篇1：以图述史 以图促评 课件（14张PPT）以图述史 以图促评 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)以图述史 以图促评——以“探寻新航路”为例配套图册（特指浙江省教研室编著、中国地图出版社出版的 《历史与社会图册》）是基于历史与社会学科特点开发的重要资源。——夏陈伟为什么重拾图册？打破藩篱，重塑认知新课标《探寻新航路》内容要求通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。影响是本课需要关注的重难点本课图册（共12幅）分布按照形式区分单图7幅组图3幅表格1幅图表综合1幅形式多样按照内容区分涉及背景有2组涉及过程有...
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    篇2：以研促教，以评致学——浅谈二考“研教评学”复习策略课件（27张PPT）以研促教，以评致学——浅谈二考“研教评学”复习策略课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)以研促教，以评致学——浅谈二考“研教评学”复习策略研研磨切磋授业解惑真金火炼融会贯通教评学CONTENTS教学研究的对象1.课程标准2.试卷：浙江省2次学考卷、首考卷，其他省市2022年高考卷3.教材：重点、难点，新点，热点一、研磨切磋——研教学研究的对象1.课程标准2.试卷：浙江省2次学考卷、首考卷，其他省市2022年高考卷3.教材：重点、难点，新点，热点4.学情：生情，教情，学校导向5.考情：学考，周考，联考，首考，二考一、研磨切磋——研教学研究的方法1.做题、评题、选题一、研磨切磋——研教学研究的方法1.做题、评题...
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    篇3：以活动促学习，有效培养核心素养——以《中国美食》作业为例 课件（15张PPT）以活动促学习，有效培养核心素养——以《中国美食》作业为例 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)活动促学习 有效培养核心素养 ——以二下第三单元《中国美食》作业设计为例中国学生发展核心素养中国学生发展核心素养，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。活动就形式而言，包括外在活动和内在活动。外在活动是指人实际“做”了什么、“做”得怎样，内在活动则是看人“想”了什么、“想”得怎样。陶行知先生所言：“单单劳力，单单劳心都不算是真正之做。真正之做须是在劳力上劳心。”活动化学会学习“学会学习”主要是学生在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等...
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     篇4：“诚以立身，诚以立德”主题班会教案+课件(共30张PPT)“诚以立身，诚以立德”主题班会教案+课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)诚以立身，诚以立德班别：日期：猜谜语边说边城诚一人说话（打一字）信什么是诚信？诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何 为 诚 信 ？通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人诚信小故事诚信小故事狼来了曾子杀猪商鞅立信一诺千金诚信故事诚信故事立木为信立木为信春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。...
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    篇5：高中主题班会 立身以立学为先 立学以读书为本 课件 (共15张PPT)高中主题班会 立身以立学为先 立学以读书为本 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)NEW立身以立学为先，立学以读书为本--高中主题班会高尔基-- 书籍是人类进步的阶梯一次，高尔基参加会议时，代表们要求他讲话。他上台后，与会者长时间鼓掌。掌声停息，高尔基灵机一动，微笑着说：“如果把花在鼓掌上面的时间全部计算起来，时间浪费得太多了。”全场报以会心的微笑，大家都很钦佩高尔基的谦虚和机智。 美国著名外交家基辛格也有关于掌声的出色发挥。有一次基辛格应邀讲演，主持人介绍后，听众马上站立，长时间鼓掌。掌声停息后，听众慢慢坐下来。基辛格开口说：“我要感谢你们停止鼓掌，因为要我长时间表示谦虚是很困难的事。”贫穷造就了作家年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿...
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   篇6：以生为本 以读促写——15《小虾》说课课件（31张PPT）以生为本 以读促写——15《小虾》说课课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)以生为本 以读促写三年级下册《小虾》说课双向视角解教材勾连旧知明学情三维考量定目标四大板块展过程围绕要素以板书梳理思路说理念双向视角解读教材单元视角借助关键语句概括一段话的大意；观察事物的变化，把实验过程写清楚。三上第六单元三下第三单元三下第七单元三下第四单元借助关键语句理解一段话的意思。了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。借助关键语句概括一段话的大意。了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。略读要求：默读课文。说说第3自然段主要写了什么。把课文中写得细致生动的语句抄写下来。双向视角解读教材文本视角语言特色：细致生动...
