篇1：【动画微课视频+课堂实录】4.1.4轴对称①【动画微课视频+课堂实录】4.1.4轴对称①资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版四下一单元四小节 轴对称①一、情景引入：小慧老师：同学们，老师给你们展示几张图片，看，这是哪里呀？可可：故宫。二、探究新知：小慧老师：对，这就是我们的北京故宫，现在用你们雪亮的眼睛去观察故宫有什么特别之处吧。跟同桌讨论一下，你们发现了什么呢？小微：我们发现故宫的中轴线左右两边的建筑是一样的。小慧老师：果然大家都有一双善于发现的眼睛。我们可以说故宫的建筑运用了轴对称原理。大家再看看这张剪纸是不是很漂亮呀？可可：好漂亮啊，这张剪纸也是运用了轴对称的原理。小慧老师：我们今天就来研究一下轴对称图形吧。看着这五个图形，同学们能不能判断出来哪些是轴对称图形，跟你们的同桌一起讨论一下...
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篇2：【动画微课视频+课堂实录】3.2.2吨的认识【动画微课视频+课堂实录】3.2.2吨的认识资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版三下二单元二小节 吨的认识引入小慧：你们来猜一个谜语，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。这是什么动物呢？小薇：是大象。小慧：你们都很聪明，来猜一猜，大象到底有多重呢？可可：大象一定很重，应该用千克作单位。糖糖：那得多少千克呀？小慧：看用单位是千克的秤来称小象已经不行了。在计算比较重或大宗货物有多重，通常用“吨”作单位，吨可以用字母“t”表示。探究新知小慧：上节课我们知道2袋盐的重量是1千克，并掂了掂重1千克的物体在我们手上已经感觉沉甸甸的了，你们知道1吨里面有多少个1千克吗？可可：1吨=1000千克小慧：你们想象1000个1千克有多重呢？我这里有一...
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篇3：【动画微课视频+课堂实录】2.2.1认识分【动画微课视频+课堂实录】2.2.1认识分资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版二下二单元一小节 认识分（女）小慧老师：我来说一句俗语，“一寸光阴一寸金”，下一句大家知道是什么吗？可可：我知道，“寸金难买寸光阴”。小慧：可可真棒，那大家知道这句话的含义吗？小微：就是说时间很珍贵，我们要珍惜时间。小慧：小微说的很好，我们平时一定要珍惜时间，因为它总是悄悄的从我们身边溜走。一般情况下时间是通过哪种比较直观的方式呈现出来的？你都在哪里获得的时间的概念？糖糖：钟表、日历、沙漏等等。小慧：糖糖说的真好，今天我们再来详细的认识一下钟表。小慧老师：老师想画一个钟面，首先应该画什么？可可：要先画一个圆。小慧老师：钟面上有些什么呢？糖糖：钟面上有数字1-12，还...
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篇4：【动画微课视频+课堂实录】1.3.7-“0”【动画微课视频+课堂实录】1.3.7-“0”资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一上三单元七小节 0小慧：小朋友们，秋天是个收获的季节，在这个季节里所有的果实都会成熟。快瞧，这棵树上结了许多苹果，谁来数数树上一共有几个苹果？可可：老师，我来数，树上一共有1、2、3、4、5，5个苹果。小慧：可可回答的非常正确。苹果已经成熟了，我们一起来摘苹果吧！可可：那我先来摘下2个苹果。小慧：这下大家看到树上还剩下多少苹果？糖糖：现在还剩下1、2、3，3个苹果。小慧：没错。那老师再摘2个苹果，大家看看现在树上还有几个苹果？小微：现在树上只有1个苹果了。小慧：谁来将这最后1个苹果摘下呢？小微：我来我来，我把这最后1个苹果摘下来。小慧：小朋友们观察一下，当我们摘下...
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篇5：【动画微课视频+课堂实录】1.3.4-分与合【动画微课视频+课堂实录】1.3.4-分与合资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一上 三单元四小节 分与合小慧老师：小朋友们，你们喜欢小猫吗，有一对猫兄弟遇到了麻烦，你们能帮它们解决吗？猫哥哥带着猫弟弟去河边钓鱼，一共钓了4条，把这4条鱼分给哥哥和弟弟，你们能帮助它们分一分吗？可可：老师，我想到了，利用我手中的圆形纸片代表鱼，有这两种分法，第一种猫哥哥1条，猫弟弟3条，第二种猫哥哥2条，猫弟弟2条。糖糖：老师，我还有一种分法，猫哥哥3条，猫弟弟1条。小慧老师：你们两个真棒！都找到了好方法。但是，我们这样分是不是很容易有落下或者重复的？可可：是的，我刚才就遗漏了糖糖的方法。小慧老师：那我们怎样分才能做到不重复不遗漏呢？小微：我觉得可以按顺序分。把四张...
