篇1：人教版五年级下册3 长方体的认识与表面积 课件（18张PPT）人教版五年级下册3 长方体的认识与表面积 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)① ② ③ ④ ⑤需要测（ ）次，就能算出长方体的表面积。1.想一想：2.测一测：把测得的数据标在下图中。（测量数据取整厘米）算出长方体的表面积。3.算一算：怎样测算长方体的表面积呢？长宽高●顶点●●●●●●●将同一个长方体木块，按①、②、③三种不同的方法切开后，表面积分别增加了12cm 、24cm 、36cm ，原来这个长方体的表面积是多少？表面积增加12cm 表面积增加24cm...
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     篇2：冀教版三年级数学下册 7.2 认识面积单位课件(共32张PPT)冀教版三年级数学下册 7.2 认识面积单位课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)7.2认识面积单位学习目标1、经历直观感知的基础上，通过测量，认识面积单位平方厘米、平方分米和平方米。并体会面积单位的大小。2、能根据物体表面的大小选择合适的面积单位，并能运用面积单位估计物体表面的面积。3、 进一步加深对面积意义的理解，初步体会一个平面图形的面积就是这个图形包含面积单位的个数。复习旧知1.下面三个图形，哪个图形面积最大，哪个最小？（自己设计一个记号，区分出来。）最大最小复习旧知2.比一比哪个图形面积大。AB答：A大。问题导入这样比较不容易看出哪个大……探究新知把两个图形分别划分成许多同样大小的方格。5mm5mm5m...
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     篇3：人教版三年级下册5 面积长方形、正方形面积的计算面积课件(共19张PPT)人教版三年级下册5 面积长方形、正方形面积的计算面积课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《长方形、正方形面积的计算》同学们，公园承载着人们的休闲娱乐和欢声笑语。今年2月份，决定进行重新规划。为了美化环境，专门开辟出两块地种植绿色植物。这两块地到底哪块大呢？我们拿到了这两块地的图纸，如下图。图纸上量得图①是长5厘米，宽3厘米的长方形，图②是长7厘米，宽2厘米的长方形。你准备怎样比较它们面积的大小呢？请你试一试吧。（学具准备：若干个1平方厘米的小正方形）前置作业图①图②预设一：展示学生前置作业:图①图②教学过程预设二：图①图②教学过程预设三：5厘米3厘米图①图②教学过程长方形的面积=长×宽比较这三种方法，你发现了什么？...
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    篇4：第1课时 认识面积 人教版数学三年级下册第五单元(共20张PPT)第1课时 认识面积 人教版数学三年级下册第五单元(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第1课时 认识面积义务教育人教版三年级下册面 积5情境导入说一说教室里物体的面是什么形状的。探究新知观察黑板面和课桌面，说说哪一个面比较大。哪一部分是黑板的面？哪一部分是课桌的面？你是怎么比较它们的大小的？我是直接看出来的。黑板面的大小就是黑板面的面积。课桌面的大小就是课桌面的面积。你能像这样说说其他物体上的面的面积吗？数学书封面的大小就是数学书封面的面积。水杯侧面的大小就是水杯侧面的面积。生活中有很多物体的表面是有大有小的，这些物体表面的大小就是它们的面积。物体的表面是有大有小的，那长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形，是不是也有大...
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  篇5：5.1认识面积（课件） 数学三年级下册(共27张PPT)人教版5.1认识面积（课件） 数学三年级下册(共27张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)认识面积课本封面与课桌面比一比小大物体表面的大小就是它的面积课本封面的大小，就是课本封面的面积课桌面的大小，就是课桌面的面积举出两个物体的面，比一比，哪个物体表面的面积大，哪个物体表面的面积小？图形也有大有小面积封闭图形的大小就是它的面积物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。物体表面或封闭图形的大小就是它的面积下面各图形哪个有面积？它的面积指的是哪部分？①②③④⑤⑥比较两个图形面积的大小观察法重叠法1.可以选择一种图形做为单位来测量，选择相同的图形平铺到2张纸上。2.分别看谁铺的图形多，谁的面积就大。...
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   篇6：7.1认识面积（课件） 数学三年级下册(共25张PPT)冀教版7.1认识面积（课件） 数学三年级下册(共25张PPT)冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)三年级下册7.1认识面积教室里哪些物体表面的形状是长方形，哪些是正方形？情境导入1.通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形的大小。2.认识面积的含义，会把图形平均分成若干个小方格进行面积比较。3.在学习活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。本节目标预习反馈四川省面积最大，江苏省面积最小课堂探究看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？数学课本的封面和铅笔盒盖的表面，哪个大些，哪个小些？课堂探究数学课本封面大小是数学课本封面的面积，它比铅笔盒盖表...
