篇1：1.邓稼先（公开课）课件(共27张PPT)+素材1.邓稼先（公开课）课件(共27张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)1 邓稼先背景资料知识备查1993年7月29日是邓稼先同志逝世七周年纪念日，杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。这是一位科学家写的科学家评传。杨先生和邓稼先同志是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。他自己说是“50年的友谊，亲如兄弟”。读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓稼先同志的才能、风格、思想和为人。这篇介绍邓稼先的文章，包含着作者对老朋友的无尽的思念；同时，写邓稼先的人生道路，又渗透着作者自己人生中某些与邓稼先相同的东西。知识备查文体知识本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生...
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    篇2：1 邓稼先 课件（共24张PPT）1 邓稼先 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)邓稼先杰出人物D NG JI XI N杨振宁是如何表现邓稼先的“奇”的？一、从“任人宰割”到站起来了二、“两弹”元勋六、永恒的骄傲三、邓稼先与奥本海默四、民族感情？友情？五、“我不能走” 历史背景生平和贡献人物对比巨大贡献沙漠创业热情歌颂 文中在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百年来的历史？精读品析请大家朗读这一部分，体会句式特点，感受一下情感表达？从“任人宰割”到“站起来了”一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史工最黑暗最悲惨的时代，只举1898年为例:德国强占山东胶州湾,“租借”99年。俄国强占辽宁旅顺大连，...
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   篇3：1 邓稼先课件（67张ppt）1 邓稼先课件（67张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)中国第一颗原子弹爆炸成功中国第一颗人造地球卫星发射成功这些辉煌的时刻离不开国防科技专家们的无私奉献，他们长年与亲人分离，在荒漠中与机械为伍，与数据共眠，默默无闻，为国奉献。他们是人民的英雄，国家的骄傲。今天就让我们翻开课本，跟着作者的脚步一起去认识这位为祖国的强大做出巨大贡献的科学家——邓稼先。1964年10月16日，中国自行制造的第一颗原子弹爆炸成功。1967年6月17日，中国自行制造的第一颗氢弹爆炸成功。1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”卫星发射成功。七年级语文下册1 邓稼先第一课时第二课时第一课时学习目标1.搜集、整理...
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    篇4：1 邓稼先 课件（共19张PPT）1 邓稼先 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)他们是同乡同学情同手足的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。杨振宁（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律，获得1957年诺贝尔物理学奖。1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日在新疆罗布泊，中国爆炸了第一颗氢弹。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中...
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   篇5：1 邓稼先 课件（共30张PPT）1 邓稼先 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)邓稼先两弹元勋 两弹一星功勋有最高奉献精神的儿子中国共产党的理想党员学习目标1.了解作者及写作背景，把握文章的思想内涵。2.学习选取典型事件和通过对比表现人物形象的写作方法；把握关键语句或段落，揣摩品味其中的含义和表达的妙处。3.感受杰出人物非凡的气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。“两弹一星”1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”，追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星功勋奖章”。“两弹一星”最初指...
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  篇6：第1课 邓稼先 课件（31张PPT）第1课 邓稼先 课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)邓稼先中国男儿中国男儿 中国男儿要将只手撑天空长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘 燕然勒功 至今鲜血犹殷红1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。其中有一位“奇丈夫”，他就是“两弹元勋”——邓稼先。1.抓住文中关键性的语句2.文中的小标题3.文章的开头和结尾4.某些段落的中心语句提示速读课文，准确把握课文基本信息谈谈邓稼先的“奇”“奇”并非“奇怪、奇特”，应理解为“特别”，超出我们一般人，与普通人不一样。找出邓稼先与普通人不同、超出一般人、非同寻常的地方，...
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  篇7：第1课《邓稼先》课件（共32张PPT）第1课《邓稼先》课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)邓稼先杨振宁邓稼先（1924～1986），中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，党中央、国务院、中央军委给他追授了的“两弹一星”功勋奖章。杨振宁1922年生于安徽合肥在粒子物理学、统计力学、凝聚态物理学等领域做出了里程碑性的贡献1957年诺贝尔物理学奖1986年获美国国家科学奖章1993年获本杰明·富兰克林奖章1994年获鲍尔奖……杨振宁到医院看望病中的邓嫁先（左）。1986年摄于北京。邓稼先与杨振宁在美国留学时邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪的深厚友谊写作背景本文选自1993年...
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   篇8：1《邓稼先》课件(共42张PPT)1《邓稼先》课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)新课导入1939年10月，美国政府决定研制原子弹，1945年造出了三颗。其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下：苏联——1949年8月29日;英国——1952年10月3日;法国——1960年2月13日；中国——1964年10月16日；印度——1974年5月18日。中国于1966年12月28日成功地进行了氢弹原理试验。1967年6月17日由飞机空投的300万吨级氢弹试验获得圆满成功。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了2年零8个月的时间，其速度是世界上最快的。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。邓稼先七年级 下册 语文 部编 RJ作者简介...