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篇6：【动画微课视频+课堂实录】1.3.3-第几【动画微课视频+课堂实录】1.3.3-第几资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一上三单元三小节 第几小慧：小朋友们，作为一名小学生，我们在任何场合都要做到讲文明懂礼貌，比如，在需要排队的时候一定要按秩序排队，千万不能插队哦！看！这位小朋友很遵守秩序，在按照要求排队帮爸爸妈妈买票呢？请大家数一数，这个小朋友排在第几位，他前面有几个人？后面有几个人？小微：这个小朋友排在第（2），他的前面有（1）个人，他后面有（3）个人。小慧：这几个括号（ ）里的数表示的意思一样吗？糖糖：我认为这几个括号（ ）里的数表示的意思不一样。小朋友排在第2，这里的2是“第2”的意思，说的是从队首起，他站在第2位，“2”表示的是顺序；他的前面有1个人，这个1的意思是他前面只有一个人；他...
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篇7：【动画微课视频+课堂实录】6.2.3-税率【动画微课视频+课堂实录】6.2.3-税率资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六下二单元三小节 税率糖糖：老师，昨天我听到爸爸妈妈在说税后工资，“税后”工资是什么意思呢？小慧：要了解“税后工资”，就要先了解“税”，税是指国家向企业或集体、个人征收的货币或实物，每个公民都有依法纳税的义务。纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。（说到发展经济时开始出现下列图片，可以多找一些比较清晰的图片）小慧：税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额......）的比率叫做税率。...
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篇8：12《醉翁亭记》课堂实录（视频）12《醉翁亭记》课堂实录（视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇9：小学五年级综合实践活动《蜡梅花的制作》课件+课堂实录视频小学五年级综合实践活动《蜡梅花的制作》课件+课堂实录视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)综合实践活动 小学三年级上册 吉林教育出版社蜡梅花的制作教师：王曲华学校：洮南市第一小学活动目标：大家先了解梅花，查找有关梅花的资料。学习过程：大家先看我以前教学的视频，掌握有关梅花的信息，再查找自己要想的资料并上传作业。如果大家能力比较强，可以发挥你们强大的想象力和动力操作能力把一些扣子钉成各种图案，来装饰我们的衣服或帽子等。作业要求（二选一）：（1）说一说今天你学会了什么？语音上传作业要求：（2）你想查找有关梅花的哪些资料？比如有关梅花的诗词、品格或有关隋梅的资料。查找并上传。可以是文字上传也可以是语音或视频上传。e28GODc90d0昵图网w...
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   篇10：【动画微课视频+课堂实录】4.1.2-数的产生【动画微课视频+课堂实录】4.1.2-数的产生资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四上一单元二小节 数的产生古丽老师：琪琪乐乐，你们在做什么呢？琪琪：古丽老师，我和乐乐在下棋呢。古丽老师：让我看看谁赢了。琪琪赢了三局，乐乐赢了五局，你们一共下了八局棋了，你们用写“正”字的办法来计数，真不错。乐乐：我们只能想到这种方法了，也觉得方便些。古丽老师：孩子们，你们知道古人是怎么样计数的吗？琪琪：古丽老师，你给我们讲讲吧。古丽老师：远古时代，人们为了记录捕获猎物的多少，发明了用石子、结绳或者刻痕等方式来记数。乐乐：是不是跟我们刚刚画“正”字计数的方式类似？捕获了1头猎物，就用1颗石子或者1个绳结或是1道刻痕来表示。古丽老师：对啊，就是把捕获的猎物数量，跟计数的...
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篇11：【动画微课视频+课堂实录】3.4.2.4-减法④【动画微课视频+课堂实录】3.4.2.4-减法④资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三上四单元二小节 三位数的连加一、情景引入：背景音：欢迎小牛壮壮、小猫萌萌、熊猫贝贝、小猪灰灰、小兔乐乐和小熊帅帅来到神奇的外太空，在这里我们将会一起来解决有趣的太空问题，大家准备好了吗？小牛壮壮：好棒啊，时刻准备着。二、探究新知：河马老师：小朋友们，这里是不是很漂亮呀？现在我们就开始对外太空的探索吧，我们先来一个比赛好不好？小猫萌萌：好啊，比赛啦！旁白：小朋友们被分成了两个队，小牛壮壮、小猫萌萌和熊猫贝贝为月亮队，小猪灰灰、小兔乐乐和小鹿帅帅为太阳队。河马老师：我们分成两队，在规定的时间内，每个队的小朋友们各自数星星，最后看看是哪个队数的比较多，大家准备好了吗？合：准...
