篇1：四年级主题班会教案-优秀传统文化在我身边 全国通用四年级主题班会教案-优秀传统文化在我身边 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：优秀传统文化在我身边
活动背景：??
为引导我班少年儿童体验中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，进一步理解社会主义核心价值观“24个字”的要求，从小做起，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。?
活动目的：?
促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。??
丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。??
3.全面发展中国传统文化与校园文化。?
活动重难点：
促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。
活动形式?：主题队会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。??
活动内容?:?
观看《优秀传统文化》。??...
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  篇2：（公开课）6.1 年、月、日 课件（23张PPT）+教案+全国一等奖微课（公开课）6.1 年、月、日 课件（23张PPT）+教案+全国一等奖微课资料可供全国地区适用。
大致详情：“年月日”教学设计（一）教学内容人教版三年级下册第76、77页“年月日”。（二）教学目标1.调查学生已知，学生质疑，梳理出本课的学习目标。2.经历年月日、大小月特殊月、平年闰年的来历等过程，进一步认识年月日，渗透数学文化和科学精神。3.归纳概括年月日的知识，构建年月日的知识结构，了解它们之间的关系。4.学习活动与生活相联系，培养爱生活的情感态度。（三）教学重点：探究年月日的知识（四）教学难点：构建年月日的知识结构（五）教学资源：课件、老师、学生、年历等（六）教学过程1.访谈活动，形成学习目标（1）有纪念意义的日子，你知道哪些？学生说一说，如国庆节、劳动节等，并进行思...
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 篇3：【精品备课】2015山东泰安市新泰优秀语文备课资源（教案+课件+导学案）评选优秀作品：七年级下《邓稼先》（3份打包）【精品备课】2015山东泰安市新泰优秀语文备课资源（教案+课件+导学案）评选优秀作品：七年级下《邓稼先》（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科语文年级七时间主备人郭娟娟课题《邓稼先》课 型新授课使用人郭娟娟教师寄语我们做人就要做一个“大写的人”！讲学目标知识和能力目标：1、积累并理解“宰割、筹划、彷徨、马革裹尸、鞠躬尽瘁、死而后已”等词语，并学会运用。2．高快速阅读的能力，抓住重点句段，理解文章丰富的内涵，体会作者情感。过程和方法目标：1、掌握本文以小标题连缀、自成一体、相对独立而又彼此关联的行文特征。2．会语言及句式特点，理清各部分的关系。3．探究作者写人物传记的独特方法情感态度和价值观目标： 学习邓稼先高尚的品格、坚强的意志和鞠躬尽瘁、死而后已的无私奉献精神，争做一个大写的...
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  篇4：全国英语与信息技术融合课大赛一等奖作品Unit 7 How much are these socks? Revision讲课课件+说课课件及教案全国英语与信息技术融合课大赛一等奖作品Unit 7 How much are these socks? Revision讲课课件+说课课件及教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。Unit 7How much are these socks?Revision复习目标1. Words about clothes;2. Ask and answer about prices;3. Talk about things we want;4. Role-play : doing the shopping ；5. Design and write an ad for your store.设计Lead inEnjoy a song What are you wearing?clothesshortssockshatskirtsweaterT-shirtsh...
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   篇5：第三届“四方杯"全国优秀语文教师选拔大赛一等奖： 假如生活欺骗了你 实录——李志龙第三届“四方杯"全国优秀语文教师选拔大赛一等奖： 假如生活欺骗了你 实录——李志龙资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《假如生活欺骗了你》教学实录李志龙 （师播放关于普希金作品、普希金城的相关图片，配乐为《莫斯科郊外的晚上》。投影显示课题。） 师：美丽的画面，美妙的歌声，总让我们感受到生活的美好。然而，一首歌里却这样唱道：生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼；生活是一杯酒，饱含．人生酸甜苦辣：生活是一片，，却又常把那寒风苦雨洒；生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加的苦乐年华。几个形象的比喻句，给我们勾勒出了真实的生活。我们又如何面对生活中的寒风苦雨、坑坑洼洼呢？今天，我们一起学习普希金的诗歌名篇《假如生活欺骗了你》，听听诗人给我们的叮嘱。 （投影显示全诗，师板书课题、作者。） 师：请大...
