篇1：七年级美术人美版下册（教学课件+教学案+素材）： 第12课 活泼可爱的文化衫七年级美术人美版下册（教学课件+教学案+素材）： 第12课 活泼可爱的文化衫资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。活泼可爱的文化衫人民美术出版社 义务教育教科书 七年级下 第12课活泼可爱的文化衫文化衫一般是指在服装上设计具有特定文化内涵和图案的T恤衫。文化衫的内容题材不同内容题材的文化衫适合在不同的场合中穿着。地域文化型 京剧艺术是一种带有独特文化象征的艺术符号，是文化衫设计的热门题材，既适合穿着，又适合作为文化礼品用于文化交流。地域文化型 每座城市都有自己的民俗工艺，民俗的工艺是非常具有文化性的，可以鲜明的展现地域文化。地域文化型 地铁线路图与“北京”文字的结合，在你的身边有没有可以做类似巧妙结合的事物呢？为什么人们喜欢文化衫，文化衫的价值主要体现在哪里？是传统与现...
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    篇2：的、地、得的区别与运用（课件） (共15张PPT)的、地、得的区别与运用（课件） (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)“的、地、得”的区别与应用一、“的、得、地”的区别我是白勺 的我是土也地我是双人得相同之处：1、“的、得、地”在现代汉语中使用得非常的频繁。2、它们都起着连接的作用。3、在普通话中，它们都念“de“，没有语音上的区别。不同之处:读音虽然相同，但是它们的搭配及用法却各不相同。的左边白，右边勺，赶在名词前面跑美丽的花儿 青青的草儿蓝蓝的天空 红红的太阳地左边土，右边也，站在动词前大声地读 专心地写认真地做 开心地说得左边双人两人得，跟在动词形容词后跑得快 长得高起得早 写得好红得发紫...
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  篇3：初中主题班会《新的征程：锁定远航的灯塔》课件 (24张PPT)初中主题班会《新的征程：锁定远航的灯塔》课件 (24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)新的征程锁定远航的灯塔单击此处添加副标题内容04如何锁定灯塔03锁定灯塔的意义02远航的困难和挑战01引言05新征程的策略和建议06结语CONTENTS目 录1. 新征程的定义logo新征程的定义新的征程，是指从过去的阶段向未来的阶段迈进，不断地探索和创新，迈向更高的目标。它强调我们在面对新的挑战和机遇时，要勇敢地迎难而上，坚定地向前迈进，不断创新和发展，实现我们的目标。新的征程意味着我们要坚定信念，充满信心，勇往直前，积极地面对挑战，从而实现我们的理想和目标。2. 远航的含义1远航的含义新的征程意味着一次全新的挑战和机遇，而...
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     篇4：长方形的周长-说课PPT(共18张PPT)长方形的周长-说课PPT(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)教材分析学情分析教学目标教学重难点教法与学法教学过程练习设计板书设计教学反思说课内容教材分析本节是人教版小学三年级数学上册的教学内容。长方形的周长是学生已经认识了长方形及了解了长方形特点，并对周长已有了较好认识的基础上进行教学的，主要是让学生理解和掌握长方形周长的计算方法，并能选择较为简单的方法进行计算。学好这部分内容，不仅可以从形的方面发展学生的空间观念，还可以培养学生的思维和解决实际问题的能力，同时也为学习其他平面图形和立体图形积累知识经验。教材分析学情分析、教学目标结合教材内容及三年级学生的实际水平、心理特点及认知规律，我制定了如下教学目标...
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     篇5：我的大学 我的梦 主题班会课件（共19张PPT）我的大学 我的梦 主题班会课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)-----2013年11月4日那么，我们的梦想是什么……为了梦想，我拼搏……厦门大学滨海风光，秀色可餐，建筑散落云雾之中，若蓬莱仙境；最妙海塘堤岸，红花绿影，仿佛珍珠翡翠，镶嵌于鹭岛之西。人一生的时间表假设你的人生共有70年。不知不觉中站立了30年。睡卧的时间有23年，要坐17年。用于工作的时间总共才10至12年。饭桌上度过6年。说话交谈的时间需要2年。电视机前度过2128天（昼夜），约6年其余的内容我们以天计算，一天当然是24小时。人一生要笑623天。感冒500天。学习440天。（指学校以外的）接受中小学义务教育405天。节日活动、家...
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   篇6：通过激素的调节 说课PPT(共20张PPT)通过激素的调节 说课PPT(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《通过激素的调节》目录说教学过程05说板书06说学情02说目标03说教法和学法04说教材01教材分析必修三第二章第二节神经调节激素调节 体液调节免疫调节激素调节的发现血糖平衡的调节/重点：促胰液素的发现过程重点：血糖平衡的调节资料分析合作讨论合作探究模型构建学情分析情感基础知识基础能力基础难点分析难点：血糖调节实例分析合作探讨模型构建2017版课程标准相关内容要求教学目标教学目标通过运用图式和模型构建等方法，能够阐释血糖平衡的调节，举例说明激素通过反馈调节机制维持机体的稳态（科学思维、生命观念）能够运用归纳与概括的方法，阐述人体内分泌系...
