土地的誓言分段（精选12篇）

主题作文高分段落范例资料可供全国地区适用。

大致详情：主题作文高分段落范例1、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。2、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。4、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧...

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8《土地的誓言》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《土地的誓言》核心素养教案教学目标1.反复朗读课文，理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。2.揣摩关键语句，体会表达效果。3.理解直接和间接的抒情方式，体会其作用。课时安排1课时教学过程一、初知“誓言”，理解题意1.师导入：1931年9月18日，日本侵略者发动了震惊中外的“九一八”事变，拉开了日本吞并东北的序幕。短短几个月，日军就侵占了我国东北全境。日寇的铁蹄践踏着祖国的东北大地，黑土地浸着血泪，松花江日夜悲鸣，许多东北的同胞被迫背井离乡，四处流浪。（用PPT展示“九一八”事变之后东北同胞家破人亡、流离失所的惨状和悲痛）1941年9...

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2.1.3函数关系的建立（分段函数）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.1.3函数关系的建立教学目标知识与技能目标：根据要求求函数的解析式，了解分段函数及其简单应用，理解分段函数是一个函数，而不是几个函数。过程与方法目标：通过算一算，观察交流，培养学生的观察能力、数据处理能力，数学的沟通能力。情感态度与价值观目标：联系实际生活中的问题，建立数学模型，激发学生学习兴趣，培养学习数学的信心。二、教学重点：函数解析式的求法；三、教学难点：理解分段函数是一个函数，而不是几个函数。课型：新授课 课时：2 授课方式：讲授法+练习法四、教学过程分段函数由实际生活中，上海至港、澳、台地区信函部分资费表重量级别...

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8、《土地的誓言》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：8、《土地的誓言》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A．挚痛（zhì） 山涧（jiàn）污秽（huì） 缠绕（chán）B．胸膛（táng） 默契（qiè） 喷涌（yǒng）田垄（lǒng）C．召唤（zhāo） 镐头（gǎo） 辘辘（lù） 浆液（jiāng）D．仰望（yáng） 白桦（huà） 斑斓（lán） 怪诞（dàn）2．下列各组词语有错别字的一项是（ ）A．喷涌 跳跃 脸庞 耻辱 柳条 汇合B．镐...

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第8课《土地的誓言》课件+素材资料可供全国地区适用。

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8　土地的誓言 同步教案资料可供全国地区适用。

大致详情：8　土地的誓言　　【教学目标】1.朗读课文,了解作者,通过品味欣赏精彩的语句和段落,把握作者的思想感情。(重点)2.感受作者的抒情方式,能说出自己的认识和体会。(重点)3.理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀,培养热爱家乡、热爱祖国的感情。(难点)【教学过程】一、激情导入有一首歌大家应该很熟悉,这首歌就是《松花江上》,歌里唱道:“我的家在东北松花江上,/那里有森林煤矿,/还有那满山遍野的大豆高粱……”那个时候,日寇占领了东三省,成千上万的东北人民流亡关内,无家可归,他们对故土的思念,正如歌中所唱:“哪年,哪月,/才能够回到我那可爱的故乡 /哪年,哪月,/才能够收回我那无尽...

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8.土地的誓言 暑假复习课课练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8.土地的誓言暑假复习课课练部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列解说有误的一项是（ ）A．文段中加点的词“对于”“因为”“在”。解说：都是介词，它们都没有单独使用，而是跟名词或代词结合在一起组成短语。B．广大的关东原野，对于我心里怀着挚痛的热爱。解说：这句话有语病。C．我无时无刻不听见她呼唤我的名字；我无时无刻不听见她召唤我回去。解说：这句话的标点使用错误。D．当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或...

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第8课《土地的誓言》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：8《土地的誓言》教学设计【教学目标】1.朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。2.揣摩欣赏精关键语句，品味表达效果。3.在熏陶感染中感受到旧中国的苦难，激发爱国热情。【教学重点】1.朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。2.揣摩欣赏精关键语句，品味表达效果。【教学难点】在熏陶感染中感受到旧中国的苦难，激发爱国热情。【课时安排】1课时【教学过程】一、新课导入同学们，十四年抗日战争的时间要从哪一年算起？1931年9月18日，日本侵略者发动了震惊中外的“九一八”事变，入侵东北，黑土地浸着血泪，松花江日夜悲鸣。许多东北人民被迫背井离乡，四处流浪。1941年9月1...

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8土地的誓言同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：7《土地的誓言》同步练习题1.下列字形和画线字注音全部正确的一项是（ ）A. 碾压（niǎn） 胸膛 蚱蜢（zhà） 阑语B. 誓言（shì） 高梁 丰饶（ráo） 土壤C. 污秽（suì） 耻辱 缠绕（chán） 默锲D. 怪诞（dàn） 禾稻 埋葬（mái） 纯粹2.下列句中加粗词语的含义理解有误的一项是（ ）A. 在那亘古的地层里有着一股燃烧的洪流。（远古）B. 而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。（肮脏的东西）C. 碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……（富饶）D. 我心里怀着挚痛的热爱。（极为痛苦...

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第8课 土地的誓言 学案（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8*　土地的誓言基础积累重点字词shì____言 宣誓时所说的话。嗥____鸣 （野兽）大声嚎叫。bān lán ____ 灿烂多彩。缠绕____ 纠缠；搅扰。亘____古 整个古代；终古。默____ qì 双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。田____lǒng 分开田亩的土埂或田间种植作物的垄。埋____zàng 掩埋尸体。镐____头 刨土的工具。丰____ráo 丰裕富饶。污____huì 不干净的物体。耻____rǔ 羞辱；侮辱。zhì____痛 诚恳而深切。lán____语 没有根据的话。答案：...

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课时分层作业16 分段函数资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课时分层作业(十六)　分段函数(建议用时：60分钟)[合格基础练]一、选择题1．已知函数f(x)＝则f(3)的值是(　　)A．1　　　 　B．2　　 　　C．8　　 　　D．92．函数f(x)＝x＋的图象是(　　)A　 　　　B　　　　C　　　　D3．函数f(x)＝的值域是(　　)A．R　　　　 B．[0,2]∪{3}C．[0，＋∞) D．[0,3]4．已知函数f(x)＝若f(x)＝3，则x的值是(　　)A. B．9C．－1或1 D．－或5．某单位为鼓励职工节约用水，作出了如下规 ( j...

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第8课《土地的誓言》阅读训练（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：《土地的誓言》阅读训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、阅读下面的文章，完成下面小题。土地的誓言端木蕻良对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。(1)我无时无到不听见她呼唤我的名字。我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着大把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见深夜蒙古...

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