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  篇6：19.2矩形教案(全国优质课一等奖)19.2矩形教案(全国优质课一等奖)资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 数 学 课 题 矩形 年级 八年级学 校 哈尔滨市秋实中学 教 者 陶 英 时 间 2008.10设计理念 注重使学生经历观察,操作,推理,想像等探索过程,强调使学生经历知识的形成,归纳与应用的过程,鼓励学生自主探索与合作交流,强化合作意识,培养学生探索,归纳能力,通过学生动手,动脑,动口的自主探索,感受和发现数学规律并应用规律来指导实践.教学目标 知识与技能：1．掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系．2．会初步运用矩形的概念和性质解决有关问题．过程与方法：通过对矩形特有性质的探究以及直角三角形的一个性质的得出，进一步培养逻辑推理能力,体会类比、转化的数学思想...
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  篇7：全国首届小学英语优质课竞赛一等奖教案全国首届小学英语优质课竞赛一等奖教案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网全国首届小学英语优质课竞赛一等奖教案(2)Shopping（湖南省长沙市育英学校 欧阳丹熙）一、教学内容Shopping A: Hello! Can I help you B: Yes, I want a sweater for my daughter, please.A: How about this one B: Oh, good. The size is OK.C: Mum, I don't like the colour.A: Do you like this purple one C: Cool!...
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  篇8：2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《几何概型》2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《几何概型》资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网几何概型高中数学必修3第三章第3节第一课时福建师大附中 孙舒萌1、 教材分析教材的地位和作用“几何概型”是继“古典概型”之后的第二类等可能概率模型，在概率论中占有相当重要的地位，是等可能事件的概念从有限向无限的延伸，是为更广泛的满足随机模拟的需要而新增加的内容，这充分体现了数学与实际生活的紧密关系。《几何概型》共安排2课时,本节课是第1课时，注重概念的建构和公式的应用，为第二课时的几何概型的应用以及体会随机模拟中的统计思想打下基础。教学重点与难点重点：掌握几何概型的判断及几何概型中概率的计算公式。难点：在几...
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    篇9：2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《平面向量（第一课）》教案2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《平面向量（第一课）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《从位移、速度、力到向量》教学设计本节课的内容是北师大版数学必修4，第二章《平面向量》的引言和第一节《从位移、速度、力到向量》两部分，所需课时为1课时。1、 教材分析向量是近代数学最重要和最基本的数学概念之一，它是沟通代数、几何与三角函数的桥梁，对更新和完善中学数学知识结构起着重要的作用。向量集数与形于一身，有着极其丰富的实际背景，在现实生活中随处可见的位移、速度、力等既有大小又有方向的量是它的物理背景，有向线段是它的几何背景。向量就是从这些实际对象中抽象概括出来的数学概念，经过研究，建立起完整的知识体系之后，向量又作...
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   篇10：2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《独立性检验》2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《独立性检验》资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《独立性检验的基本思想及其初步应用》教学设计一、教学内容与内容解析1．内容：独立性检验的基本思想及实施步骤2．内容解析：本节课是人教A版（选修）2—3第三章第二单元第二课时的内容．在本课之前，学生已经学习过事件的相互独立性、正态分布及回归分析的基本思想及初步应用。本节课利用独立性检验进一步分析两个分类变量之间是否有关系，是高中数学知识中体现统计思想的重要课节。在本节课的教学中，要把重点放在独立性检验的统计学原理上，理解独立性检验的基本思想，明确独立性检验的基本步骤。在独立性检验中，通过典型案例的研究，介绍了独立性检...