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篇12：【动画微课视频+课堂实录】3.4.2.2-减法②【动画微课视频+课堂实录】3.4.2.2-减法②资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三上四单元二小节 连续退位的三位数笔算减法旁白：学校附近的公园里有东、西两个池塘，同学们经常去公园里玩，上次可可、小微和糖糖来玩的时候发现池塘里有许多小蝌蚪，这次来发现小蝌蚪都长成小青蛙了。他们发现青蛙的数量明显少于蝌蚪的数量，就找公园的管理人员询问原因，管理人员给他们一个数据表，内容如下，孩子们带着疑问来找小慧老师。西池塘 东池塘原有蝌蚪数/只 514 412变成的青蛙/只 126 89（女）小慧老师：同学们，你们知道吗？在100只蝌蚪中，一般只有20只左右会变成青蛙。（女）小慧老师：根据数据我们一起算一算：东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？（女）小微：东池塘原有蝌蚪412...
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篇13：【动画微课视频+课堂实录】3.4.2.3-减法③【动画微课视频+课堂实录】3.4.2.3-减法③资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三上四单元二小节 整百数的退位减法场景：小朋友们最期待的“六一”儿童节到了，同学们正忙着布置教室，为下午的联欢会做准备。可可、小微和糖糖负责吹气球，五颜六色的气球把教室装扮的很漂亮，充满了节日的气氛。（男）可可：开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没吹的还有多少个？（女）小微：要（第四声）求没吹的气球还有多少个，就是从300里面减去76，用减法计算，列式为300－76。（女）糖糖：计算300－76，可以用拆数法计算，把76分成70和6，先算300减70等于230，再算230减6等于224，即300－76=224（个）。（以动画呈现）-6 -70224 230...
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篇14：【动画微课视频+课堂实录】3.4.1.2-加法②【动画微课视频+课堂实录】3.4.1.2-加法②资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三上四单元一小节 连续进位的三位数笔算加法旁白：小慧老师带同学们去野生动物园参观，在大门口有这样一段话引起了大家的注意。“十年前，这个野生动物园只有87种动物，经过改善野生动物的生存环境，现在这里增加了139种动物。” （视频制作要做个标识牌）（女）小慧老师：同学们，开始参观前，我们先一起解决几个问题。第一个：说一说野生动物园十年来动物的种类有什么变化？（男）可可：环境变好了，动物的种类也越来越多了。（女）小慧老师：第二个问题：野生动物园现在有多少种动物？（女）小微：求野生动物园现在有多少种动物，就是求十年前动物的种类与现在增加的动物种类的和是多少，用加法计算，列式为：87＋1...
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篇15：【动画微课视频+课堂实录】6.4.1.3-比③【动画微课视频+课堂实录】6.4.1.3-比③资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六上四单元三小节 比的化简旁白：科学实验室里，六一班的同学们正在做盐水浮鸡蛋的实验。糖糖：调制这杯盐水，我用了3小杯盐，12小杯水。小微：我这杯盐水用了4小杯盐，16小杯水。糖糖：那这两杯盐水哪杯水更咸？能否浮起鸡蛋呢？小微：只要算出一小杯盐用了几小杯水就可以了。可可：对，只要求出盐水中盐和水的比就可以比较了。糖糖：我的盐水中，盐与水的比是3:12===1:4，小微的盐水中，盐与水的比是4:16===1:4。可可：两杯水中盐与水的比值一样。我们分别放入一个鸡蛋试试，哇，鸡蛋真的浮起来了，实验成功了。小微：因为盐水的密度比鸡蛋大，所以把鸡蛋放到盐水里，鸡蛋一定会浮在水面上...
