篇1：18.4 焦耳定律（解析版+原卷版）同步学案18.4 焦耳定律（解析版+原卷版）同步学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2023-2024人教版9年物理全册同步学讲练测学案（全国通用）第十八章 电功率 专题18.4 焦耳定律1.知道电流的热效应。2.知道焦耳定律，能够利用焦耳定律进行简单的计算。3. 知道电热器发热的原理，并能列举出利用和防止电热的实例。阅读本节课教材，参考教材完成教师给出的知识点问题的填空：知识点1. 电流的热效应（1）电流通过导体时将电能转化为_______，这个现象叫做电流的热效应.只要有电流通过导体，因为导体有一定的电阻，就会发生电流的热效应.（2）电热与电阻的关系：在_______相同的条件下，电能转化成热能时的电功率跟导体的电阻成___...
图片详情：
    篇2：3.2巩固党的执政地位课时作业部编版必修3（原卷版+解析版）3.2巩固党的执政地位课时作业部编版必修3（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课 第二框 一、选择题1．下列关于依法执政的说法错误的是( )A．依法执政是中国共产党执政的基本方式B．依法执政要求党必须在宪法和法律的范围内活动C．支持人大依法履行职能是依法执政的体现D．加强党员干部教育，提高执政能力是依法执政的体现2．中央纪委国家监委宣传部推出的反腐专题片《零容忍》于2022年1月15日晚播出。当晚，相关话题迅速登上热搜榜，阅读量达1.8亿次。从2014年的《作风建设永远在路上》到2022年的《零容忍》，八部大片记录了中国共产党正风肃纪反腐的壮阔历程。这表明中国共产党( )①自觉维护党中央权威和集中统一领导，确保党始终走在时代前列 ②将全面从严治党...
图片详情：
  篇3：9.4全民守法 练习（原卷版+解析版）9.4全民守法 练习（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台9.4全民守法练习一、选择题1．（2023秋·重庆·高二校联考期末）2022年1月1日《家庭教育促进法》正式实施，家庭教育已不再是家庭内部的“小事”。而成为学校、家庭、社会都要参与的国家“大事”。家庭教育促进法（ ）①规定了家庭教育的内容和形式，保障家长“依法带娃”权利②明确家庭教育的主体责任，促进家庭、学校和社会协同育人③将促进政府监管，减轻各教育阶段学生作业和校外培训负担④积极回应社会普遍关切的家庭教育问题，提升公众法治意识A．①② B．②③ C．②④ D．③④2．（2023秋·江苏南通·高三统考期末）《中华人民共和国英雄烈士保护法》明确提...
图片详情：
  篇4：9.1科学立法 练习（原卷版+解析版）9.1科学立法 练习（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台9.1科学立法练习一、选择题1．（2022秋·浙江宁波·高二效实中学校考期中）酝酿多年的《中华人民共和国个人信息保护法》终于在2021年8月20日出台。它外引域外立法智慧，内接本土实务经验，回应了群众关心的“人脸图像采集”“过度收集个人信息”“利用个人信息进行‘大数据杀熟’”等热点问题，为个人信息保护上了一把法律的“安全锁”。由此可见（ ）①人民在法律面前一律平等②我国是公民当家作主的社会主义国家③在我国，法律体现和保障人民的根本利益④我国立法坚持从自身实际出发并合理吸收外来法治文明成果A．①② B．②③ C．①④ D．③④2．（2022秋·山...
图片详情：
   篇5：07 制取氧气-【暑期自学宝典】（原卷版+解析版）07 制取氧气-【暑期自学宝典】（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台07 制取氧气1·了解实验室制取氧气的主要方法和原理；2·初步了解通过化学实验制取气体的方法。3·了解催化剂、催化作用的概念；4·建立分解反应的概念并能应用；☆知识1：制取氧气一、工业制取氧气仔细观看视频，完成下列学案。1、分离液态空气制取各成分加热 氧气 该过程是 变化。空气 液态空气 氮气原理：各成分 不同 稀有气体二、高锰酸钾制取氧气仔细观看视频、阅读课本，小组内讨论交流，完成下列学案。1、反应原理：高锰酸钾...
图片详情：
  篇6：4.5 光的色散 (解析版+原卷版) 同步学案4.5 光的色散 (解析版+原卷版) 同步学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2023-2024人教版八年物理上册同步学讲练测学案（全国通用）第四章 光现象 专题4.5 光的色散1.初步了解太阳光谱和看不见的光。2.了解色散现象，知道色光的三原色。3.认识红外线及其作用。4.认识紫外线及其作用。阅读本节课教材，参考教材完成教师给出的知识点问题的填空：知识点1. 色散太阳光通过三棱镜后，依次分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色这种现象叫色散；天边的彩虹是光的色散现象。知识点2. 色光的混合（1）色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；（2）透...
