篇1：古诗中的杜甫 课件(共14张PPT)古诗中的杜甫 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)古诗中的杜甫初识杜甫他是一位怎样的诗人？杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，字子美，自称少陵野老。他被称为“诗圣” ，他的诗被称为“诗史”。“三吏”：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。dàiliǎofú（zì）（通“层”）在诗歌中与杜甫同行杜甫登上泰山了吗？从哪里看出？在诗歌中与杜甫同行——会当凌绝顶，一览众山小。他为何会有这样的愿望（誓言）？你想知道泰山是什么样子的吗？诗中景：结合诗句，发挥想象...
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   篇2：《杜甫诗三首》高考语文一轮复习课件(共44张PPT)《杜甫诗三首》高考语文一轮复习课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT) 杜甫诗三首语 文内容索引文本精读透解词句整合赏析教考衔接素材挖掘提升素养迁移阅读模拟演练文本精读透解词句解释加点词的含义或用法,理解“美点赏析”要点,领会艺术手法。秋兴八首(其一)重点字词玉露凋伤①枫树林,巫山巫峡气萧森②。江间波浪兼天③涌,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。①凋伤: ②萧森: ③兼天: 使草木凋落衰败萧瑟阴森连天美点赏析1.寓情于景,情景各异颔联写波涛是由下而上,写云气是由上而下,波浪滔天,云气匝地,秋日的萧森之...
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  篇3：杜甫群诗阅读之“望中深情”课件（共43张PPT）杜甫群诗阅读之“望中深情”课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)望杜甫群诗阅读之“望中深情”望杜甫群诗阅读之“望中深情”望杜诗之“望”壹 漫游名山 望眼天下望岳唐·杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。壹漫游名山 望眼天下放荡齐赵间，裘马颇清狂，春歌丛台尚，冬猎青丘旁。——节选自杜甫《壮游》壹漫游名山 望眼天下放荡齐赵间，裘马颇清狂，春歌丛台尚，冬猎青丘旁。——节选自杜甫《壮游》壹漫游名山 望眼天下放荡齐赵间，裘马颇清狂，春歌丛台尚，冬猎青丘旁。——节选自杜甫《壮游》壹漫游名山 望眼天下放荡齐赵间，裘马颇清狂，春...
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   篇4：2023届高考英语复习专题课件★★杜甫纪录片中英双语课外拓展知识课件(20张ppt)2023届高考英语复习专题课件★★杜甫纪录片中英双语课外拓展知识课件(20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2023届高考英语复习专题课件★★Du Fu: China's Greatest Poet 2020,a documentary about poetry released by THE BBC on April 6, has caused a sensation among people around the world who are fighting COVID-19 at home.4月6日，新冠疫情肆虐全球之时，BBC推出了一部关于诗歌的纪录片《杜甫：中国最伟大的诗人 Du Fu: China’s Greatest Poet 2020》.Its mai...
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     篇5：诗歌鉴赏之知人论世---走进杜甫 课件(共69张PPT)诗歌鉴赏之知人论世---走进杜甫 课件(共69张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共69张PPT)诗歌鉴赏之知人论世走进杜甫一位乱世之中命途多舛的圣人年份 诗人 题材 体裁2015 宋 李清照 闺怨 宋词2016 唐 李频 送别 七律2017 唐 杨巨源 送别 七绝2018 唐 杜甫 怀友 五律2019 唐 韦应物 送别 五律长沙五年诗歌考频考点分析学校 诗人 题材 体裁明德华兴 唐 刘禹锡 送别 五律中雅培粹 唐 张继 聚友 七律广益 唐 杜甫 羁旅行役 七律长郡双语 唐 王禹偁 思乡 七律长郡芙蓉 唐 岑参 军旅 七绝长沙初三五校入学考分析天末怀李白① [唐] 杜甫 凉风起天末，君子②意如何。...
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  篇6：5 杜甫诗三首 咏怀古迹（其三）课件5 杜甫诗三首 咏怀古迹（其三）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《咏怀古迹 · 其三》杜甫主讲人：周雨航人教版高中语文必修三课文导入新课:生死异国的悲剧昭君出塞、身死异国的悲剧是历代文人常常咏叹的题材。从西晋的石崇开始，到南北朝的鲍照、庾信再到唐代的李白、杜甫、白居易，都写过咏昭君的诗，其中杜甫的《咏怀古迹(其三)》最为深刻感人，并被誉为咏昭君诗之绝唱。尽管柔柔弱弱的王昭君，没有叱咤风云，没有威风凛凛，然而诗歌那苍凉悲壮的意境，仍能使我们强烈地感受到那段凄婉哀怨的历史。今天， 就让我们一起去追溯历史，走进杜甫的《咏怀古迹》的艺术魅力。《咏怀古迹》简介:五首是咏怀古迹五首是一组七言律诗，这五首诗是诗人游江陵、夔州...