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     篇7：浏览的策略-以伟大的悲剧为例 课件（共27张PPT）浏览的策略-以伟大的悲剧为例 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)浏览的策略——以《伟大的悲剧》为例什么是浏览？知识卡片：浏览就是大略地看，更强调获取信息，是现代信息社会迫切需要的一种能力。浏览大致分为扫描式和跳读式两种。扫描式和跳读式一般互相结合，交替使用。任务一：浏览课文，提取主要信息。运用扫描式浏览：一目十行地扫视文段，迅速提取字里行间的主要信息。传记（记叙类文章）特别要关注的信息：时间，地点，主要人物，主要事件（起因、经过、结果）。任务一：浏览课文，提取主要信息。明确：时间：地点：人物：主要事件：（1—3）满怀希望奔向南极，无限失望登上归程。想成为到达南极点的第一人，发现挪威人捷足先登， 插上英国国旗。...
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  篇8：2祖父的园子 课件 (共20张PPT)2祖父的园子 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)祖父的园子童年是快乐的，童年生活是美好的，人们往往留恋童年时光，今天，我们去体会一下萧红的童年生活吧！作者介绍萧红，祖籍山东省聊城市莘县董杜庄镇梁丕营村， 中国近现代女作家，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神” 。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。萧红的《呼兰河传》自传体小说，是对故乡的一本回忆录。著名作家茅盾称这本书是“一篇叙事诗，一幅多彩风土画，，一串凄婉的歌谣……”生字学习蝴：hú（蝴蝶） 蚂：mà（蚂蚱）蚱：zhà（蚂蚱、蚱蜢、蚱虫）樱：yīng（樱桃、樱花、山樱）瞎：xiā（...
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     篇9：3 “贝”的故事（课件）(共32张PPT)3 “贝”的故事（课件）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)“贝”的故事预习作业：1、朗读课文。借助拼音把生字读准，把课文读正确，读通顺。2、认读带有拼音的词语，读准翘舌音、平舌音、前鼻音。3、查字典，找一找“漂”的不同读音。4、从字典或课外书中寻找三个“贝字旁”的汉字,了解它们的意思。“贝”的故事一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是一种海贝的样子。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，”赚“、”赔“、”购”、”贫”、”货”。jiǎ gǔ...
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  篇10：6.3 种群的基因组成的变化与物种的形成 第2课时课件(共19张PPT)6.3 种群的基因组成的变化与物种的形成 第2课时课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)§6-3 种群基因组成的变化与物种的形成生物的进化第3节 种群基因组成的变化与物种的形成学习目标第2课时：隔离在物种形成中的作用物种 隔离(①生殖隔离;②地理隔离)隔离在物种形成中的作用①自然状态的物种形成②物种形成的其他方式③物种形成与生物进化的比较1.物种:能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。同种生物的不同种群，由于突变和选择因素的不同，其基因组成可能会朝不同的方向改变，导致种群间出现形态和生理上的差异。怎样判断两个种群是不是同一个物种？马驴骡子它们是同一个物种吗？＋物种的概念①物种物种的概念②生殖隔离马...
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  篇11：8 彩色的梦 课件(共30张PPT)8 彩色的梦 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)小学语文部编版二年级下册第8课彩色的梦课程大纲1.新课导入2.字词乐园3.理解课文4.课堂小测01新课导入五颜六色身细长山水草木它能绘表里如一有文章五颜六色身细长山水草木它能绘表里如一有文章谜目：打一文具我知道！谜底：彩色铅笔走进作者高洪波:笔名向川 ,诗人、散文家。先后出版过儿童诗集《大象法官》、《鹅鹅鹅》、《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》《少女和泡泡糖》、《飞龙与神鸽》,散文集《波斯猫》、《文坛走笔》等。散文集《悄悄话》获得三届儿童文学优秀作品奖。其中，《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖,并和张继楼的《童年的水墨画》一起...
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     篇12：3“贝”的故事 课件(共22张PPT)3“贝”的故事 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)“贝”的故事你见过大海吗？大海中有什么？大海中有各种鱼，美丽的珊瑚，当然还有漂亮的贝壳呀课前引导关于“甲骨文”甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。1.会认生字，会写9个生字。2.流利地朗读课文，能够复述课文。了解“贝”字的起源，贝的作用。学习目标上宽下窄。骨ɡǔ我会写（注意书写顺序）壳ké“士”上横长，下横短。qián右部分是两短横、一短撇。yǔ第一笔横画，稍短，最后一笔横画，稍长。形近字贝（bèi） 贝壳 分贝 宝贝见（jiàn）瞧见 一针见血 见面壳（ké）...
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     篇13：8 彩色的梦 课件(共30张PPT)8 彩色的梦 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)教师：张xx统编版二年级下册高洪波，笔名向川。内蒙古开鲁人。主要作品：《杨树之歌》《在黔灵山上》《草叶上的歌》等。笔顺：撇、点、点、撇、横、竖、撇、点、撇、撇、撇读音：笔顺：横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺、撇、横撇、点读音：笔顺：横、竖、撇、捺、横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺读音：笔顺：横、竖钩、提、点、横、点、撇、横读音：笔顺：撇折、撇折、提、横、竖、横、竖、横折、横读音：笔顺：横、竖、竖、横、点、撇、横、竖读音：笔顺：撇、撇、横折钩、点、横、点、撇、横折弯、横撇、捺读音：笔顺：点、撇、横、竖、撇、点、横、横、竖、横、竖、横折钩、横、横...
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