图片详情：
    篇7：16.1 电压（解析版+原卷版）同步学案16.1 电压（解析版+原卷版）同步学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2023-2024人教版9年物理全册同步学讲练测学案（全国通用）第十六章 电压和电阻 专题16.1 电压1.初步认识电压，知道电压的作用，知道电源是提供电压的装置.2.知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算.3.能记住干电池、家庭电路以及人体安全的电压值.阅读本节课教材，参考教材完成教师给出的知识点问题的填空：知识点1. 电压（1）电压是形成电流的原因，电压这个物理量用符号 U 表示.（2）电压的单位是伏特，简称 伏，用符号 V 表示.常用的电压单位还有kV和mV，（3）单位换算：1kV= 103 V= 106 mV.（4）电源是提供...
图片详情：
   篇8：14.1 热机（解析版+原卷版）同步学案14.1 热机（解析版+原卷版）同步学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2023-2024人教版9年物理全册同步学讲练测学案（全国通用）第十四章 内能的利用专题14.1 热机1.通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。2.了解四冲程汽油机、柴油机的基本结构和工作原理。阅读本节课教材，参考教材完成教师给出的知识点问题的填空：知识点1.热机的发展史及其种类1．最早的热机是 。1769年瓦特改进、完善了蒸汽机，发明了冷凝器、蒸汽气缸等部件，设计了通过活塞直线运动带动飞轮圆周运动的连接装置，解决了动力传输问题，才使蒸汽机成为带动其他机械器运转的动力机器。2.现代热机种类繁多，最简单的是汽轮机，还有内燃机、 喷气发动机...
图片详情：
    篇9：第3课 远古的传说（分层作业）原卷版+解析版第3课 远古的传说（分层作业）原卷版+解析版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3课 《远古的传说》分层作业【基础巩固】1．中华民族同根同源同祖。他们是传说中中华文明的创始者，被称为中华民族的“人文初祖”。他们是（ ）A．炎帝、黄帝 B．周武王、齐桓公C．大禹、蚩尤 D．秦始皇、汉武帝2．尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位。禹因治水有功，又被舜推荐为继任者。这种做法称为（ ）A．分封 B．世袭 C．禅让 D．专制3.“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是（ ）A.黄帝 B.禹 C.炎帝 D.尧4．炎帝和黄帝部落主要活动于（ ）A．...
图片详情：
 篇10：3.2摩擦力 学案（原卷版+解析版）3.2摩擦力 学案（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.2摩擦力一、滑动摩擦力 1二、静摩擦力 3三、动摩擦因数的测定 6【巩固提高】 8[学习目标]课程标准 课标解读1．认识摩擦力，知道滑动摩擦力和静摩擦力的区别。 2．通过实验理解静摩擦力是被动力，理解 动摩擦因数。 3．会用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小，会用二力平衡计算静摩擦力的大小。 1、通过分析摩擦现象，理解摩擦力的产生条件，会区分静摩擦力和滑动摩擦力。 2、会根据相对运动的方向判断滑动摩擦力的方向，并 根据动摩擦定律计算其大小。 3、会根据相对运动趋势判断静摩擦的方向，并会根据物体受力和运动情况，分析静摩擦力的大小和方向。通过实例，了解最...
图片详情：
  篇11：4.3光的干涉 学案（原卷版+解析版）4.3光的干涉 学案（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.3光的干涉考点一、光的双缝干涉 1考点二、干涉条纹和光的波长之间的关系 1考点三、薄膜干涉 4【巩固练习】 6考点一、光的双缝干涉1．光的干涉实验最早是英国物理学家 在1801年成功完成的，杨氏实验有力地证明了光是一种2．双缝干涉实验(1)实验过程：让一束单色光投射到一个有两条狭缝S1和S2的挡板上，两狭缝相距很近，两狭缝就成了两个波源，它们的频率、相位和振动方向总是相同的，两个波源发出的光在挡板后面的空间互相叠加发生(2)实验现象：在屏上得到 的条纹．3．出现明暗条纹的判断(1)亮条纹：当两个光源与屏上某点的距离之差...
图片详情：
  篇12：12.《与朱元思书》同步练习（原卷版+解析版）12.《与朱元思书》同步练习（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：12.与朱元思书-2023-2024学年八年级语文上册同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点词解释有误的一项是（ ）A．从流飘荡（跟、随） 负势竞上（凭、依）B．水皆缥碧（缥缈的碧水） 嘤嘤成韵（和谐动听）C．天下独绝（独一无二） 泠泠作响（形容水声清越）D．泉水激石（冲击，撞击） 急湍甚箭（急流）2．下面对这篇课文的理解与分析不正确的一项是（ ）A．这篇课文是吴均写给朋友朱元思描述行旅并抒发自己心志的一封信，属山水小品，是骈文中...
图片详情：
  Tags：ppt2016,精选,12篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