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   篇7：5 杜甫诗三首 秋兴八首其一 课件5 杜甫诗三首 秋兴八首其一 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《秋兴八首 · 其一》杜甫主讲人：周雨航人教版高中语文必修三课文诗歌鉴赏之“四抓”一、抓题目:二、抓作者:三、抓诗句:表达了什么 (情感)怎么写 (技巧)②传递诗歌当中隐含的内容和信息(人物、背景、情感......四、抓注释:①难理解的词语;写写了什么 (意象)知人论世时间、地点、人物、事情、情感.....抓作者(知人论世)子美，自称少陵野老，河南巩县人，伟大的现实主义诗人。唐肃宗时，官左拾遗，后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎，故后世又称他杜拾遗、杜工部。杜甫一生写诗一千四百多首，其诗显示了唐由盛转衰的历...
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    篇8：人教版高中语文必修三---5.杜甫诗三首-《登高》课件（12张PPT）人教版高中语文必修三---5.杜甫诗三首-《登高》课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)欢迎大家茅屋连黎庶腐儒孤舟叹人间疾苦草堂铸诗魂圣哲七律吟世事沧桑登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。首联写了几种意象？诗人是用哪些词语来修饰这些意象的特点的？渲染了怎样的氛围？理解诗意，体察情感“风急天高猿啸哀”一句中，诗人写“猿”的叫声，为何用“啸”而不用“啼”？情由景生，诗人首联写了六种景象，表现了孤独悲愤之情，而第二联却只有两种景象，这对于情感抒发是不是略显无力？有人说“这首诗前两联写登高见闻之景，境界宏大，而后两联感叹自己的命运，境...
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     篇9：人教版高中语文必修三---5.杜甫诗三首《登高》课件（11张PPT）人教版高中语文必修三---5.杜甫诗三首《登高》课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)版本：人教版高中语文课题：必修三第二单元《杜甫诗三首·登高》你从哪些地方读出了“悲”，哪些诗句体现了这种悲意？永泰元年（ 765 ）正月，辞幕府归草堂。四月，严武卒，五月，遂离蜀南下，自戎州至渝州。六月，至忠州。 秋，至云安，居之。大历元年（ 766 ）春，自云安至夔州，居之。秋，寓西阁。大历二年（ 767 ）公在夔州。 盖万里，地之远也。秋，时之凄惨也。作客，羁旅也。常作客，久旅也。百年，齿暮也。多病，衰疾也。台，高迥处也。独登台，无亲朋也。十四字之间，含有八意，而对偶又精确。（宋·罗大经《鹤林玉露》)八意，即八可悲：他乡作客，一可悲；常作客，二...
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  篇10：人教版必修三5.杜甫诗三首 课件（29张PPT）人教版必修三5.杜甫诗三首 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)杜甫诗三首《望岳》/《春望》/《石壕吏》白居易亦云：“杜诗贯穿古今，尽工尽善，殆过于李。”元、白之论如此。盖其出处劳佚，喜乐悲愤，好贤恶恶，一见之于诗。而又以忠君忧国、伤时念乱为本旨。读其诗可以知其世，故当时谓之“诗史”。人教版八年级语文上册PPT教学课件杜甫（712年2月12日～770年）字子美，自号少陵野老出生于河南巩县，原籍湖北襄阳唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“...
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  篇11：中考语文作文专题 4选用作文素材——如何摆脱李白、杜甫 课件中考语文作文专题 4选用作文素材——如何摆脱李白、杜甫 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)选用作文素材——如何摆脱李白、杜甫作文提分专题大家们写作文的时候经常要运用素材来说明事理，提供例证。用恰当而新颖的作文素材，可以为行文增色不少。然而到了考场实战的时候，学生一提起笔来，脑海中往往出现的素材都是常用的几个，而且视角单一没有新颖性。如何选择和运用作文素材，是亟待解决的问题。新课导入在各种高考参考书类型中，“作文材料”的相关参考书市场需求最为火爆。同学们看了很多新例子，可是到了考场上，同学们一提起笔来，脑海中永远浮现出三个不变的身影：李白、杜甫和苏东坡!为什么同学们看了、记了不少名言警句，但到考场上依然是“床前明月光，疑是地上霜” 为什么看到的东西无法应用...