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篇16：【动画微课视频+课堂实录】6.4.1.5-比⑤【动画微课视频+课堂实录】6.4.1.5-比⑤资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六上四单元五小节 比的应用②旁白：暑假爸爸带着琪琪、笑笑、乐乐来到公园玩。爸爸给他们买了一个德国泡特飞喇叭泡泡机。三个人玩着吹泡泡游戏，不一会儿，泡泡水就吹完了。乐乐：琪琪，笑笑，不如我们自己来配泡泡水再继续玩吧。笑笑：好呀，可是怎么配泡泡水呢？爸爸：我知道一个秘方哦。琪琪：爸爸，您就别卖罐子啦，快说快说。爸爸：其实很简单。你们只要准备好水，洗手液按5:3的比例调配而成就行了。琪琪：这么简单，公园洗手间里有水和洗手液。我们马上去准备吧。笑笑：ok，一切准备就绪。琪琪：泡泡机容量不大，我们就装30毫升洗手液去配备吧。笑笑：好的。水、洗手液的比是5:3，现在洗手液有30...
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篇17：【动画微课视频+课堂实录】6.4.1.2-比②【动画微课视频+课堂实录】6.4.1.2-比②资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六上四单元二小节 比的意义②旁白：周六上午，笑笑和乐乐来到琪琪家玩，琪琪端出调对好的冰风蜜水招待笑笑和乐乐。妈妈拿出洗净的苹果给大家吃，并顺手打开了电视。笑笑：琪琪，这蜂蜜水真甜。琪琪：是吧，蜂蜜和水按1:3来调对蜂蜜水的，你们知道1:3的含义吗？乐乐：一份蜂蜜三份水。笑笑：两份蜂蜜六分水。琪琪：嘿嘿，你们反应真快。那你们知道水和蜂蜜的关系吗？乐乐：冰水是蜂蜜的三倍。笑笑：反之，蜂蜜是冰水的1/3。乐乐：哈哈，数学啊真是无处不在。琪琪，刚刚到你家楼下时，我发现我的身高是影长的两倍。笑笑：我的也是。琪琪：你俩的身高与影长的比是2:1。乐乐：我俩的身高是影长的两倍，那...
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篇18：【动画微课视频+课堂实录】4.6.1口算除法【动画微课视频+课堂实录】4.6.1口算除法资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四上六单元一小节 除数是两位数的除法小慧：马上就是元旦节了，我准备买80面彩旗来装饰教室，如果每组分20面，可以分几个组呢？你们能帮老师算算吗？可可：我知道，应该拿所有的彩旗数量除以每组分的彩旗数量。即80÷20.小微：这个好像和我们之前学的不太一样哦。可可：这个算式里面的除数是整十数，我们以前学的除数是一位数。小慧：那应该怎么计算呢？可可：可以想乘法算除法。因为20×4＝80，所以，80÷20＝4，可以分给4个组。小慧：可可真棒，可以用学过的知识来解答。小微：我和可可想的不太一样。因为80是8个十，20是2个十，8÷2＝4，所以80÷20＝4。小慧：你们的方法都很好，...
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篇19：【动画微课视频+课堂实录】4.3.4画角【动画微课视频+课堂实录】4.3.4画角资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四上三单元四小节 画角小慧：上节课我们已经认识了角，会用量角器量角，也会对角进行分类，那么如果知道一个角的度数，要画出这个角，该怎么画呢？猜一猜我们要用哪些工具？可可：量角器、三角板、直尺。小慧：接下来，我们就用这些工具来画角。你们能试着画一个60°的角吗？可可：我来我来，是这样的。（同时演示画60°角的过程）。小慧：你们看清楚怎么画了吗？我们来回想一下，可可是怎么画的？糖糖：先画一条射线；使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合；在量角器60°刻度线的地方点一个点；把这个点和射线的端点连起来；最后标出角的度数。小慧：你观察的真认真，能不能用简练的语言概括一下？...
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篇20：【动画微课视频+课堂实录】3.4.1.3-加法③【动画微课视频+课堂实录】3.4.1.3-加法③资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三上四单元一小节 验算①旁白：周末，小慧老师和小志愿者们一起去书店为班级采购课外读物。（女）小慧老师：我们分别需要一套科普丛书和一套中外童话，大家分头找找在哪个书架上并拿到收银台。（男）可可：老师，我找到了科普丛书，上面的定价是118元。（女）小微：我和糖糖找到了中外童话，定价是138元。（女）糖糖：要买这两套书我们应付：118＋138=256（元）。（女）小慧老师：糖糖算的对吗？（男）可可：我来帮糖糖验算一下，可以交换加数位置进行验算。交换118和138的位置，再算一遍，即计算138＋118等于多少，看两次的计算结果是否相同。用竖式计算：138+118=256，通过验算得...
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