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  篇9：1《邓稼先》课件(共24张PPT)1《邓稼先》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)邓 稼 先部编版七年级下册作者—杨振宁学习目标1. 勾画课文关键语句或段落，揣摩其含义。2. 理解邓稼先的成就和襟怀.把握课文的思想内滴。3. 把握课文在语言表达方面的特色，体会其表达效果.目 录01 作者简介02 写作背景03 预习检测04 整体感知05 细读文本06 总 结作者简介PART 011922年9月22日出生于安徽合肥，美籍华裔物理学家，因与李政道一起提出弱相互作用中宇称不守恒理论，共...
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     篇10：1邓稼先 课件(共47张PPT)1邓稼先 课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)第一单元人文主题 群星闪耀 阅读本单元的课文，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。语文要素 本单元学习精读的方法。在通览全篇、了解大意的基础上，把握关键词句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处；注意结合人物生平及其所处时代，透过细节描写，把握人物特征，理解人物的思想感情。课文篇目 主要内容邓稼先 杨振宁 这篇人物传记以中华几千年文化为背景，以一百多年来的民族情结、50年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言记叙了卓越的科学家、爱国者邓稼先为我国成功研制原子弹、氢弹等核武器做出的重大贡献，赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献...
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  篇11：1.邓稼先 课件(共30张PPT)1.邓稼先 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)义务教育教科书（部编版）1.邓稼先语文/七年级下册学习目标1、勾画课文关键语句或段落，揣摩其含义。2、理解邓稼先的成就和襟怀，把握课文的思想内涵。3、把握课文在语言表达方面的特色，体会其表达效果。第一课时他们是同乡同学情同手足的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载课程导入 杨振宁1922年出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，获得1957年诺贝尔物理学奖。自主探究——预习与交流1.走近作者邓稼先（1924—1986），1924年出生在安徽省怀宁县一个书香门第之家，...
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    篇12：第1课《邓稼先》课件（共23张ppt）第1课《邓稼先》课件（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)邓稼先1924-1986“两弹元勋”核武器研制工作的开拓者和奠基者关于“两弹一星”1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。这些辉煌的时刻离不开国防科技专家们的无私奉献，他们长年与亲人分离，在荒漠中与机械为伍，与数据共眠，默默无闻，为国奉献。他们是人民的英雄，国家的骄傲。今天就让我们翻开课本，跟着作者的脚步一起去认识这位为祖国的强大做出巨大贡献的科学家——邓...
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    篇13：1 邓稼先 课件 (共28张PPT)1 邓稼先 课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第一单元1 邓稼先杨振宁教学目标壹貮叁理清作者的思路，深入理解课文的思想内容；了解邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神；学习本文通过对比表现人物的写作方法。新课导入1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。...
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     篇14：1 邓稼先 课件(共51张PPT)1 邓稼先 课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)1 邓稼先了解传记文学；搜集有关杨振宁、邓稼先的资料，了解本文的写作背景；积累“元勋”“鲜为人知”“家喻户晓”等常考词语。精读课文，整体感知文意；勾画课文关键语句或段落，揣摩其含义。把握课文在语言表达方面的特色，体会其表达效果。理解邓稼先的成就和襟怀，把握课文的思想内涵。学习目标难点重点重点杨振宁，1922年生于安徽合肥，著名理论物理学家。1957年与李政道共同获得诺贝尔物理学奖。作者简介本文选自1993年8月21日《人民日报》。这是邓稼先的好友杨振宁为他写的一篇回忆录性质的传记。杨振宁和邓稼先是中学和大学同学，“50年的友谊，亲如兄弟”。1986...
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  篇15：第1课《邓稼先》课件（共34张PPT）第1课《邓稼先》课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)1.邓稼先杨振宁“两弹元勋”——邓稼先邓稼先（1924-1986）安徽怀宁人，杰出科学家、中国“两弹”元勋，参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作者，是我国核武器理论研究工作的奠基者之一，从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验，均做出重大贡献，被称为“中国原子弹之父”。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。科学家杨振宁（1922—）出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律，获得1957年诺贝尔物理学奖。继而于1986年获得美国国家...
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     篇16：1《邓稼先》实用课件(共50张PPT)1《邓稼先》实用课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)统编版 七年级下册邓稼先杨振宁为什么我们中国人以往被人称做“东亚病夫”？为什么我们会任人宰割而不得自保？今天我们为什么又被称为强国？这都跟一批人有关，他们是一群默默奉献的科学家，其中有一个响亮的名字——邓稼先。今天，我们来学习杨振宁先生写的人物传记《邓稼先》，随着作者去认识这位为祖国的强大作出巨大贡献的，长期以来鲜为人知的科学家。导入新课1、搜集、整理、交流有关杨振宁和邓稼先的资料，了解文章的写作背景，把握文章的思想内涵。2、学习本文通过对比表现人物的写作方法及排比、对比、引用等修辞手法的运用和句式多变的语言特色。3、学习高尚的品格、坚强的意志和鞠躬尽瘁、死...
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