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  篇12：阁夜 杜甫 课件25张ppt阁夜 杜甫 课件25张ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)语文：第三单元《阁夜》（人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》）教学目标一了解诗人、诗歌的创作背景。二把握全诗的感情基调，因声求气，并能有感情的诵读。三体会诗歌风格，在反复诵读中想象、欣赏，领会诗歌内涵。四深刻理解诗歌的思想感情，培养自主鉴赏能力和爱国情怀。壹诗人、创作背景杜甫杜甫（712—770）字，自称。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“”。在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格“”；语言精练，具有高度的表达能力。著有《》。子美少陵野老诗史诗圣...
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  篇13：人教版高中语文必修三---5.杜甫诗三首-《咏怀古迹（其三）》课件（9张PPT）人教版高中语文必修三---5.杜甫诗三首-《咏怀古迹（其三）》课件（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)咏怀古迹(其三)杜甫咏怀古迹(其三)群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。杜甫小组讨论：1、昭君怨恨什么呢？从哪些诗句可以看出？2、诗中昭君远嫁是一种不幸。这种不幸又是怎样造成的呢？3、细品全诗，你还有哪些疑惑？小组内交流。小组合作探究：《咏怀古迹（其三）》题为咏怀，可里面只写了昭君的怨恨，并无作者个人的情怀，这是不是与标题“咏怀”二字不符？背景：唐玄宗天宝五年，才华横溢的杜甫西入长安却进取无门，困顿十年，有才不得重用。安史之乱爆发，流亡颠沛又为敌所俘。后投...
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    篇14：于平凡中努力开花——走近“诗圣”杜甫（共15张PPT）于平凡中努力开花——走近“诗圣”杜甫（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：于平凡中努力开花
——走近“诗圣”杜甫
2020年4月，在新冠疫情肆虐全球、各地人民居家抗疫之时，BBC推出了一部关于诗歌的纪录片——《杜甫：中国最伟大的诗人》，引发轰动。BBC最受欢迎的主持人之一、历史学家迈克尔·伍德（Michael Wood）来到中国，重走了杜甫生前的足迹，回溯了诗人跌宕起伏的一生，追寻在当初时代背景下杜甫的遭遇及心境，寻觅杜甫一首首洋洋洒洒诗词背后的故事，领悟诗词与中国人情感间千丝万缕的联系。
杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”等，河南巩县人，唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。他忧国忧民，人格高尚，诗艺精...
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    篇15：人教版高中语文必修三---5.杜甫诗三首-《咏怀古迹（其三）》课件（19张PPT）人教版高中语文必修三---5.杜甫诗三首-《咏怀古迹（其三）》课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)咏怀古迹(其三)杜甫导入新课题解及背景介绍诗歌赏析阅读延伸目录导入新课汉元帝年间，巴山楚水一个倾国倾城的女子，背负着民族的期望，义无反顾地踏上征途，走进了朔风劲草的茫茫大漠中，将她的一汪秋水化成一辈子的守望，种在了历史的青冢里。唐大历年间，羁旅半生，历尽沧桑的杜甫，来到了昭君的家乡——湖北秭归。在势若奔驰的山林间，遥想800年前的美人，杜甫会生发怎样的感想呢？今天我们将通过《咏怀古迹（其三）》这首诗去寻找答案。昭君出塞图 油画昭君出塞图题解及背景介绍《咏怀古迹》是一个系列，它一共五首，每首各抒一人一事，分别为庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮，是一组...
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   篇16：人教版高中语文必修三---5.杜甫诗三首-秋兴八首 课件（28张PPT）人教版高中语文必修三---5.杜甫诗三首-秋兴八首 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第5课杜甫诗三首作者：杜 甫 杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，盛唐大诗人，号称“诗圣”。原籍湖北襄阳，生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。 杜甫和李白齐名，世称“李杜”。他的思想核心是儒家的仁政思想。他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。综观杜甫一生思想是“穷...
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    篇17：人教版高中语文必修三---5.杜甫诗三首-秋兴八首课件（23张PPT）人教版高中语文必修三---5.杜甫诗三首-秋兴八首课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)秋兴八首（其一）杜甫人教版高中语文必修三学习目标1 . 掌握借景抒情的写作手法。2 .从写景、抒情、炼字方面赏析诗歌。3 .理解诗歌主旨，感受诗歌的感情。诗歌鉴赏之“四抓”“三么”：一、抓题目：时间、地点、人物、事情、情感……二、抓作者：知人论世三、抓诗句：（三么：写了什么？表达了什么？怎么写？ ）意象/意境、情感、技巧……四、抓注释：①难理解的词语；②传递诗歌当中隐含的内容和信息（人物、背景、情感 ……）。律诗律诗分为五言和七言，依次称首联、颔联、颈联、尾联。每联两句，上句称出句，下句称对句。中间两联须对仗。有严格的声律要求：第二、四、六、...
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