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     篇7：小学数学人教版三年级下面积与面积单位课件(共21张PPT)+教案小学数学人教版三年级下面积与面积单位课件(共21张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数学三年级人教版面积与面积单位（第一课时）教学目标1、结合实例使学生初步认识面积的含义。2、经历用不同图形作单位度量面积的过程，知道确定面积单位的方法，培养初步的度量意识。3、在解决问题教学重点：使学生理解面积的意义，掌握常用的面积单位，建立面积单位的表象。教学重点：使学生理解面积的意义，掌握常用的面积单位，建立面积单位的表象。教学难点：使学生建立面积的概念，建立面积单位的表象。认识常用的面积单位。教学准备：多媒体课件、卡片教学过程导入新课、1. 视屏播放阿凡提的故事，激发学生的兴趣。二、揭示课题——认识面积1.在直观比较中引出“面积”。（1）教师引导学生观察教科书...
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  篇8：三年级数学下册课件 - 认识面积 - 苏教版（共18张PPT）三年级数学下册课件 - 认识面积 - 苏教版（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)面积的初步认识苏教版小学数学三年级下册黑板面的大小就是黑板面的面积。数学书封面的大小就是数学书封面的面积物体表面的大小就是它们的面积。黑板面、桌面、封面都是物体的表面。摸一摸数学书的封面和文具盒的盒盖面比一比哪一个面积大，哪一个面积小。课桌面的面积比椅子面的面积大下面是从一幅中国地图上描下来的四个省的图形。哪个省的面积最大？哪个省的面积最小？说说哪个图形的面积大一些重叠法你能比较下面两个长方形面积的大小吗？红色的长方形有16格，绿色的长方形有15格，红色长方形面积大数格子14格12格14格挑战二16格马小虎锄B区...
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    篇9：24.4.2 圆锥的侧面积和全面积 课件(共21张PPT)24.4.2 圆锥的侧面积和全面积 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)24.4.2 圆锥的侧面积和全面积1.体会圆锥侧面积的探索过程.2.会求圆锥的侧面积，并能解决一些简单的实际问题.圆锥是由一个底面和一个侧面围成的几何体，圆锥可以看作是一个直角三角形绕它的一条直角边所在的直线旋转一周所形成的图形，这条直线叫做圆锥的轴.圆锥的概念顶点母线底面半径侧面高圆锥的形成过程连接圆锥顶点与底面圆心的线段叫做圆锥的高.圆锥的母线连接圆锥顶点和底面圆周上任意一点的线段叫做圆锥的母线.圆锥的高母线SAOBr圆锥的高圆锥有无数条母线，它们都相等．如果用 r 表示圆锥底面圆的半径，h 表示圆锥的高线长，l 表示圆锥...
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  篇10：7.3认识面积单位（课件） 数学三年级下册(共19张PPT)冀教版7.3认识面积单位（课件） 数学三年级下册(共19张PPT)冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)三年级下册7.3 认识面积单位比一比，谁的面积大？象这样，用来量面积的那个小正方形就叫做一个面积单位。在这里，长方形比正方形大几个面积单位？（2个面积单位）情境导入如果要使测量得的结果相同,就必须有一个统一的面积单位。情境导入本节目标1.经历认识并体验1平方厘米、1平方分米、1平方米的过程。2.知道平方厘米、平方分米、平方米等面积单位，会用某个面积单位测量物品表面和图形的面积。3.积极参与学习活动，结合实例建立面积单位的表象。预习反馈填上合适的面积单位一张邮票的面积是16（ ） 课桌面的面积是24...
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  篇11：人教版 数学三年级下册 5.1.2面积单位的认识（课件） （共37张PPT）人教版 数学三年级下册 5.1.2面积单位的认识（课件） （共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)人教版三年级下1 面积和面积单位第5单元 面积第2课时 面积单位的认识上节课我们认识了面积,谁能说说什么是面积 物体(忽略高度)的表面或封闭平面图形的大小叫做它们的面积。方 法 一比较面积都有哪些方法？直接观察、重叠、摆小正方形、数格子……用数格子的方法比较下面三个图形,哪个面积最大 哪个面积最小 第2个图形面积最大,第1个图形面积最小。有2个图形,一个有9格,另一个有15格,可惜看不见,你认为哪个图形的面积大,哪个图形的面积小呢 15格的面积大,9格的面积小现在你发现什么了吗 格子大小不一样,不能用数格子的方法来比较图形的大小。那么怎样才能...
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    篇12：第一、二单元负数的初步认识、多边形的面积重点复习（课件）五年级上册数学苏教版(共11张PPT)第一、二单元负数的初步认识、多边形的面积重点复习（课件）五年级上册数学苏教版(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第一、二单元复习第一章 负数的初步认识★负数的意义：表示相反意义的量例如：收入与支出、盈利与亏损、南与北、东与西例1：升降机上升8米记作+8 米，下降5米记作（ ）米 P12例2：一艘潜水艇所在位置是海拔-200米，一条鲨鱼在它的下方50米，鲨鱼所在的位置是海拔（ ）米★负数中的标准例3：明明记录他星期一到星期五每天完成数学作业的时间情况如下表。他以30分为标准，把30分记为0分，超过的部分记为正，少于的部分记为负，用正数或负数表示每天的作业完成时间。请你把表格填写完整。星期 一 二 三 四 五时间/分 30 28 35 24 20用正数或负数...
