篇1:武术详解(水平一)(共8张PPT)武术详解(水平一)(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共8张PPT)水平一一、教学目标通过教学,使学生了解武术基本功的特点,初步学习腿功和肩功的动作方法,增强关节、韧带的柔韧性和灵活性,培养学生认真学习和刻苦锻炼的态度,以及吃苦耐劳、坚韧顽强的意志力等。(一)正压腿【动作方法】正对肋木站立,一腿提起,脚跟搭在肋木上,立腰收胯,两腿伸直,钩脚尖,上体前屈下压【动作要点】身正,腿直,立腰,挺胸,收胯,钩脚尖。(二)侧压腿【动作方法】侧对肋木站立,将一腿举起,脚跟搭在肋木上,钩脚尖,开胯;支撑腿挺直,上体向被压腿侧屈下压【动作要点】腿直,挺胸,开胯,钩脚尖,上体侧屈于一平面。(三)压肩【动作方法】两手抓握肋木,上体前...
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大致详情:(共31张PPT)体操教材全解水平三水平三教学内容 考核项目技巧:1.滚翻组合动作☆ 2.脚蹬墙手倒立◎ 3.侧手翻◎ 4.发展滚动、滚翻、倒立能力的练习与游戏◇ 器械:1.跳上成蹲撑、起立、挺身跳下☆ 2.山羊分腿腾越☆ 3.发展支撑跳跃能力的练习与游戏※ 五年级:前滚翻两腿交叉转体180°一后滚翻成脆立一脆跳起六年级:后滚翻一跳起转体180°成蹲立一前滚翻成并腿坐一肩肘倒立(男)前滚翻起立一单腿前滑成纵叉一后腿前摆成并腿坐一肩肘倒立(女)五年级:跳上成蹲撑,起立,挺身跳下六年级:山羊分腿腾越1.前滚翻两腿交叉转体180°一后滚翻成跪立一跪跳起【动作方法】前滚翻动作的背部...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:体操教材全解(水平二)(共11张PPT)体操教材全解(水平二)(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)体操教材全解水平二肩肘倒立(六)肩肘倒立【动作方法】两腿伸直并腿坐垫,上体前屈,胸部靠近大腿,两手触脚面,接着后倒,收腹举腿压臂,当脚尖至头上方时,两臂在体侧用力下压,向上伸腿展髋,同时两臂屈肘,两手撑于腰背的两侧(肘内夹),成肘、头和肩支撑的倒立姿势保护与帮助保帮者站在练习者的侧面,两手握其小腿或脚踝上提。如倒立姿势不正确,身体不能充分伸展,可用膝盖顶其背部,使其充分伸直。【动作要点】向后滚动收腹举腿,两臂体侧用力压垫,向上伸腿、伸髋,两手撑于腰背。【教学重点】伸髋立腰,两手撑腰背,脚面绷直。【教学难点】伸髋立腰与两手撑腰背的配合练习设置:1、可先...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:体操教材全解(水平一)(共12张PPT)体操教材全解(水平一)(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)体操教材全解水平一1、前滚翻动作方法:直立,蹲撑,两手与肩同宽体前撑垫,两脚蹬地(腿蹬直),重心前移,使头后、肩、背、腰、臀依次着垫,当滚至背部着垫时,迅速屈膝收腿,两手抱小腿,团身向前滚动成蹲立。重点:两脚蹬伸,滚动圆滑。难点:两脚蹬直,收腿团身时机。练习设置:1、体验练习,学生每人一张小体操垫,双手报膝,下颌夹紧一张A4纸,在垫子上做滚动练习,体会低头含胸,团身抱紧,滚动时身体的着垫顺序。2、学生做蹲撑、蹬地、低头的动作练习,教师巡视指导,规范学生的动作。3、教师示范并讲解保护帮助的方法,4、以体育小组为单位,学生依次完成前滚翻练习,每位同学都完成...
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![]() ![]() ![]() 篇5:2.2课时3大气的水平运动——风课件(共45张PPT)2.2课时3大气的水平运动——风课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共45张PPT)大气受热过程和大气运动第二节第二章 地球上的大气课时3大气的水平运动——风1.说明气压梯度力、摩擦力、地转偏向力对风的影响。(综合思维)2.结合示意图,阐明高空风和近地面风的形成过程。(综合思维)3.学会阅读等压线图,在等压线图中分析风力、风向等。(地理实践力)课程标准学习目标运用示意图等,说明大气受热过程与热力环流原理,并解释相关现象。XINZHIYUXI新知预习1.风形成的过程和原因(1)过程:地面受热不均→气压梯度→水平气压梯度力→大气从高压区向低压区作水平运动→风。(2)原因:根本原因是...