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   篇11：2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《分步原理与分类原理》2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《分步原理与分类原理》资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理教学设计1、 本节课教学内容的本质、地位、作用分析分类加法计数原理与分步乘法计数原理是人类在大量的实践经验的基础上归纳出的基本规律，它们不仅是推导排列数、组合数计算公式的依据，而且其基本思想方法也贯穿在解决本章应用问题的始终，在本章中是奠基性的知识。返璞归真的看两个原理，它们实际上是学生从小学就开始学习的加法运算与乘法运算的推广。从思想方法的角度看，运用分类加法计数原理解决问题是将一个复杂问题分解为若干“类别”，然后分类解决，各个击破；运用分步乘法计数原理是将一个复杂问题的解决过程...
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   篇12：2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《基本不等式》2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《基本不等式》资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网基本不等式（第一课时）授课教师：浙江省桐乡第一中学 石小丽教材：人教版高中数学必修5第三章一、教学目标1．通过两个探究实例，引导学生从几何图形中获得两个基本不等式，了解基本不等式的几何背景，体会数形结合的思想；2．进一步提炼、完善基本不等式，并从代数角度给出不等式的证明，组织学生分析证明方法，加深对基本不等式的认识，提高逻辑推理论证能力；3．结合课本的探究图形，引导学生进一步探究基本不等式的几何解释，强化数形结合的思想；4．借助例1尝试用基本不等式解决简单的最值问题，通过例2及其变式引导学生领会运用基本不等式的...
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  篇13：2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《函数的奇偶性》2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《函数的奇偶性》资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网函数的奇偶性（第1课时）教学设计说明龙里中学 数学组 黄修禹 2010年4月一．教材分析“ 函数奇偶性”是选自人教版高中数学必修第四章第三节的教学内容。函数奇偶性是函数重要性质之一，函数奇偶性既是函数概念的延续和拓展，也是今后研究各种基本初等函数的基础。这一节利用函数图象来研究函数性质的数形结合思想将贯穿于我们整个高中数学的教学与学习当中。从方法论的角度来看，本节教学过程中还渗透了探索发现、数形结合、归纳转化等数学思想方法。同时在生活及生产实际中有着广泛的应用，所以函数的奇偶性应重点研究。二．教学目标分析1．知识目标...
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 篇14：第七届全国中学物理青年教师教学大赛优秀教案（平面镜成像）人教八上第七届全国中学物理青年教师教学大赛优秀教案（平面镜成像）人教八上资料可供济宁市地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网第七届全国中学物理青年教师教学大赛优秀教案（平面镜成像）（二）参赛选手： 魏 华参赛课题： 平面镜成像参赛单位：四川省成都市光华中学【教材分析】本课依据的教材是北师大版教材第五章《光现象》中的第三节《探究平面镜成像的特点》，本节内容是光学部分的教学重点之一。学生在学习了光沿直线传播与光的反射的基础上，进一步学习平面镜成像的特点、原理及应用。本课中学生首次接触“像”这个新概念，后面还将学到“凸透镜成像”，本课具有承前启后的重要作用。教材突出了学生的探究活动，把科学方法的学习和科学知识的学习放到同等重要的地位，...
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  篇15：第七届全国中学物理青年教师教学大赛优秀教案（平面镜成像）第七届全国中学物理青年教师教学大赛优秀教案（平面镜成像）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七届全国中学物理青年教师教学大赛优秀教案（平面镜成像）（二）参赛选手： 魏 华参赛课题： 平面镜成像参赛单位：四川省成都市光华中学【教材分析】本课依据的教材是北师大版教材第五章《光现象》中的第三节《探究平面镜成像的特点》，本节内容是光学部分的教学重点之一。学生在学习了光沿直线传播与光的反射的基础上，进一步学习平面镜成像的特点、原理及应用。本课中学生首次接触“像”这个新概念，后面还将学到“凸透镜成像”，本课具有承前启后的重要作用。教材突出了学生的探究活动，把科学方法的学习和科学知识的学习放到同等重要的地位，更加注重让学生亲身体验物理规律的得出过程，让学生在体验中感受探究的快...