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  篇7：以诚做人，以信立世- 高中主题班会 教学设计以诚做人，以信立世- 高中主题班会 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《以诚做人 以信立世》主题班会班会题目 《以诚做人 以信立世》背景分析：高中的学生处于人生观、价值观形成的关键时期，当今社会又是一个信息化的社会，全面信息化建设需要根植于诚信体系的建设,“诚信”是社会主义核心价值观的一个重要组成部分。高中的学生极易受到功利主义的影响，抛却至关重要的各种良好品格，在考试中，时常有学生参与作弊，其余同学不以为耻，反而会羡慕因抄袭而得来的成绩。在这样的社会背景和校园氛围中，班会作为学生思想教育的主阵地，及时对他们开展诚信教育就显得尤其重要。 主题解析：本次班会的主题是“诚信”，诚可以解读为诚实、真诚等；信解释为信任,讲信用，不欺骗。“诚信”主题的选择同高中学...
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  篇8：综合性学习 以和为贵 课件 （共30页ppt）综合性学习 以和为贵 课件 （共30页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)综合性学习 以和为贵综合性学习 以和为贵视频视频歌曲点视频播放点视频播放点歌曲播放探究“和”，了解“和”的具体含义及其在当下的积极意义。交流“和”，比较全面地了解孔子“和而不同”的思想和主张，理解古今“和”的多样性思想内涵。运用“和”，搜集生活中“和为贵”的典型事例，感悟剖析并从中汲取营养。学习目标中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长、丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的准则。故宫三大殿1.探“和”之义孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”其中“和而不同”的思想...
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     篇9：2023届高考作文模拟主题写作：德以安民，仁以兴邦2023届高考作文模拟主题写作：德以安民，仁以兴邦资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文模拟主题写作：德以安民，仁以兴邦试题再现阅读下面的材料，根据要求写作。子罕，春秋时宋国正卿。有一次，子罕请楚国使臣士尹池到他家饮酒，士尹池看到子罕家南邻的院墙弯弯曲曲伸到子罕的庭院，西邻的水沟经过子罕的院墙边，惊问道：“你为什么让他们这样做 ”子罕说：“南邻是工人，以制靴(鞋帮)为业，如让他迁移，恐怕人家不知他的住处，靴卖不出，会影响他一家的生活。西邻院宅高，可利用我家庭院低的地势，挖沟排水方便，所以我不能禁止他。”士尹池回到楚国，楚王欲兴兵伐宋，士尹池谏道：“宋不可攻，其主贤而相仁。”楚遂罢兵。孔子听说这件事后说，有道之士可使其敌国折还其战车于千里之外。以上内容对你在何启发？...
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  篇10：小学班会 五育并举，以美育人 课件 (19张PPT)小学班会 五育并举，以美育人 课件 (19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)五育并举，以美育人德智体美劳全面发展五育并举，以美育人。为切实促进学生德智体美劳全面发展，培养学生个性，展现个人风采！“德”大脑与智力“体”中学阶段是学生身心发育旺盛，体力明显增强的阶段，科学地进行体育锻炼，对增强体质是最积极有效的途径。所谓增强体质，就是提高人体的质量。具体表现在身体的形态发育水平，生理机能水平，身体素质的发展水平，基本活动能力水 平的提高方面。“美”不可否认第一印象取决于外表，但是如果评论两者哪个更重要，恐怕难以做定论，除非凌驾于这个社会之上。 虽然不赞成以貌取人，但并不仇视一切美好的东西，包括美女，帅哥。毕竟有时候养养眼也不赖。 只是...
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   篇11：创建以学习为中心的课堂 课件(共60张PPT)创建以学习为中心的课堂 课件(共60张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)创建以学习为中心的课堂教重要的在于听，学重要的在于说。——德 鲍拉内容一：一、以学习为中心的课堂是怎样的？二、为何要创建以学习为中心的课堂？三、如何创建以学习为中心的课堂？课例一：语文课题：《落花生》教材：人教版语文五年级执教者：俞秀红（杭州树人小学） 区优质课展示时《落花生》第二课时的教学流程1．复述课文主要内容，巩固词语。2．理清写作顺序。3．边读边感悟课文内涵。（1）兄妹们所说的花生的好处是显而易见的，父亲指出的却是花生常常被人忽视的一个特点。父亲对花生作了几次议论？几次议论有什么不同？ （生答：两次。第一次把花生与桃子、石榴、苹果作...
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    篇12：5 以工匠精神雕琢时代品质 课件（共34张PPT）5 以工匠精神雕琢时代品质 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)中国制造 （ Made in China、Made in PRC ）是世界上认知度最高的标签之一，因为快速发展的中国和他庞大的工业制造体系，这个标签可以在广泛的商品上找到。中国制造是一个全方位的商品，它不仅包括物质成分，也包括文化成分和人文内涵。以工匠精神雕琢时代品质“工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。他曾呼吁：“中国制造”是世界给予中国的最好礼物，要珍惜这个练兵的机会，决不能轻易丢失。2016年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中说，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一词迅速流行开来，成为制造行业的热词。...
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