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   篇13：苏教版三年级下小学数学认识面积的第二课时(共27张PPT)苏教版三年级下小学数学认识面积的第二课时(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)认识面积单位苏教版小学数学三年级下册大约有6本书的封面这么大。大约有10个文具盒盖的面这么大。形的面积作为单位。为了准确测量或计算面积的大小，要用同样大小的正方大家好！我的名字叫平方厘米，很高兴认识你们！边长 1厘米边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。面积1平方厘米边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。平方厘米可以用符号“cm2”表示，仍然读作平方厘米。什么物体的面积大约1平方厘米呢？找一找，比一比，量一量下面的两个长方形都是由1平方厘米的正方形拼成的，它们的面积各是多少平方厘米？1平方厘米通常用来做小物体面积的单位。比如：...
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   篇14：西师大版数学三年级下册2.2 认识面积单位 课件（20张ppt)西师大版数学三年级下册2.2 认识面积单位 课件（20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)长方形和正方形的面积第2课时 认识面积单位西师版数学三年级（下）二学习目标1.能结合具体的实物，感受到1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小。2.经历用不同的单位测量同一平面的活动，体会统一面积单位的必要性，建立面积的空间概念。 3.通过动手操作、抽象概括等活动，体验数学和生活的紧密联系，发展思维能力。【重点】结合实例理解面积的意义，能测量物体表面或平面图形的面积。【难点】认识面积单位平方厘米、平方分米和平方米，建立面积单位的认知，培养空间观念。12√上图是一面破损的墙，墙上有两个洞，比一比，这两个墙洞哪个面积大？课堂导入4怎...
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    篇15：西师大版数学三年级下册2 第1课时 认识面积 课件（19张ppt)西师大版数学三年级下册2 第1课时 认识面积 课件（19张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)长方形和正方形的面积第1课时 认识面积西师版数学三年级（下）二学习目标1.结合生活中的实例和画图操作活动，理解面积的意义。会用比较的方法比较两个图形面积的大小，解决生活中的实际问题。2.经历自主探索认识面积的意义过程，通过观察、操作、比较、归纳两个图形面积大小的比较，体验策略多样性。3.通过对生活中各种事物的认识，运用数学知识解决生活中的实际问题，培养学习数学的兴趣。【重、难点】1.结合生活实际理解面积的意义。2.探索比较两个图形面积大小的多种方法，体验策略的优化性。这些问题都和面积有关。课桌的面是指哪一部分？数学书和语文书的封面一样大...
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    篇16：北师大版数学四年级上册 一、认识更大的数-第4课时 国土面积 课件(共18张PPT)北师大版数学四年级上册 一、认识更大的数-第4课时 国土面积 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)义务教育北师大版·四年级上册第4课时 国土面积在○里填上“＞”“＜”或“＝”，说说万以内数比较大小的方法。4900 ○ 510960 ○ 1000450 ○ 4501050 ○ 2900＞＜＝＜我国陆地面积约为960万平方千米，居世界第三位，有着优美的自然风光和丰富的矿藏资源。西藏青海四川地图上这些不同的颜色的板块表示什么呢 哪个省的面积比较大 下面是我国面积较大的5个省和自治区的面积。(单位：平方千米)跟着读一读。将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从大到小排列，说一说你是怎么比较的。4900001230000166...
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    篇17：北师大版数学四年级上册 第一单元 认识更大的数-国土面积课件(共12张PPT)北师大版数学四年级上册 第一单元 认识更大的数-国土面积课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)49000012300001660000＞＞新疆维吾尔自治区的面积大约是：1660000平方千米我国的人口总数大约是：1400000000人＝1660000平方千米万＝140000人亿00001.在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。790万850万960万1000万790万850万960万1000万2.读一读下表中的数，并按从小到大的顺序排列。2565001259300230720026352003.把下面各数改写成以“万”为单位的数。205000008000000120000＝2050万＝8...
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     篇18：人教版数学三年级下册5.面积和面积单位 说课课件(26张ppt)人教版数学三年级下册5.面积和面积单位 说课课件(26张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)义务教育教科书小学数学三年级下册教材分析教学目标教学过程教法学法板书设计说课流程本节课内容是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征，并会计算长方形和正方形周长的基础上进行的。“面积”概念的教学，首先让学生认识“面”，然后是“面”的大小。教材引导学生体会面积单位产生的意义，经历确定面积单位的过程，重视常用面积单位表象的形成。知识与技能：通过看一看、比一比、摸一摸，让学生理解面积的意义,认识常用的面积单位。重点是：理解面积的意义，认识面积单位。难点是：初步建立1平方厘米，1平方分米，1平方米的表象。过程与方法：在解决问题的过程中，使学生体会统一面积单位的必要...
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     Tags：认识面积,课件,ppt,精选,18篇
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