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  篇16：2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《几类不同增长函数模型》2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《几类不同增长函数模型》资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网3.2.1几类不同增长的函数模型（第一课时）浙江省杭州第二中学 詹爽姿一．内容和内容解析本节是高中数学必修1（人教A版）第三章《函数的应用》的起始课．该课将经历运用和选择函数模型解决实际问题的过程，从而认识在同为增函数的函数模型中，各种函数存在增长的差异；理解直线上升、指数爆炸、对数增长的含义；认识研究函数增长（衰减）差异的方法；感受数学建模的思想．对不同函数模型在增长差异上的研究，教材围绕函数模型的应用这一核心，结合具体实例展开讨论，让学生在应用函数模型的过程中，体验到指数函数、对数函数、幂函数等函数模型在描述...
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  篇17：2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《直线与平面垂直的判定》2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《直线与平面垂直的判定》资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网课题：直线与平面垂直的判定（一）教材：人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学》必修②【教学目标】知识与技能目标：通过本节课的学习，使学生理解直线与平面垂直的定义和判定定理，并能对它们进行简单的应用；过程与方法目标：通过对定义的总结和对判定定理的探究，不断提高学生的抽象概括和逻辑思维能力；情感态度与价值观目标：通过学习，使学生在认识到数学源于生活的同时，体会到数学中的严谨细致之美，简洁朴实之美，和谐自然之美，从而使学生更加热爱数学，热爱生活．【教学重点及难点】教学重点：直线与平面垂直的定义、判定定理以及它们的初步...
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   篇18：2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《简单的线性规划问题》2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《简单的线性规划问题》资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《简单的线性规划问题》教学设计（人教A版高中课标教材数学必修5第三章第3.3节）授课教师：刘 勇 天津市滨海新区汉沽一中指导教师：沈 婕 天津市中小学教育教学研究室张志坤 天津市汉沽教育中心王瑞雪 天津市滨海新区汉沽一中2010年10月《简单的线性规划问题》（第一课时）教学设计天津市滨海新区汉沽第一中学 刘勇一、内容与内容解析本节课是《普通高中课程标准实验教科书数学》人教A版必修5第三章《不等式》中3.3.2《简单的线性规划问题》的第一课时. 主要内容是线性规划的相关概念和简单的线...
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  篇19：2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《三角函数的诱导公式》2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《三角函数的诱导公式》资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网三角函数的诱导公式(第1课时)南京师范大学附属中学 刘洪璐教材：苏教版《普通高中课程标准实验教科书(必修4)·数学》第1.2.3节一.教学目标1．知识与技能（1）能够借助三角函数的定义及单位圆中的三角函数线推导三角函数的诱导公式。（2）能够运用诱导公式，把任意角的三角函数的化简、求值问题转化为锐角三角函数的化简、求值问题。2．过程与方法（1）经历由几何直观探讨数量关系式的过程，培养学生数学发现能力和概括能力。（2）通过对诱导公式的探求和运用，培养化归能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。3．情感、态度、...
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  篇20：2010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《三角函数的诱导公式》22010年第五届卡西欧杯全国高中青年教师优秀课观摩与评比活动教案-《三角函数的诱导公式》2资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网“曲线与方程”教学设计新疆兵团农二师华山中学 陶述兵一、教学内容：人教版选修2—1第二章第一节：曲线与方程二、教材分析曲线属于“形”的范畴，方程则属于“数”的范畴，它们通过直角坐标系而联系在一起，曲线的方程是曲线几何的一种代数表示，方程的曲线则是代数的一种几何表示。在直角坐标系中，点可由它的坐标来表示，而曲线是点的轨迹，所以曲线可用含x、y的方程来表示。“曲线和方程”这节教材，揭示了几何中的“形”与代数中的“数”的统一，为“依形判数”和“就数论形”的相互转化奠定了扎实的基础，对解析几何教学有着深远的影响，曲线与方...
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  Tags：邓稼先,优秀,教案,全国,一等奖
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