篇1：期末复习古诗文《过松源晨炊漆公店(其五)》课件（幻灯片27张）期末复习古诗文《过松源晨炊漆公店(其五)》课件（幻灯片27张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)《过松源晨炊漆公店(其五)》考点详解【原文再现】【文题解读】【作家作品】【背景信息】【诗歌大意】【结构图解】【主旨点睛】【写作特色】【考点梳理】考点一：文学常识考点二：名句积累考点三：重要词语考点四：文本品析【中考传真】【模拟演练】目录【原文再现】过松源晨炊漆公店(其五)杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。【文题解读】选自《杨万里集笺校》卷三十五(中华书局2007年版)。这个题目下有六首诗，这是第五首。松源、漆公店，在今江西弋阳与余江之间。晨炊，早餐。【作家作品】杨万里(1127—120...
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     篇2：汉语拼音1 a o e 教案汉语拼音1 a o e 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一上 a o e一、导入师∶小朋友们，从今天起就让我们一起走进拼音王国吧!师∶在这个拼音王国里有许多的拼音宝宝。别小瞧它们，要知道它们的用处可大了，可以帮助我们读书、识字，学习普通话，是我们学习的好帮手!师∶所以，请大家跟老师一起读读这首儿歌∶学习拼音用处大，读书识字要靠它，帮我学好普通话，看谁学的顶页呱呱!师∶刚才大家读的可真棒!你们读书的声音最动听啦!而拼音宝宝听完大家的朗读，都迫不及待的想出来玩了!我们赶紧去看看吧!二、新授师∶请看老师在多媒体上展示的这幅图片，咱们看看图上都画了些什么呀 师∶你第一个举起了手，请你来说说。师∶你说呀，你看到了一个小姐姐，大公鸡，还有一只大鹅...
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 篇3：幼小衔接拼音专题讲义：10 汉语拼音【ao ou iu】（表格式）幼小衔接拼音专题讲义：10 汉语拼音【ao ou iu】（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：拼音辅导资料教师姓名 学生姓名 上课时间学科 拼音 年级 新一年级 模 式 小班课程名称 十、复韵母ɑo ou iu课 堂 教 学 过 程 一、教学目标： 1.学会本课“ɑo ou iu”3个复韵母，进一步体会复韵母的发音方法，读准四声，并能在四线格中正确书写。 2.能准确拼读声母与ɑo ou iu组成的音节。 二、教学重点： 1.学会复韵母ɑo ou iu的发音方法，读准四声。 2.正确拼读声母与ɑo ou iu组成的音节，了解ɑo ou iu的标调。 教学难点： 读准ɑo ou iu； 区分“iu”和“ui”的形和音，了解标调位置，能正确抄写...
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  篇4：汉语拼音1《a o e》教案汉语拼音1《a o e》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《a o e》教学设计教学目标：1、正确认读a、o、e，能读准字母音，认清字母形。2、认识声调符号，能正确地读出带调的a、o、e。3、认识四线格，并在四线格内书写a、o、e。教学重难点：1、会读a、o、e，能正确书写。2、学会a、o、e的四个声调，能直接读出带声调的a、o、e的读音。教学准备：字母卡片、课件教学过程：一、情境导入1、今天老师要带领大家去一个美丽得地方，看（课件出示课文插图），听（课件播放音乐），河水哗啦啦地流着，小鸟在枝头唱着欢快的歌，这是美丽得小乡村的清晨。请仔细观察，小乡村里都有谁啊？（预设：小女孩、大公鸡、大白鹅）引导说话要大声。2、通常我们在...
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 篇5：幼小衔接拼音专题讲义：11 汉语拼音【ie üe er】（表格式）幼小衔接拼音专题讲义：11 汉语拼音【ie üe er】（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：拼音辅导资料教师姓名 学生姓名 上课时间学科 拼音 年级 新一年级 模 式 小班课程名称 十一、 复韵母ie üe er课 堂 教 学 过 程 一、教学目标： 1.学会复韵母ie üe 和特殊韵母er及其四声，要求读准音，认清形，能在四线格中正确书写。 2.学会整体认读音节ye，yue。 二、教学重点： 1.读准ie、üe、er的发音。 2.学会拼读声母与üe组成的音节。 教学难点： 区别ie、üe和ye、yue，掌握er的发音。 掌握ü上两点省略的规则。 读准轻声。 教学过程： ★拼音故事导入：“ie、üe、er”； （一）、学习复韵母“ie” （1）、范读：i...
