目...
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  篇11：诗歌表达方式—抒情课件（31张PPT）诗歌表达方式—抒情课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)诗歌的表达方式——抒情知识概述诗歌最大特点就是抒情性。抒情是古代诗歌创作中运用得最广泛也最重要的一种表达方式。可分为直接抒情和间接抒情两大类。弄清诗歌的抒情手法，有助于我们更好地理解诗歌感情，而在诗歌鉴赏中，抒情手法也是一个重要的考点。抒情手法题答题思路1.记——记下抒情手法的相关知识要点，以便做题时灵活运用；2.析——根据诗歌内容（意象、景物、关键词、典故等），结合相关积累，找出所用的抒情手法并按规范作答。一、直接抒情直接抒情又叫直抒胸臆。即直白地表达诗人的思想感情。例： 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。这次第，怎一个愁字了得。念天地之悠悠，独...
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  篇12：写作《学习抒情》课件(共21张PPT)写作《学习抒情》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)写作 学习抒情七年级下册写作导引抒情，即表达情思，抒发情感。抒情并不神秘，下面这些话我们经常说，其实就是抒情。“这片月季花真漂亮啊！”“我有好几年没见到爷爷了，真想他呀！”写作目标1.结合本单元学习的课文，引导学生了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。2.引导学生在情感体验的基础上，理解直接抒情和间接抒情的表达效果。3.启发学生把握好抒情的度，学习基本的抒情方式。记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但为了更鲜明地表现主题，增强文章的感染力，在记叙中恰当结合一些抒情，从而起到“画龙点睛”的作用。抒情讲授新课作用:突出人物的性格特征，深化文章...
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  篇13：2023年中考语文复习主题一 借景抒情类课件（47张ppt）2023年中考语文复习主题一 借景抒情类课件（47张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)第五部分 主题分类阅读精练主题一 借景抒情类目录01课外文言文阅读精练02比较阅读精练课外文言文阅读精练癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸原文（一）老乃复作襁褓儿耶？初犹自强至惫甚乃缚跨其背于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院，宿焉。（节选自袁枚《游黄山记》）【注释】①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。...
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   篇14：《学会学习，学会进步》主题班会课件(共18张PPT)《学会学习，学会进步》主题班会课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第十周主题班会学会学习，学会进步二（3）班制作什么是学习？学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种:狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。广义:是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。学习的重要性1.学习无论对于一个国家、或是一个政党、乃至一个人，都是极其重要的。著名作家王蒙说：一个人的实力绝大部分来自学习。...
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     篇15：小升初写作指导——如何抒情课件（共42张PPT）小升初写作指导——如何抒情课件（共42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)为情所动，有感而发——如何抒情PART 1话说抒情生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。让真情自然流露畅快惧怕欣喜若狂感动盼望归心似箭欣慰激动愤怒沮丧惭愧难过忐忑不安追悔莫及记叙中抒情：就是作者在记叙人物或事物、描绘景或物的过程中，用饱含感情的语言，在具体情境中，把自己内心的情感（或喜或悲，或热爱或厌恶，或赞美或批评）抒发和表达出来。定义中心突出增强感染力不明确要表达的情感缺少抒情技巧，语言缺少感染力写作中常见问题抒情空洞，为抒情而抒情PART 2抒情的技巧作者随着文章情节的发展，事物的变化，感情达到...
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  篇16：初中语文作文借景抒情，点石成金 课件（共14张ppt）+教案初中语文作文借景抒情，点石成金 课件（共14张ppt）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)唐教托尼写信一切景语皆情语——王国维《人间词话》借景抒情，点石成金——中考考场作文升格腰悬“三尺剑”不必说 菜畦， 石井栏， 皂荚树， 桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里 ， 黄蜂 在菜花上， 叫天子(云雀) 从草间 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。——《从百草园到三味书屋》碧绿的光滑的高大的紫红的肥胖的轻捷的长吟伏直窜忽然形容词副词剑法一：善用修饰色彩词表达...
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  篇17：2023届高考语文复习-古诗抒情手法+课件(共18张PPT)2023届高考语文复习-古诗抒情手法+课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)鉴赏诗歌的表达技巧表达技巧指诗人塑造形象、创设意境、表达情感时所使用的各种手法。主要体现在以下4个方面：表达方式 描写 侧面描写、正面描写(白描、细节描写、动静结合、虚实结合、视角变换、绘声绘色绘形、视听结合、点面结合)抒情 直接抒情、间接抒情(托物言志、借景抒情、用典等)修辞手法 比喻、比拟、夸张、对偶、借代、排比、设问、反问、互文等表现手法 比兴、象征、烘托、对比、照应、联想、想象、用典等结构手法 开门见山、承上启下、卒章显志、以景结情、以小见大、欲扬先抑、重章叠唱等“一枝一叶”总关情——诗歌抒情手法及答题技巧学习目标：1、熟练掌握诗歌常见的抒情手法...
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     篇18：写作 学会记事 课件（共43张PPT）写作 学会记事 课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)学会记事写作任务任务一 选取素材 注重真情实感《散步》初春，一家人到田野上散步，途中发生了小小的分歧，后来得到了解决。《秋天的怀念》一位总病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去。确定素材任务二 聚焦矛盾，写出事件波澜2.记事要写出矛盾解决过程生活中遇到障碍的时候，为了实现理想、目标，达成愿望，每个人都会付出努力。在记事中恰当叙写人物为解决矛盾所做的努力，写出矛盾解决的过程，可以体现人物特点，突出作品主题，让记事更吸引人。结合课堂学习，完成写作提纲（2）写出事件波澜 故事中人物的愿望在实现愿望中，人物遇到了哪...
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     篇19：第二单元写作《学会抒情》 课件（附《我的烦恼》两篇例文）—七年级语文下册部编版（共27张ppt）第二单元写作《学会抒情》 课件（附《我的烦恼》两篇例文）—七年级语文下册部编版（共27张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：学 会 抒 情
生活中，我们常有动情之时，“情动于中而形于言”，这就是抒情。阅读时，我们常说某篇文章“动人”，往往也是因为它富有感情，能打动读者。
抒情时要避免的问题：
1.未叙事，先直接抒情。
2.为了拔高主题而勉强抒情。
晚上九点多钟了，暑热还没有退。教室里却传来一阵阵敲打桌子的声音。大热天，天又这么晚了，谁还在教室里呢？我怀着好奇心走进去，只见灯光下，班长阿伦脸上流着汗，正叮叮当当地修理着那张破桌子。
啊！我的心在激烈地跳荡，热泪也涌出来了！多么好的班长，你那么爱护公物，关心集体。你为教育损坏公物的同学，以身作则，埋头苦干，你的心灵是最美的！你是我们班里的活雷锋！你是我...
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     篇20：古诗词抒情手法拾遗课件（27张PPT）古诗词抒情手法拾遗课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)古诗词 抒情手法拾遗含山店梦觉作[唐]韦庄①曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。注 ①韦庄(约836－910)：字端己，长安杜陵(今陕西西安东南)人。曾流离迁徙于汴洛、吴越等地。韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。答：诗人是用衬托的方法来表现感情的。诗人虽然到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是“等闲”之事；而客中一觉梦醒，思家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。闻庆州赵纵使君与党项①战中箭身死，辄书长句杜 牧将军独乘铁骢马，榆溪战中金仆姑②。死绥③却是古来有，骁将自惊今日无。青史文章争点笔，朱门歌舞笑捐躯。...
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     Tags：学会,抒情,ppt,课件,精选
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