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![]() ![]() ![]() 篇6:2023中考英语学业水平测试(二)课件(35张PPT)2023中考英语学业水平测试(二)课件(35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)第一篇 考点同步整理众3选择题(共70分)一、听力测试(本大题共25小题,每小题1分,满分25分)第一节下面你将听到5段短对话。每段对话后有一个小题,从每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳答案。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话只读一遍。B )1.Who's the girl in a red skirt A.Mary's sister.B.Mary's classmate.C.Mary's cousin.A )2.What do they want to do A.Go to a movie.B...
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![]() ![]() 篇7:水平一 第三章 饮水 课件(共63张PPT)水平一 第三章 饮水 课件(共63张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共63张PPT)饮水有益健康 第一课时这是什么?喝过的举手!好喝吗?8:35这是什么?喝过的举手!好喝吗?这是什么?喝过的举手!好喝吗?这是什么?喝过的举手!好喝吗?这是什么?喝过的举手!好喝吗?这是什么?喝过的举手!好喝吗?这是什么?喝过的举手!好喝吗?这是什么?喝过的举手!好喝吗?这是什么?喝过的举手!好喝吗?这是什么?喝过的举手!好喝吗?这是什么?喝过的举手!好喝吗?这是什么?喝过的举手!好喝吗?这是什么?喝过的举手!好喝吗?这是什么?喝过的举手!好喝吗?这是什么?喝过的举手!好喝吗?8:37除了上面那些,你还能说出哪些饮料呢?8:38小朋友...
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![]() ![]() ![]() 篇8:2.2.3大气的水平运动课件(共26张ppt)2.2.3大气的水平运动课件(共26张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)大气的水平运动——风【学习目标】1.结合课本内容,明确气压梯度的概念。2.运用图表资料说明水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的方向,以及三者对风速和风向的影响。【学习重、难点】重点:风的形成原理。难点:风速和风向判断。【考点链接】本节课的主要考查“风的形成与风向判断”,考查方式以选择题为主,考试频率较高,重点考查学生对基础概念的理解运用能力。复习导入高压低压低压高压BA1000m热力环流冷热1、气压梯度地面受热不均导致空气上升和下沉运动,使_____________________ 产生了差异,我们把单位距离间的气压差叫做___...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:韵律操课件水平 (共20张PPT)韵律操课件水平 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)韵律操—轻器械韵律操PROGREM程序01教材分析02学情分析03教学目标05教学过程04教学方法内容教材地位及作用韵律操是水平一冀教版体育与健康课中的体操类活动。教师根据学校组织的森林课堂的研学活动衍生的一节课,对教材中的韵律操课题进行了改编,形成的彩带操,旨在发展学生的灵敏、平衡等身体素质以及学生的创新、合作意识。03有一定的理解力和创新力02自主管理能力较弱01二年级七班32名学生,二年级学生课堂上注意力集中时间短、但接受能力强,对轻器械韵律操教学充满好奇。 学情分析目标教学目标3、2、1、通过学习,大部分学生掌握...
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![]() ![]() ![]() 篇10:2023年中考语文模拟学业水平测试卷(一)课件(共57张PPT)2023年中考语文模拟学业水平测试卷(一)课件(共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共57张PPT)众3一、积累与运用(15分)阅读下面的文字,按要求完成1一3题。(4分)人生自是有诗意,总有一处风景,让你嘴角扬起微笑;总有一首诗词,让你心绪荡漾;总有一篇文章,让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天骄()只识弯弓射大雕,是毛泽东的诗意人生;笑对鲜妍娉()婷的四月芳华,是林徽因的诗意人生;凡做一件事,便忠于一件事,一点不旁误,是梁启超的诗意人生;把精神小屋建筑得美观结实,甚至能础立起精神大厦,是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容A.亵渎,不应B.矫揉造作;为了人生的诗意,我们应该C.附庸风雅,使诗意与人生D.相得益彰。1.给加点字注音。(1分)天...
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