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  篇6：五下第四单元拼音卷（无答案）五下第四单元拼音卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级语文下册第四单元看拼音写词语练习班级： 姓名：wū xiá nǐ dìnɡ cān móu ruì xuě pénɡ dé huáiqiān zì mǎ ɡé chónɡ qìnɡ zhěn suǒ xià yì shíjuàn liàn bēn fù fán mánɡ zūn zhònɡ ɡǎo tè shūcí xiánɡ rónɡ xìnɡ shú liàn bēnɡ dài má zuì jìsǔn shī duàn liàn...
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 篇7：幼小衔接拼音专题讲义：8 汉语拼音【zh ch sh r】（表格式）幼小衔接拼音专题讲义：8 汉语拼音【zh ch sh r】（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：拼音辅导资料教师姓名 学生姓名 上课时间学科 拼音 年级 新一年级 模 式课程名称 八、声母 zh ch sh r课 堂 教 学 过 程 一、教学目标： 1.学会“zh ch sh r”4个声母，要求读准音，认清形，能在四线格中正确书写。 2.能准确拼读zh、ch、sh、r和带调韵母拼成的音节。 二、教学重点： 1.能够掌握zh、ch、sh、r四个声母，以及zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节。 教学难点： 1.熟练掌握zh、ch、sh四个声母的标准发音，以及声母r的书写。 2.区分平舌音声母z、c、s和翘舌音声母zh、ch、sh、r的发音。 教学过程：...
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  篇8：汉语拼音 2 i u ü 教案汉语拼音 2 i u ü 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：汉语拼音2： i u ü教学目标1.正确认读单韵母iuü和声母yw,并能在四线三格中写好iuü和yw。2.正确认读整体认读音节yi wu yu，知道y和ü组成音节时ü的两点要省略的拼音规则。3.正确认读iuü以及yi wu yu的四声。教学重难点正确认读单韵母iuü和声母yw,并能在四线三格中写好iuü和yw。正确认读整体认读音节yi wu yu，及 i u ü yi wu yu的四声。教学过程：师：今天我们来学习汉语拼音第2课一i u u y w。上节课，我们在拼音王国里认识了3个新朋友，你们还记得他们吗？让我们一起读出他们的名字吧！aoe ，这3个字母有个共同的名字，他...
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 篇9：拼音教学中常用的几种方法拼音教学中常用的几种方法资料可供全国地区适用。
大致详情：拼音教学中常用的几种方法小学一年级拼音教学中常用的几种方法汉语拼音是帮助小学生帮助小学生识字和学习普通话的有效工具，但是由于它是比较抽象枯燥的符号，对刚入学的儿童来说掌握这一工具有一定的难度。如何针对初入学儿童的身心特点和新教材的优势提高拼音教学的效率，让儿童轻松愉快的学习拼音呢 许多教师在教学实践中，充分调动学生的眼耳口脑手，多管齐下学习拼音，使抽象的拼音符号变得具体可感。这里列出几个常用的拼音教学方法，仅供大家参考。⑴图片法“看”是培养学生观察能力的基础和早期开发智力的源泉，是人们发现问题和作出创造发明的首要步骤。“看”早儿童学习知识、发展智能过程中具有至关重要的作用。教育家乌申斯...
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  篇10：汉语拼音7《z c s》教案汉语拼音7《z c s》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《z c s》教学目标①正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形，能正确书写声母z、c、s。②正确拼读z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节。教学重难点正确拼读z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节。教学过程：、复习导入导入：小朋友们，我们已经和拼音王国的很多字母宝宝交上了朋友，不知你们是否已经能快速的叫出它们的名字了？出示卡片让学生读。2、真厉害啊，看来你们真的是好朋友了。拼音王国的国王知道我们104班的小朋友很热情好客，跟拼音宝宝交上了好朋友，他也很高兴，昨晚他跟我说他很想教我们小朋友一种本领，你们想知道是什么本领吗？ (变魔术) 你们想...
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 篇11：汉语拼音6《j q x》 教案汉语拼音6《j q x》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6 j q x教学目标1.正确认读声母j、q、x，读准音，认清形，能正确书写。2.正确拼读j、q、x和韵母组成的两拼音节、三拼音节，熟练掌握三拼音节的拼读方法，知道j、q、x和ü相拼ü上两点要省略的拼写规则。3.借助拼音，正确认读“搭积木、下棋”2个词语。正确朗读儿歌《在一起》。4.认识“棋、鸡”2个生字。教学重点声母j、q、x和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。知道j、q、x和ü相拼ü上两点要省略的拼写规则。教学难点掌握j、q、x和ü相拼时ü上两点要省略的拼写规则。教学策略一、字母教学读准音(1)发音指导。j、q、x都是舌面前音，其中j、q是塞擦音，x是清擦音...
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    篇12：小升初语文专项练习试卷-拼音 （含答案）小升初语文专项练习试卷-拼音 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小升初语文专项练习-拼音区分声母，连一连dīng 兵 sān 杉 liǎn 勉bīng 乒 cān 餐 miǎn 检qīng 钉 shān 瞻 niǎn 脸pīng 轻 zhān 叁...
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  篇13：汉语拼音 1 ɑ o e 课件汉语拼音 1 ɑ o e 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)1 ɑ o e第一课时汉语拼音用处大，读书识字要靠它。帮助学好普通话，我们决心学会它。你好!我是你好，我是o读音儿歌：白鹅白鹅eee字形儿歌：嘴巴扁扁eee圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴ɑɑɑ 。太阳出来红通通，公鸡一叫ｏｏｏ。清清池塘一只鹅，水中倒影ｅｅｅ。一声：小车平地走二声：小车上山坡三声：小车下坡又上坡四声：小车下山坡ā阿（ā）姨好！á看，大雄非常吃惊：“啊（á）？你说什么？”ǎ“啊（ǎ），这是怎么回事？”à啊（à）！好大的苹果！1 ɑ o e第二课时第三线第四线第一线第二线四线格上格中格下格阿姨...
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    篇14：2023年小升初语文拼音专题 （附答案）2023年小升初语文拼音专题 （附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)2023年小升初语文拼音专题 （附答案）一、单选题1.下面加点字的读音有错误的一项是（ ）A. 风靡（mǐ） 疙（gē）瘩 沮（jǔ）丧 跺（duò）脚B. 挨揍（zòu） 窦尔敦（dūn） 厌氧（yǎng）菌 轮廓（kuò）C. 废墟（xū） 培（péi）养...
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  篇15：汉语拼音1 ɑ o e 教案汉语拼音1 ɑ o e 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：汉 语 拼 音 1.拼音教学本身比较枯燥，因此教师需要在课堂上不断变换形式，让学生保持新鲜感，这样才能让学生更好地学习。教师可以采用讲故事、做游戏、看图片、听录音等形式讲授，这样不仅能让学生听得津津有味，而且记得特别快。要注意故事与教学知识点的紧密结合。2.拼音教学要注重师生互动，要想方设法鼓励学生多说、多读、多参与，否则课堂气氛会比较沉闷，教学效果会不理想。3.在教学过程中，教师可以在学生自我发现的基础上加以点拨，让学生的主动性和探究精神充分显现出来;教师还可以适时地鼓励和表扬，使学生的学习态度和学习情感得到升华。教学 要求 1.正确认读单韵母ɑ、o、e，读准音，认清形。(重点...
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  篇16：七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读 （过松源晨炊漆公店）课件(共14张PPT)七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读 （过松源晨炊漆公店）课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)课外古诗词诵读过松源晨炊漆公店（其五）杨万里1.了解作者，有感情地朗读背诵并默写这首诗。2.理解诗歌的字面意思。3.细心品味脍炙人口的千古名句。在小学,我们学过杨万里的诗《小池》,小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓,杨万里给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然,而又充满生活情趣的生动画面:泉眼默默地渗出涓涓细流,仿佛十分珍惜那晶莹的泉水;绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中;嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面,早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，宋代诗人。其诗风自然活泼、幽默诙谐...
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   Tags：过松,源晨,炊漆,公店,拼音
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